喜歡gs13沈奕彤學姐的西湖小小生態繪本中的豆豆和珍兒嗎？
對於故事中出現的楓香、鬼針草、酢漿草、小葉桑、刺桐、台灣欒樹、黃椰子、柚子樹、木棉樹、樟樹、榕樹……等等相關概念，你又有多少了解呢？
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神奇迷宮 –第五週學習心得 一個禮拜又過去了，這是我在資優班的第二週，上一次我挑了「星期二」作為一個星期中我最喜歡的日子，這一週呢？我最喜歡「星期四」了！ 為什麼我挑選「星期四」呢？因為在那一天既定的課程結束之後還有一點時間，所以卓老師便帶大家去看楓香，我們看到了滿地的果實，我心裡不禁想：這些果實一定是太貪玩了，還沒長大但卻跟著風兒到處去旅行。我們還發現了鳳凰木的豆莢，豆莢有長有短，最讓我開心的是卓老師說喜歡的人可以把豆莢帶回家，於是我拿了一條最長、最結實的走，當我在那天傍晚秀給媽媽看的時候，媽媽竟然跟幼稚園老師討論起豆莢的優點，她們兩個人一致認為用這個東西來修理小孩應該很有?效果?，天哪！早知道我就選個軟綿綿的，還有，「大人看世界」真是令我跌破眼鏡呀！ 雖然那一天回到教室後我發現腳被蚊子親了好幾下，好多個「紅豆冰」冒了出來，但是我仍然希望下次還會有這種「找尋寶藏」的時間，我覺得西湖國小像是個神奇迷宮，到處都藏有令人驚喜的植物，我太愛這裡了！
楓香和鬼針草–第五週學習心得
星期四的早自習，老師帶我們去參觀楓香，楓香很高大，已經長到牆外面了，它的樹幹看起來強而有力，颱風來應該不會被吹倒。
看到楓香，就會想到以前我最喜歡玩的「楓之谷」，當初我因為迷戀楓之谷，還特別去永安校園撿一片綠色的楓葉，壓在桌墊下，經過了一些日子，我發現它的顏色慢慢的褪變，剛開始由深綠到淺綠，水份也慢慢的減少，葉面也變得乾乾的，後來顏色又變成枯黃色，葉脈和葉片分開了！這真是有趣的變化。
鬼針草在我念念不忘的永安國小第三路隊有很多，以前我要去安親班都會拿鬼針草來惡作劇，有時會拿鬼針草放在安親班老師的衣服上，我都會和調皮的同學一起行動，但是有許多人很愛告密，害我到安親班時被老師狠狠的罵一頓，真是得不償失。
楓香和鬼針草對校園很有幫助，除了可以美化校園，也可以提供氧氣給大家，大家真的要好好珍惜大自然，以免全球暖化，環境遭受污染。
西湖小小生繪本–第八週學習心得 上星期五資優班西湖小小生態繪本上課的內容是校園實地觀察課程。首先老師帶我們去學校操場觀察刺桐和楓香。到了操場我們先去觀察莿桐，我的觀察及資料蒐集報告如下: 觀察植物名稱：莿桐 植物的性質 常綠 落葉 V 喬木 灌木 藤本 草花 草地 其他 葉形: 小葉卵狀菱形。葉長:7－12公分長，5－8公分寬 葉緣: 全緣。
果實特徵 外形: 目前無結果，莢果約10公分長。顏色:目前無結果 可否食用:否 花的特徵 花開形狀: 總狀花序；花萼鐘形，暗紅色，花瓣深紅色，蝶形，旗瓣（最外層的花瓣）特別長，翼瓣特別短；雄蕊10枚，合生成兩束（9＋1）而為兩體雄蕊。 開花時間: 目前無開花，在二月到六月為花期。 其他特別之處:枝條及葉柄有刺，三出葉互生。 有毒部位：種子及莖皮含多量有毒植物鹼，其它部分亦含少量。
接著，我們去觀察楓香。老師拿出圖片問我們哪一張才是楓香的花? 哪一張圖是楓香的果實? 我的觀察及資料蒐集報告如下: 觀察植物名稱：楓香 植物的性質:常綠 落葉 V 喬木 灌木 藤本 草花 草地 其他 葉子特徵 葉形: 掌狀3裂，偶5裂。 葉緣:鋸齒緣。 果實特徵 外形: 蒴果聚合球形，有刺，徑約3公分。 顏色: 剛結出的果實是綠的，成熟的果實咖啡色的 可否食用:否 花的特徵 花開形狀: 目前無開花。雌雄同株異花；雄花穗狀花序頂生，雌花聚成球形頭狀花序，無花瓣。 開花時間:目前無開花。2月到3月為花期。 其他特別之處:樹脂芳香，葉有長柄，互生並多叢集在枝條端。 台灣僅產本種，分布於中低海拔地區。 楓香是台灣固有的原生種植物，楓香因具有特殊香味的樹脂，葉子類似楓葉，故稱為「楓香」，樹幹有類似樟樹之縱裂溝紋。 然後我們去學校停車場觀察紫花酢醬草和黃花酢醬草。老師問我們通常我們是用哪一種酢醬草來玩遊戲? 我們回答:「是用紫花酢醬草來玩遊戲。」我的觀察及資料蒐集報告如下: 觀察植物名稱：紫花酢醬草 植物的性質:常綠 落葉 喬木 灌木 藤本 V 草花 草地 其他 葉子特徵 葉形:紫花酢漿草是由三片小葉構成掌狀的三出複葉，偶而會出現四片小葉，就是俗稱的幸運草。葉柄又細又長，柄上有茸毛，三出複葉，倒心臟形。 葉緣:全緣。葉緣及葉背被毛。 花的特徵 花開形狀:目前無開花。雌雄同株，苞片線形，萼片綠色5瓣，橢圓狀披針形，先端有2條褐色斑紋，外面被白色毛；花為紫紅色喇叭狀鐘形，花瓣基部綠黃色，有深紅色條紋，倒披針形，先端鈍或截形，頂生於花梗上，排列成繖形花序，花苞下垂半平開。花瓣五瓣，雄蕊十枚，五長五短，外側5枚較長，花絲基部合生，被白色短柔毛；內側5枚，花絲短而無毛。子房由5心皮組成，具5稜，柱頭5裂，深綠色。 開花時間:目前無開花。幾乎是全年開花。 其他特別之處:多年生草本球根植物，主根粗大，白色呈半透明狀，無明顯的莖，但主根上端常生多數小鱗莖，地下鱗莖發達，鱗莖外圍有黑褐色的鱗片保護，有三條縱稜，鱗片內密生珠芽，聚集成團狀，每一珠芽可繁殖一新個體。
