Posted on : 24-12-2010 | By : jlr | In : 教學網誌
1.最後一次的博學計劃，在其他年段虎視眈眈下，我們終於如四五年級的願望，以數分的差距被擊敗了 (四年級平均91.08、五年級90.8，我們87.69) 。我們為全年段的第三名，差一點年段名次要倒過來數了。這次題目簡單，只要你花時間，至少有80分以上的實力，接下來就看你們的細心與判斷能力了。這次的考試，除了不及格的同學拉分數外，我們高分族群100、96、92的人數不多，也是輸給其他年段的主因。
2.從本週起，我們每週有一項重點加分。十八週重點加分：研究日誌五篇以上，每一篇加一分，請寄給卓老師或是將檔案將給老師。
3.第十八週的課程安排：
1.週一團體課：文學課
2.週二團體課：資訊課。
3.週三團體課：專題研究進度報告。
4.週四團體課：自治會
5.週五團體：生物多樣性冒險故事。(故事還沒交的同學，請於週二前mail或是交檔案給邱老。)
6.分組課程：專題研究。
4.本週作業：學習心得。
5.金面山的調查小組，週三下午1:00資優班集合。
嗚~嗚~嗚~
不開心啦
ㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚ
嗯
上帝的旨意
簽到囉~
嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚
六年級竟然沒有一百
啊
這就是
所謂的人生啊
(學褚奕):P
:p
啥沒一百!我們有四個阿
老年癡呆
老化現象
是失憶症
老師們也試算過，如果各年段取前十強來比較的話，我們還是排第三名。嗚…
這個故事告訴我們，別太小看低年級的學弟妹喔。
嗨
對了星期三專題研究要報告進度
簡報要寄給卓老嗎
我總覺的專題研究進展
好難寫
摸不著頭緒，可能二分鐘就報告完了
專題研究進展的簡報要寄給卓老嗎?
還是當天直接用隨身碟傳就好了?
我已經做完囉
鐺鐺鐺~~資優班的主機又掛囉~
進度報告當天交檔案。如果你沒有做ppt，就直接口頭報告吧。
有多少進度就報告多少內容。
部分同學只完成文獻探討，就報告你整理後的內容。
了解卓老老的意思了
卓老老是我叫的
你只能叫卓老!
(不然你每天早上都到資優班等卓老呀)
TREE要殺人了
現在tree的頭上冒著一把火…糟糕，燒到它的樹葉了…燒到樹幹了…結果全部被火燒光了…tree宣告不治…
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以前我都有阿…現在太忙了…
啊勒
我打沒一百???
錯了錯了
是沒有第一啦
反正都有一呀~~~~ 😛