觀察植物名稱：黃花酢醬草 植物的性質:常綠 落葉 喬木 灌木 藤本 V 草花 草地 其他 葉子特徵 葉形: 節上長根，葉對生，據長柄小葉，倒心形 葉緣: 全緣。葉緣及葉背被毛。 果實特徵 外形: 目前無結果，蒴果圓錐形。成熟的時候，只要被輕輕一碰，它會像炸彈一樣爆開，將褐色的種子彈射出來。 可否食用:可 花的特徵 花開形狀:目前無開花。花黃色，蒴果近圓柱形，略具5稜，熟時彈裂；種子深褐色，近卵形而扁，有縱槽紋。 開花開時間:目前無開花。花期：十二月至翌年六、七月，盛花期三、四月。 其他特別之處:將嫩莖葉洗淨，加點鹽揉搓，可生食。以開水燙除酸味後，再加各種調味料食用。以鹽醃漬成醬菜，可當開胃小菜。在醫藥上用途很多，解熱、消腫，治療跌打及毒蛇咬傷，利尿、治牙痛，腹痛，又能治咳嗽。 太陽一下山，它們的三片小葉就會下垂，合在一起。這是因為葉柄頂端有個叫「葉枕」的構造，葉枕裡面有水，陽光大、水就多，葉子便挺起來，陰天或黃昏，葉子就會垂下來。 最後老師帶我們去幼稚園和遊樂場觀察小葉桑。我們觀察到小葉桑的幼苗看起來和草本植物一模一樣，我的觀察及資料蒐集報告如下: 觀察植物名稱：小葉桑 植物的性質:常綠 V落葉 V喬木 V灌木 藤本 草花 草地 其他 葉子特徵 葉形:葉互生，具柄；葉片卵圓形或寬卵形，長7～15cm，寬5～12cm，先端尖或長尖，基部近心形。 葉緣:全緣或呈3裂5裂。 果實特徵 外形:果實為多花聚合果。小堅果包於肉質花被中。 顏色:熟時由紅轉紫黑方成熟才有甜味，普通稱它為「桑葚」，可生食。 可否食用:可 花的特徵 花開形狀:目前無開花。雄花：下垂性葇荑花序，長1.5~3cm，花被四裂，裂瓣長橢圓，具毛。雄蕊：4枚雌花：穗狀花序，1~1.5cm長，花被倒卵形。雌蕊：柱頭：花柱延長，柱頭二裂。 開花時間:目前無開花。 其他特別之處:枝條光滑，小枝多具淡灰黃色皮孔。
西湖小小生態繪本–第七週心得報告 上星期五資優班西湖小小生態繪本上課的內容是小葉桑。首先老師播放西湖小小生態繪本的投影片，投影片的內容有小葉桑的葉子、果子、覓食動物和相關的故事內容。在播放投影片的過程中，我觀察到小葉桑的葉子是綠色的、剛長出來的果實是白色的、長大後還沒成熟的果實是紅色的、而成熟的果實是紫黑色的。由於小葉桑成熟的果實非常甜美好吃，所以有許多鳥類喜歡來覓食，像是白頭翁、綠繡眼……等。在介紹過小葉桑的內容之後，三、四年級分成七組，每組三人進行分組競賽，我和褚亦辰、林孟儒同一組。針對每題的競賽題目，老師給我們三十秒的討論時間，然後舉牌作答。題目的內容像是有小葉桑的葉子是單葉還是複葉? 小葉桑成熟的果實是甚麼顏色的? 為什麼小葉桑的葉子位置長的越高葉片裂的越大?……。結果我們這組是八題全部答對，成績最優秀。最後老師給我們舉行關於楓香、莿桐、鬼針草和小葉桑的個別測驗，我得到九十分，表現的還不錯。 在上課的過程中老師提到二十四孝中蔡順採桑椹的故事。大家都知道蔡順將黑色的桑椹和紅色的桑椹分成兩籃，可是我看到投影片上卻畫著蔡順拿著的兩個籃子，一個籃子裡只有一顆黑桑椹，另一個籃子裡卻裝著滿滿的紅桑椹；然後蔡順的媽媽對著蔡順說:「兒子啊！今天的黑桑椹怎麼那麼少啊？」我覺得非常好笑。 我覺得西湖小小生態繪本的特點是圖片繪製的很用心，主題內容很豐富，觀察的也很仔細，可以作為觀察所有生態研究方式的參考。就像之前，我們三年級也舉辦了水果之旅的生態觀察課程，我們也可以將班上所有的水果之旅觀察報告，甚至是全三年級的報告集結成一本西湖校園水果生態報告，提供給大家參考。
西湖小小生態繪本 二–第五週心得 星期五，老師介紹鬼針草給我們認識。原來鬼針草的名字有很多種呢！有白花婆婆針、咸風草，還有同治草，真好玩！ 鬼針草的花有分「舌狀花」和「管狀花」。舌狀花就是白色的花瓣；管狀花是中間小小一粒一粒的。因為鬼針草沒有香味，所以它是用漂亮的舌狀花吸引昆蟲來採蜜。鬼針草的果實是淡綠色的，還不可以給小鳥吃，因為不好吃。再熟一點就會變成黑色，只要大家走過鬼針草叢，馬上就會有很多果實黏在衣服上了，然後再拍掉，就可以幫助鬼針草生長了！ 看完了這麼多介紹才知道，原來鬼針草有那麼多有趣的知識，讓我得到很多收穫，不知道下次會介紹什麼植物呢？
鬼針草–第五週學習心得 每個星期五早上老師都會給我們看一本第13屆畢業生寫的「西湖國小生態繪本」，這禮拜老師介紹鬼針草，它有很多不同的名字，例如「同治草」、「咸豐草」和「白花婆婆草」。成熟後的鬼針草花朵像一朵黑色乾枯針狀種仔，仔細一看，其實它是由數十朵更小的管狀花朵組合而成，而外面包裹的葉片，其實每一片也都是一朵花，叫做舌狀花。「鬼針草」為什麼要長成這樣刺刺的，主要是為了傳播種子繁殖，因為當動物走過時就會次在動物身上，等動物走一段路之後針會脫落掉下來，鬼針草種子便發芽生根成長。 我覺得自然界的生物太奧妙了，因為各種動物或植物會為了要繁衍下一代，或為了生存，而努力的適應環境，例如有一些果樹為了引誘動物及鳥類吃它的果子，所以把果實變的更甜，而在沙漠裡的仙人掌為了減少水分蒸發，因此葉子越變越小最後變成針狀。 最後老師安排我們分組競賽，總共有七個問題，結果三年一班這一組七題全對，這堂課讓我對植物的了解又多一種，眞是受益良多，期待以後能學到更多有關這方面的知識。
酢漿草－－第六週心得 星期四，我們上的西湖小小生態會本，所說的內容是酢漿草，這個課程讓我了解酢漿草的三片葉子，其實是一整片而且酢漿草的花有黃和紫兩種顏色，但更讓我驚訝的是酢漿草再太陽快下山的時後，會慢慢的往下垂，這是因為晚上的光線不足，水分也少，水壓也低，（不過這對酢漿草是一種睡眠運動）相反的，因為早上的光線好，水分也少，水壓也低，所以就可以行光合作用，所以酢漿草對我們來說是一種非常好的植物！ 我覺得老師出的題目非常有意義，而且也能夠讓我了解許多植物，也能夠讓我了解大自然，所以要好好珍惜，也要仔細聽進去。
無意間發現了這個地方… 欸~其實我不知道我在這裡留言對不對耶 大家都寫得好認真唷 可是我找不到這裡有任何的留言版…
是說看到學弟妹們用我的作品上課，整個就是超開心的耶~~ (8年了耶!!我好老了ˊˋ) 大家要好好加油唷♡ 那時候我花了很多心血呢~~
還有卓老卓老， 我超級無敵霹靂爆炸想您的耶!! 對不起我都沒機會回去找您… (欸我超愧疚的…但相信我我下次一定會回去的!!) 我有好多好多話想跟您說喔~ (其中之一就是我現在長高了呢>”///
(後面的字不見了↓)
好想資優班的一切切喔…
嗯…卓老卓老，如果覺得我這篇很廢話其實可以刪掉ˊˋ 因為我只是想要跟您說， 我永遠不會忘記您和資優班的一切的♡ (好害羞>///
給樓上的gs1305可愛的大孩子： 當初辛苦的做研究，完成了這部曠世奇作–「西湖小小生態繪本」，沒想到居然就這樣在西湖國小為你留名了吧！學弟妹們可是非常非常佩服你喔！ 哪天回來讓弟妹們瞧一瞧優秀學姊的風采吧！老師也是超級霹靂無敵想念你喔！
小小生態繪本-台灣欒樹和紅姬緣椿象大兵__第十四週學習心得
這次的小小生態繪本上課，我們複習以前教過的台灣欒樹和紅姬緣椿象大兵，雖然是複習，但有很多以前沒有教過的內容。
這次我學到更多有關台灣欒樹和紅姬緣椿象的知識，像紅姬緣椿象還是小孩的時候-若蟲，全身的顏色都是紅色，翅膀也很短，到了青少年時，牠的腹部會變成黑色的，翅膀也還太短，所以不能飛行，等到牠長大成人時-成蟲，翅膀的長度已經可以飛行了，牠的腹部仍然是黑色的。冬天時，紅姬緣椿象不管是成蟲還是若蟲，牠們都會聚在台灣欒樹一起取暖，和企鵝一樣；不過，企鵝胖胖的聚在一起，可愛極了，但是紅姬緣椿象聚在一起時，一大堆紅紅的，看起來比蚯蚓還噁心。
台灣欒樹的全身樹皮滿佈皮孔，樹皮是褐色，老樹的樹皮則是黑褐色。每年春天，台灣欒樹會從光禿禿的枝條上長出鮮嫩的綠葉，秋天時，會開出金黃色的花，雄蕊會掉下地面，而雌蕊會在樹上結出粉紅色的果實，等到果實成熟時，就會掉下來。這時，紅姬緣椿象會去吸食掉下來的果實汁液。台灣欒樹是宜蘭的縣樹，而大葉高島屋百貨公司的忠誠路上，每年都會舉辦「天母欒樹節」的活動，讓大家欣賞台灣欒樹的美。
小小生態繪本讓我學到許多有關昆蟲的知識，但是現在很多昆蟲都絕種了，希望不要再繼續全球暖化，這樣我們的後代子孫才能看到這些可愛的昆蟲。
木棉樹 星期五早上的生態繪本是關於「木棉樹」，老師還特別介紹「木棉道」這首歌。歌詞是「紅紅的花開滿了木棉道 長長的街好像在燃燒….」這是一首70年代早期的名歌，歌名是「木棉道」。真是好聽。 上課時，老師說木棉果實裡面的白色棉絮，由於它很輕，故只適合做填充玩具，不適合做棉被，另外木棉樹是屬於快速生長的樹木，所以樹幹組織較鬆散，不適合做家具，它的花瓣有點厚度，如果不小心被砸到頭還會有點痛。 如果學校旁的街道上種了一整排木棉樹的話，則花開時就好像一片空中紅色的地毯漂亮極了，但是當兩個月以後，花謝了清潔人員就會很辛苦的打掃，沒有打掃到或清潔後落下來的花朶，通常都會被行人踩爛造成他變得很噁心。 在分組回答問題的時候，有一組的答案跟別組的答案不同，而且是只有那組有那個答案，老師就說不是他們對，就是他們錯。 「木棉道」這首歌大家都很喜歡聽，所以老師就把這首歌傳到我們的信箱裡面，讓我們回家欣賞，回到家以後，我很驚訝因為家裡竟然也有這首歌，我迫不及待的把它拿出來聽。 這堂課讓我學到了有關木棉樹的知識也讓我聽了一首好聽的歌，真是一舉兩得。
綠色的西湖國小—第十五週心得 星期五早上的分組課，讓我非常期待，因為這次要「觀察植物」喔！ 第一次，觀察目標是—樹幹有刺的「刺桐」。在觀察過程，我們發現，樹幹越細，刺就越多、越長也越尖；相反的，樹幹越粗，刺就比較少，比較短、比較不尖。還有，它的葉子是三出複葉，長得有點兒像一顆愛心呢！我覺得它的花最有趣，長得像一根根辣椒，是用鮮豔的紅色吸引昆蟲喔！花也像一把劍，它的花是由一根一根的小花，像煙火一樣往外伸出，而且花開的位置是在樹枝的頂端，很特別吧！ 快下課之前，我們到合作社前的刺桐樹去找，找找看有沒有刺桐開花。終於，我在一棵刺桐樹的頂端看到花了！突然，同學大叫：「地上有刺桐的花！」他拿來給我看，小花還好好的，於是，我就把它，一一畫下來。 上了這一堂課，我不但認識了「刺桐」這種植物，還知道了刺桐的特點。我覺得西湖國小真像一座多采多姿的植物園，到處都有意想不到、千變萬化的植物。下次的題目不知是什麼，這讓我更期待了！
分組討論「楓香」－第十六週心得 星期五考完「拿破崙」以後，我們三年三班還有一堂分組課。我們的主題是「樹」，我和姜沛韶分成一組、老師分配我們這一組研究「楓香」。楓香是種在操場旁的垃圾場附近、當我從資優班的教室要走去尋找「楓香」的時候，我看到很多樹、因為我不知道「楓香」是長怎麼樣，所以我問姜沛韶：「楓香長怎麼樣？」他回答：「看到樹幹上有凹凸不平就是楓香。」我們在操場旁找到了「楓香」。我看到「楓香」的葉子是咖啡色的、樹枝彎彎的。 老師要我們描述「楓香」的果實、葉子、樹枝和樹幹，然後畫下來。所以我去撿一些果實、葉子和樹枝。我們再一起討論這些東西怎麼描述。原本我認為「楓香」沒果實。如果有的話，那果實一定只有毛沒有刺，而且可以撥開來、但是研究過後，我才知道原來「楓香」有果實、而且還有刺、甚至用腳踩也沒辦法踩開來呢！最後老師告訴我們：「楓香樹幹上的紋路叫縱裂紋。」 這次分組討論讓我學到很多有關「楓香」的知識、下次有機會出去玩，我一定會去找找看有沒有「楓香」，如果沒有找到的話、我會去查資料。這樣下次和別人出去玩有看到「楓香」，就可以解釋給他聽。
星期四下午，我們三年二班的小組要繼續調查第二種樹，它的名字叫做刺桐，可是我們上次調查過了，卓老師說：「校園裡的刺桐我們還沒把全部的地方點完，所以要繼續調查。」接著我們來到了合作社前面，發現有兩棵刺桐在這裡，而有一棵已經開花了。老師說我們很幸運可以見到刺桐開花，但是刺桐開花的季節在春天，不是在冬天。 我們撿起地上刺桐的花，發現雄蕊上散播的東西長的很像毛毛蟲，而且雄蕊下有兩片枯萎的不明物體，我們就問老師那是什麼，結果老師也不知道，這個不明物體還真詭異耶！ 我覺得生態調查很辛苦，因為一張就要花將近40分鐘到80分鐘，但是又可以近距離觀察樹上的生態，也可以觀察蝴蝶吸蜜時的樣子，我們有一次還看到「青帶鳳蝶」出現在垃圾場附近，西湖國小的生態真精彩。
生態課–第十七週心得 這週的分組課程，我們在「校園植物生態觀察」，我們這一組觀察的數是楓香，經過觀察，才對楓香有了更多的認知。 楓香的果實的殼呈黑色，上面有很很多次，成熟時會裂開出果實；葉子市長狀，有三裂，也有五裂，樹幹很粗，因為長得太快，所以樹皮會裂開之條的研色呈咖啡色和黑色，有粗有細。 楓香雖然叫楓香，但我倒是沒有文出任何特別的香氣，所以不要因為有了香這個字就醫訂有香味喔！ 楓香非常高大，特別是再璀璨的陽光照耀下望著它，有「高山仰止」、「仰之彌高」的感覺。
生態繪本－－第九週心得 星期五，我們上的課是生態繪本，這本書在介紹各種植物，但做這本書的大姐姐﹝大哥哥﹞把他寫成好幾篇故事，也順便教我們了一些關於植物的觀念。這 次教的是黃椰子，它是一種棕櫚科植物，蝴蝶媽媽會把卵產在葉子的被面，這 可是他們保護下一代的方法哟！ 雖然星期五我們上的是黃椰子，但是我們還上了台灣欒樹，它的葉子很特 別，因為她像個燈籠，他開花時，大概是在9月﹝剛開學﹞，但那時候我才剛 來西湖國小，所以我知道台灣欒樹在哪裡，老師也沒帶我們去看，於是老師把 它拍下來，可是我仍然希望能親眼看到它。 我覺得這次的課程可以讓我學到很多東西，譬如：黃椰子長甚麼樣子？黃椰
第十六週心得─鳳凰木 這星期五，我們上的是鳳凰木─生態繪本。其實有很多關於鳳凰木的問題我都不懂，但這堂課讓我大部分都會了。 老師在講故事時，我都很專心的再聽，所以後面的題目我幾乎都會了，只有一題我答錯了，那題的題目是：「鳳凰木是哪一縣市的市花？1台北市2台中市3台南市4高雄市」，結果我選2台中市，因為我以為台南市只種可以吃的植物，結果老師說答案市：3台南市，所以我們這組就錯了。但我們只有錯這題，所以我們這組還是可以加分，但我還是覺得有一些不懂。 我覺得我已經慢慢開始喜歡植物了，而且對它慢慢了解了，也不會害怕它了。但我還是要多看關於植物的書，才能更了解它。
第十八週心得-柚子&鳳凰木 上星期五資優班西湖小小生態繪本上課的內容是柚子和鳳凰木。首先老師播放西湖小小生態繪本的投影片，投影片的內容有柚子的葉子、果實、和相關的故事內容……。在播放投影片的過程中，我觀察到柚子的葉子和果實比一般柑桔類為大，葉大而厚，長卵形，近葉柄基部有翼葉是其中的特徽，葉面深綠色有光澤，反面淡綠色。特徵極明顯。它的葉子一前一後、一大一小緊緊相連，也就是「單身複葉」。在介紹過柚子的內容之後，三、四年級分成七組，每組三人進行分組競賽，我和褚亦辰、林孟儒、杜謙同一組。針對每題的競賽題目，老師給我們三十秒的討論時間，然後舉牌作答。題目的內容像是有柚子的葉子是單葉還是複葉?……。 柚子的課程上完之後，我們才開始上鳳凰木的課程。我們先觀賞西湖小小生態繪本的投影片，投影片的內容有鳳凰木的葉子、果實、和相關的故事內容……。在觀看投影片的過程中，我觀察到鳳凰木的葉子為二回羽狀複葉，小葉長約一公分。鳳凰木的果實為莢果，莢果長度可達六十至七十公分，成熟後會木質化，因此此質地非常堅硬。鳳凰木的花色為紅色，花期在夏季的六、七月，開花時滿樹火紅好似著火一般，非常熱鬧，每年到了鳳凰花開時，也是校園的中學生從學校畢業的時候了。在介紹過鳳凰木的內容之後，三、四年級分成七組，每組三人進行分組競賽，我和褚亦辰、林孟儒、杜謙同一組。針對每題的競賽題目，老師給我們三十秒的討論時間，然後舉牌作答。題目的內容像是有:鳳凰木的葉子是單葉還是複葉?……。上面的兩個植物的問題答完之後，老師都會計算分數，我們這組的成績還不錯，是第二名。 鳳凰花的花瓣非常的漂亮，可以用來做為壓花的素材。我和媽媽曾經在鳳凰樹下撿拾掉落的花瓣，用兩片磁磚或瓷碟子和兩張餐巾紙夾著鳳凰花瓣，放入微波爐中烤兩分鐘，就可以快速做好乾燥的壓花素材，用鳳凰花瓣就可以拼出一隻美麗的蝴蝶。柚子的葉片非常清香，冬天洗澡時，你可以將柚子的葉片放入浴缸中，洗一個香噴噴的柚子精油澡喔!
第十七週心得─觀察鳳凰木 這禮拜五，我們看完西湖小小生態繪本後的分組課是要觀察鳳凰木，老師把我們分成兩組，但是我們有五個人，所以老師就分成一組三人，一組兩人，所以我決定跟高允貞和梁承庭一組，其實這樣分組已經兩個禮拜了。 上禮拜老師要我們這組觀察的是─刺桐，這禮拜老師要我們觀察的─鳳凰木 ，雖然我們觀察刺桐已經兩個禮拜了﹝一個禮拜一天﹞，但這禮拜我們通過了，所以老師要我們這組觀察另一種植物─鳳凰木。 當我們這組正在觀察時，我一直想把它的果實拔下來，但鳳凰木長得實在太高了，所以只能在下面一邊觀察，一邊乘涼，或只能撿掉下來的果實。 我覺得這次的觀察也學到很多東西，但是在觀察時，應該要安靜一點，會比較好。
樟腦丸的爸爸—樟樹 第十八週心得報告
這個星期我們觀察了刺桐樹和台灣欒樹，並且上了樟樹的課程，所以今天我要寫和樹有關的事。 這次我要介紹樟樹，樟樹的生長速度極快，整棵樹含有芳香氣味，可製成樟腦丸，用來防止蟑螂、白蟻、和其他小蟲，而樟腦油可用來提神，樹皮為褐色且具有深裂紋，花形小，漿果是球形，熟了則會呈現紫黑色。告訴你唷！我們家的餐桌上有三個再三義買的樟樹桌墊，每次熱湯放上來之後都會有一股淡淡的樟樹香味，而地下室還有一根樟樹的樹幹，那是準備做成烏龜休息的地方，可惜目前為止都還沒有時間動工。 希望大家能夠愛惜資源，因為現在的樟腦丸都是用化學方式做成的，它不僅對人體有害，而且如果有人把它丟到森林、池塘和沼澤的話那自然界的事物很快就會被破壞，所以請大家珍惜自然，好好的維護它，一起共存下去。
植物小偵探（二）__第十八週學習心得
你曾經看過刺桐嗎？你知道刺桐的花長什麼樣子嗎？如果你沒有，就來看看這篇文章吧！ 星期一和星期四，我們這一組都去觀察刺桐，刺桐和楓香的樹幹上都有很深的裂痕，但是刺桐的樹枝有許許多多的刺，楓香沒有。刺桐的刺很大，兩邊是扁的，在尖刺上，我們看到一隻很小的幼蟲，不知道它是哪一種蟲？刺桐的葉子是三出複葉，有的葉子有被幼蟲咬過的痕跡，甚至整個葉脈都被吃掉了，真是令人嚇一大跳！ 星期四我們到梅花園觀察，我們找到四棵刺桐，有一棵的花已經開了，花苞是紅色，花萼是綠色的，掉下來的只剩雄蕊在花裡，花形很像辣椒和蠟燭，一整個花序像紅色的聖誕紅，鮮艷的顏色讓大家看的百看不厭。我還發現刺桐有進行光合作用，每一朵小花都向上生長，面向陽光，個個看起來都精力充沛，像廣告中喝了保力達蠻牛的人一樣。 上星期觀察楓香，這星期觀察刺桐，下星期應該是榕樹，希望我們這一組紀錄的都很好，能讓老師誇獎，我也希望陳沛育和林軒宇能幫我紀錄一些，讓資料更豐富。
西湖生態繪本 「呼！呼！呼！終於到了。」每次看到手表上顯示著「7：45」的時候，我都會急急忙忙的跑到資優班去上課，心想一定會遲到，但一想到資優班有趣的課程，我的心情就會像小小的種子成為一顆高狀的樹的一樣開心！ 而這個禮拜，我最喜歡禮拜五的「西湖生態繪本」因為這本書最後的結局很有趣，豆豆其實是石牆蝶，而石牆蝶的石草是桑科的蓉屬值物，不只這樣，石牆蝶的翅膀兩面都是白色，上面有細細的黑色條紋很像地圖上的條紋，所以也較「地圖蝶」。 而且在潮濕的地面容易看到石牆蝶呢！它的國家分布有：日本、中國大陸、中南半島、馬來半島……等國家，但最讓我感到噁心的是，成蝶喜歡吸食鳥獸糞便或腐熟落果，一看到這句話，我就好想吐，而石牆蝶的天敵有：蜘蛛、螳螂、青蛙、蜻蜓、鳥類及蜥蜴，棲地類型有：熱帶雨林、亞熱帶林、暖溫帶林 ，而微棲地有：葉片上、花朵上、果實上。 這次的題目讓我知道許多和石牆蝶有關的東西，我很開心，希望下次的題目也能夠如此有趣，值得我學習！
小小生態繪本__第一週學習心得
這一週上的小小生態繪本是這本書的最後一篇「真相大白」，豆豆將成為成年人，離開珍兒，珍兒也知道了豆豆是哪一種蝴蝶，現在就讓我來告訴你吧！
在豆豆蛹期時，珍兒下課都跑去看牠，有一天豆豆終於破蛹而出，成為一隻石斑蝶，牠飛向榕樹，說榕樹是他們的食草，後來豆豆發現了一隻石斑姑娘，牠飛去和石斑姑娘結婚，離開了珍兒。
老師說石斑蝶又叫地圖蝶，因為身上的線條很像地圖，榕樹是石斑蝶的食草，細細長長的線條是榕樹的氣生根。氣生根吸收空氣中的營養，會越長越長，如果有一棵小樹長在榕樹下，最後就會被榕樹纏住，榕樹會不斷的吸收小樹的養分，小樹大概十年就會死了。榕樹的花朵包在果實裡，有的小蜂會在裡面產卵，小蜂很小，用眼睛是絕對看不到的，只有用顯微鏡才能看得到。
這一次的小小生態繪本令我印象深刻，我知道了豆豆是石斑蝶，也知道了榕樹氣生根的作用，希望以後還會有這麼好的書給我們看。
在豆豆蛹期時，珍兒下課都跑去看牠，有一天豆豆終於破蛹而出，成為一隻石牆蝶，牠飛向榕樹，說榕樹是他們的食草，後來豆豆發現了一隻石牆姑娘，牠飛去和石牆姑娘結婚，離開了珍兒。
老師說石牆蝶又叫地圖蝶，因為身上的線條很像地圖，榕樹是石牆蝶的食草，細細長長的線條是榕樹的氣生根。氣生根吸收空氣中的營養，會越長越長，如果有一棵小樹長在榕樹下，最後就會被榕樹纏住，榕樹會不斷的吸收小樹的養分，小樹大概十年就會死了。榕樹的花朵包在果實裡，有的小蜂會在裡面產卵，小蜂很小，用眼睛是絕對看不到的，只有用顯微鏡才能看得到。
這一次的小小生態繪本令我印象深刻，我知道了豆豆是石牆蝶，也知道了榕樹氣生根的作用，希望以後還會有這麼好的書給我們看。
西湖小小生態繪本-真相大白-(下學期)第二週心得報告 上星期五的西湖小小生態繪本上的課程是這本書的最後一章-真相大白。我們主要是在上植物和昆蟲的生態，書中的主角逗逗是一隻石牆蝶，它主要的食草是榕樹的葉子，然後老師跟我們介紹榕樹的一些相關知識，例如:榕樹的葉子、榕樹的果實、氣生根……。榕樹最有趣的地方是它的氣生根，它像鬍鬚細長長的，會吸收空氣中的養分，而且它會越長越長，如果有一棵小樹長在榕樹下，它就會被榕樹的氣生根纏住，然後榕樹會不斷的吸收小樹的養分，小樹大概十年左右就會死了。如果你看到榕樹的樹幹是中空的，那通常都是之前有一棵小樹被榕樹纏死後所留下的洞喔! 我覺得故事中的主角很幸運，能夠看到石牆蝶從出生到破蛹而出的情形，我從小到大都沒有親身看過蝴蝶破蛹而出的情形過，只有看過毛毛蟲。毛毛蟲看起來很噁心，不像蝴蝶那麼漂亮。 石牆蝶又叫做地圖蝶或石垣蝶，成蝶喜吸食鳥獸糞便汁液、樹幹流出汁液或腐熟落果汁液，也可見到成蟲停棲於溪邊潮濕地面吸食水分，成蟲飛行緩慢，常見於樹梢或開闊林緣展翅滑翔，追逐驅趕附近其他飛過的蝴蝶。棲地分布：分布於台灣全島中低海拔山區，中央山脈四周海拔 500-1500 公尺山區均有分布,日本、中國大陸、中南半島、馬來半島、緬甸、阿薩姆、喀什米爾等喜馬拉雅地區及印度南部均有分布。 老師說以前資優班有養過蝴蝶，但是常常因為某些原因造成蝴蝶在破蛹後翅膀無法撐開，所以無法飛行。甚至還有一些蝴蝶被螞蟻搬走呢，真是可惜。
植物園校外教學-第六週學習心得 星期五是資優班到植物園的戶外教學日，午餐過後大家就興高采烈的坐上遊覽車，在車上大家有說有笑，有人在聊天，有人聽音樂，也有人在拍照好快樂。一到植物園，大家都忙著拍照，當然我也不例外，一會拍同學，一會拍植物希望能把植物園的美麗風景都保留在相機裡。導覽王老師介紹台灣有五種重要的闊葉樹:台灣擦樹、台灣欅、烏心石、黃連木及牛樟。 1.台灣擦樹–葉全緣或2-3裂,，先端銳尖，基部寬楔形，葉菱呈卵形狀。 2.台灣欅–為台灣原生落葉大喬木，分佈於低海拔闊葉林中，它的枝葉十分柔美，小小的葉片鑲著鋸齒狀的葉緣，看起來十分可愛，灰褐色的樹皮，帶著漂亮的光澤，並有明顯橫列的皮孔。它的用途極廣，可作為高貴的地板、樓梯扶手、雕刻、合板及裝飾用材。 3.黃連木–奇數羽狀附葉，小葉11–13枚，基部偏斜，有短柄，葉披針型或卵狀披針型。 4.牛樟–牛樟為台灣特有原生樹種，因為樹型粗狀堅實，因此被成為「牛」樟。葉革質，卵營或長橢圓形，三出脈不明顯，主脈及側脈兩面突起，背面分歧處有腺窩。 5烏心石–單葉互生，革質，葉型為長橢圓形狀到披針形或長橢圓形，先端銳或鈍，基部楔型，葉全圓帶有波狀，長6–12公分，寬2–3.5公分，葉柄長10–20mm，帶有金色絹毛，新葉及嫩葉更為明顯；葉被淺綠白色。種子闊卵型，壓扁狀，可用於木材之貴重建築、家具用材。 我們除了仔細聆聽，也忙著拍照，我還看到水毛花，它在水裡一片一片的，很像浮萍。走到牛樟樹前，老師拿出牛樟菇圖片，並說有人會偷偷採取牛樟樹上的牛樟菇拿去賣。忽然間，有人發現一隻赤腹松鼠，遠遠一看它有一條毛茸茸的尾巴，好可愛，大家都靜靜的觀察松鼠，沒人敢發出聲音，不然就會把松鼠嚇跑，但是松鼠一溜煙就跑走了，錯過了難得可以拍照的好機會，真是可惜，我還發現一整排的大王椰子樹上有很多大小不一的洞，老師介紹那些洞是因為當時日本人想炸總統府，結果都落到大王椰子身上，我覺得日本人好壞，不僅想炸總統府還破壞植物，真是太皮了。老師還介紹說如果要讓一棵椰子樹死亡的話，只要把樹的最頂端弄斷植物就死了，而且也是最簡單的方法。還有，大王椰子開花要18個月才會結果，18個月才會成熟，聽到這件事，我很驚訝，因為一般植物繁殖在幾個月之內就可以完成，沒想到大王椰子要那麼久，說不定還可以登上金氏世界紀錄「繁殖最慢的植物」。 在路途中我利用照相機拍攝溫彥勳的動作，他一沒注意，就被我拍攝了幾秒鐘，等他發現時，一巴掌往我的照相機打下去，還好照相機沒被他打壞。這次植物園校外教學讓我對植物了解更多，再經過資料查閱，讓我了解的更詳細。
這星期五下午，資優班的三、四、六年級一起去植物園校外教學。首先，我們在導覽老師還沒來之前，老師先讓我們自由活動。導覽老師來了以後，導覽老師首先問我們植物園裡的原住民是什麼? 四年級的林衍辰回答:植物園裡的原住民就是台灣的原生植物(特有種)，然後導覽老師帶我們繞園介紹植物。導覽老師一開始介紹的植物是棍棒椰子，老師說:棍棒椰子的樹幹形成棍棒狀，葉子是羽狀複葉，屬棕櫚科植物。接著，導覽老師帶我們去看番石榴，老師說:番石榴的葉子是單葉對生的，果實可食用，就是我們俗稱的「芭樂」。後來導覽老師帶我們去參觀黃椰子，導覽老師請我們猜猜看，黃椰子的樹幹上的坑洞是什麼? 結果沒有人猜對。老師說:那是二次世界大戰時，敵軍從天上丟下來準備炸總統府的炸彈，但卻炸到植物園裡的黃椰子了，所以那些黃椰子的樹幹上才會有坑洞。 之後，我們就開始寫關於植物的學習單。我們將老師發的十種植物的貼紙貼在學習單上相關的文字或圖片的格子上，像是台灣擦樹、鳥心石、黃蓮木、牛樟、台灣櫸、九層塔、番石榴、香樁、薄荷和柚子等。然後我們去看了部份的植物，例如黃蓮木、牛樟。最後，我們回到植物園的大門口，導覽老師跟我們介紹最後一種植物-非洲鳳仙花。老師說:鳳仙花屬草本植物，葉緣是鋸齒緣，花色為紅色、桃紅色、粉紅色、白色等，台灣的鳳仙花又俗稱為「指甲花」。 我們這次校外教學並沒有參觀完整個植物園，所以還有很多植物沒觀察到。但是還好我們有看到可愛的松鼠和小鴨子，彌補了一些缺憾。聽說植物園裡的植物有分很多區，像是十二生肖植物區、水生植物區、蕨類植物區……等，希望以後可以分類去做詳細的觀察研究。
植物園校外教學-第五週心得報告 這星期五下午，資優班的三、四、六年級一起去植物園校外教學。首先，我們在導覽老師還沒來之前，老師先讓我們自由活動。導覽老師來了以後，導覽老師首先問我們植物園裡的原住民是什麼? 四年級的林衍辰回答:植物園裡的原住民就是台灣的原生植物(特有種)，然後導覽老師帶我們繞園介紹植物。導覽老師一開始介紹的植物是棍棒椰子，老師說:棍棒椰子的樹幹形成棍棒狀，葉子是羽狀複葉，屬棕櫚科植物。接著，導覽老師帶我們去看番石榴，老師說:番石榴的葉子是單葉對生的，果實可食用，就是我們俗稱的「芭樂」。後來導覽老師帶我們去參觀黃椰子，導覽老師請我們猜猜看，黃椰子的樹幹上的坑洞是什麼? 結果沒有人猜對。老師說:那是二次世界大戰時，敵軍從天上丟下來準備炸總統府的炸彈，但卻炸到植物園裡的黃椰子了，所以那些黃椰子的樹幹上才會有坑洞。 之後，我們就開始寫關於植物的學習單。我們將老師發的十種植物的貼紙貼在學習單上相關的文字或圖片的格子上，像是台灣擦樹、鳥心石、黃蓮木、牛樟、台灣櫸、九層塔、番石榴、香樁、薄荷和柚子等。然後我們去看了部份的植物，例如黃蓮木、牛樟。最後，我們回到植物園的大門口，導覽老師跟我們介紹最後一種植物-非洲鳳仙花。老師說:鳳仙花屬草本植物，葉緣是鋸齒緣，花色為紅色、桃紅色、粉紅色、白色等，台灣的鳳仙花又俗稱為「指甲花」。 我們這次校外教學並沒有參觀完整個植物園，所以還有很多植物沒觀察到。但是還好我們有看到可愛的松鼠和小鴨子，彌補了一些缺憾。聽說植物園裡的植物有分很多區，像是十二生肖植物區、水生植物區、蕨類植物區……等，希望以後可以分類去做詳細的觀察研究。
週五生態課程─蝴蝶主題，「辨認蝶與蛾」 蝴蝶的生態課程終於開課囉！今天要學的是「辨認蝶與蛾」。 「叮！叮！噹！噹！」，在鈴聲還在叫時，我就氣喘如牛的跑進教室。過了不久，老師就走進了教室，對我們說：「今天我們要上的是關於蝴蝶的課程」，然後老師就讓我們看關於蝶與蛾（包括幼蟲）的圖片，有時還會看到一些全身都是毛或肉脊的幼蟲，真是讓人毛骨悚然！接著，老師就開始考考我們對蝶與蛾的認知有多少，沒想到我們這組（姜沛韶、粱丞廷和我是一組）居然全部答對，真是讓我不敢相信。 這次的課程讓我學到很多東西，例如：要辨認蝶與蛾很簡單，只要看到它的觸角，如果是棍棒狀的話，牠有可能就是蝶，如果是羽狀，它就有可能是蛾，或如果他休息時，翅膀是閉合的，表示牠有可能是蝶，如果他休息時，翅膀是打開的，表示牠有可能是蛾。蝶的幼蟲不能叫牠「毛毛蟲」，因為蝶的幼蟲身上的一根一根的東西根本就不是毛，而是肉脊，蛾的幼蟲身上才是毛。…等。 以前我覺得昆蟲很可怕，但現在我覺得昆蟲好玩，因為昆蟲不但會吃、睡等動作，還有許多奇妙的防備功能，像：長得像大便、蛇…等。
蛾和蝴蝶 這次的西湖生態繪本是要講「蛾和蝴蝶的差別」，「如何分辨蛾和蝴蝶」，「蝴蝶和蛾的幼蟲」。 蛾和蝴蝶有什麼差別呢？如何分辨蛾和蝴蝶？首先可以先看牠們的觸角，蝴蝶的觸角是棍棒狀，蛾的觸角上頭有羽毛、絲狀、鉤狀和櫛齒狀，接下來可以看飛行的樣子，蝴蝶就像燦爛的陽光，優雅的飛舞在花朵中，而蛾就像笨拙的蒼蠅，緩緩的飛在空中，跟優雅的蝴蝶比起來，我會建議蛾去學美姿美儀，或許會對牠有幫助，除了觸角和飛行的樣子，還可以看牠們的身材，蝴蝶的身材很苗條，蛾呢！就跟胖子沒兩樣，身體肥肥胖胖的，牠們的結繭方式也不一樣，蝴蝶是幼蟲表皮褪下直接化蛹，蛾是吐絲造繭，而且蝴蝶的成蟲體毛比較少，蛾的則是腹部毛較多，還有！還有！牠們的活動時間和休息姿勢也都不一樣喔！蝴蝶的活動時間是早上，蛾是在晚上，蝴蝶的休息姿勢是四翅合攏豎立於背方，蛾是四翅平展或呈屋脊狀，大剌剌的坐在那裡，跟蝴蝶比起來，我會比較喜歡蝴蝶。 蛾和蝴蝶的幼蟲有甚麼差別呢？我們不是常說蝴蝶的幼蟲叫做「毛毛蟲」嗎！其實蛾才叫做毛毛蟲喔！因為蝴蝶的幼蟲根本就沒有毛，真正的毛毛蟲是蛾，大多數蛾的幼蟲，身上都有長毛，而且有長毛的蛾身上都有毒素，會讓我們的皮膚紅腫，不停的抓癢。 這次的課程，讓我知道許許多多有關「蛾與蝴蝶」的知識和常識，雖然我以前不管遇到什麼，都說牠是蝴蝶，但我或許會因為這次的課程，讓我可以分辨出蛾和蝴蝶的差別。
第十二週生態課程—蝴蝶生態 這星期五，我們上了一堂有關蝴蝶的課。開始老師有跟我們講有關昆蟲的構造，牠分別是頭、胸、腹，牠們都有六隻腳，都長在胸，而如果仔細去看、牠的胸有分前、中、後，各有一對腳。老師還教我們怎麼分辨蝴蝶和娥，1.可以看牠的觸角，如果棍棒狀的就是蝴蝶，羽毛狀的就是娥。2.可以看牠的身材，比較細長的是蝴蝶，比較肥胖的是娥。3.可以看牠的飛行方式，翅膀拍得很快的是娥，比較慢的是蝴蝶。4.可以看牠停下來翅膀的樣子，合起來的就是蝴蝶，打開來的是娥。5.還可以看牠的幼蟲，長肉脊的是蝴蝶，長毛的是娥。 回家時我和爸爸上網查昆蟲的「變態」。有分無變態、漸進變態、半行變態和完全變態。「無變態」是指昆蟲在成長的過程中，外部的形態沒有改變，只是身體的體節增加而已。「漸進變態」此類昆蟲的幼生期稱為「若蟲」，若蟲與成蟲相似，只是缺少翅膀。「半行變態」此類昆蟲的幼生期稱為「稚蟲」，稚蟲的外形，生活環境及食性和成蟲階段大不相同。「完全變態」是指在成長的過程中經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。 這星期六，爸爸帶我去看螢火蟲，螢火蟲的幼蟲吃蝸牛。牠會先打麻醉針，再分泌一種東西讓蝸牛變肉汁，之後再去吸。牠一閃一閃的原因是因為牠們在求偶。在飛的大部分是公的，而地上是母的。當牠們交配完了之後公的會先死、等母的生完小寶寶，他也會死。我覺得螢火蟲應該是「完全變態」。我很喜歡上有關大自然的課。
第十一週心得報告–昆蟲概說 這星期五資優班我們的上課內容是蝴蝶的解說。首先老師播放介紹蝴蝶的投影片，投影片的內容介紹蝴蝶的食物、蝴蝶的天敵和蝴蝶交尾的過程。 老師說:蝴蝶的食物有腐爛的水果、水、花蜜和動物排泄物的汁液……等等。蝴蝶的天敵有:寄生蜂、寄生蠅、鳥類、松鼠、青蛙、蜻蜓和螳螂……等等。蝴蝶在卵的時期，寄生蜂、寄生蠅會在牠裡面下蛋，所以那顆卵孵出來的不是蝴蝶的幼蟲，而是寄生蜂或寄生蠅，有時卵會被其他昆蟲或動物吃掉。在幼蟲期時，鳥會把牠給吃掉，所以有些蝴蝶的幼蟲有毒，或是被攻擊時會伸出牠的臭角,以防止牠的幼蟲被天敵吃掉。而在蛹期時，寄生蜂和寄生蠅也會在蛹裡面產卵，讓原本的蝴蝶死掉，而從蛹孵出來的則是寄生蜂和寄生蠅。從蛹孵出來後的成蟲，也就是蝴蝶，牠們也會有危險。例如:鳥、螳螂、和青蛙會去吃牠，有時候狗也會咬到牠的翅膀，螞蟻也會群體來攻擊蝴蝶……等等。 在介紹過蝴蝶的內容之後，三、四年級分成七組，每組三人進行分組競賽。針對每題的競賽題目，老師給我們一些討論時間，然後用手比數字作答。 以前，我不知道蝴蝶需要經歷那麼多危險的過程才能長大變成成蟲。我們在5月13日去劍南蝴蝶步道也有觀察到許多蝴蝶，也學習到蝴蝶分成蛺蝶、粉蝶、鳳蝶、弄蝶和小灰蝶這幾科，每種都有它的特色。我們應該多加保護大自然，讓蝴蝶能永久的生存下去。
第十四週心得報告─蝴蝶生態
今天是我們資優班上蝴蝶生態的日子，我認為大家應該都很喜歡蝴蝶，也許是因為蝴蝶美麗動人吧，可是蝴蝶還是有很多我們不知道的秘密，我們大家現在就一起跟著老師進入蝴蝶的家族裡，讓我們一起來認識蝴蝶吧！ 今天老師交的是蝴蝶的「蛹」期，老師先讓我們看投影片回答問題，然後再依照問題來指導我們，其中我最喜歡看母蝴蝶耍公蝴蝶的影片，因為那段影片不但很精采，還非常的好笑，原本那隻公蝴蝶很喜歡另外一隻母蝴蝶，可是不管牠多努力的追，那隻母蝴蝶都還是一直跑，就算牠抓到那隻母蝴蝶了，可是那隻母蝴蝶仍然把屁股翹的很高(這表示那隻母蝴蝶不喜歡牠)，而且過了不久，那隻母蝴蝶又會逃走，就這樣來回幾次，到最後那隻母蝴蝶還是飛走了，這代表那隻公蝴蝶求偶失敗，而那隻母蝴蝶也許早就有男朋友了(伴)，只是牠是在耍那隻公蝴蝶也說不定。老師今天另外還有告訴我們，蝴蝶必須要等到翅膀變硬了才能到外面自由自在的飛翔，所以牠要在樹上結「蛹」長大，是因為比較隱密，不容易被天敵找到。不過也有殘障的蝴蝶喔！那種蝴蝶非常可憐，因為牠沒辦法飛翔，只能在陸地爬行，而他的食物也會變少，而且也只能吃人家吃剩的食物，老師也有讓我們看蝴蝶正在交配的樣子，母蝴蝶和公蝴蝶是利用身體的尾端和另一方身體的尾端勾住(看起來像在抱抱)來交配的，另外沒想到蝴蝶的家族裡公的竟然比母的多，牠們也會在溪邊或河邊吸水，是為了要調節體溫，老師竟然還看過蝴蝶邊喝水邊尿尿呢！
這次的蝴蝶課程，讓我們更進一步的認識蝴蝶，也讓我們觀賞到了許多精采有趣的圖片和影片，我希望大家可以讓蝴蝶重現生機，給牠們一個好的生活環境，這樣就可以讓牠們的數量增加，更重要的是要讓牠們活的更快樂更歡喜。
變態的昆蟲 第十二週心得 這週五的課程是有關昆蟲的生態課，什麼是昆蟲？什麼是昆蟲的變態？這些都值得我們去探討龐大的大自然家族。老師才剛上課，就出了個難題，要我們畫一隻螞蟻，而且還要每一組畫一隻在黑板上，我們興高彩烈的討論繪畫最後畫了一隻雄壯威武的螞蟻，長長的觸角，六隻腳，其中有兩對腳是在胸部，一對腳在腹部，但是在老師的講解下，三年級的同學全部畫錯而四年級學長全部畫對，因為昆蟲的身體分成頭、胸、腹三個部份，而昆蟲的三對腳都在胸部。 昆蟲的變態可區分為四種：完全變態、不完全變態、半行變態、不變態，當老師說完這四種變態後馬上問陳庭儀是什麼變態，他說自己是完全變態，令全班捧腹大笑。又問四年級的許博鈞學長同樣的問題，他說他不是昆蟲，老師就說聰明的人才會回答這種答案。 最常見的就是完全變態及不完全變態，完全變態會經過蛹期及成蟲四個階段，蝴蝶、蛾、蜜蜂、蚊子、蒼蠅、甲蟲是屬於完全變態。不完全變態的幼蟲叫「若蟲」，除了它沒有蛹期以外，其它都跟完全變態一樣，蝗蟲、蟋蟀、蟑螂、螳螂、蟬、蝽象等屬於不完全變態。 半行變態的幼蟲叫「稚蟲」，牠就更特別了它不但不能化蛹，而且幼蟲和成蟲的生活環境不一樣，例如蜻蜓小時候在水裡長大，後來到陸地上了，前面這三種變態的幼蟲都有翅芽，所以只要在昆蟲身上看到翅芽就可能是完全變態、不完全變態或是半行變態的幼蟲。 還有一種叫做不變態，幼蟲叫「仔蟲」牠不長翅芽，也不化蛹，從小到大始終保持一樣，只有身體大小不一樣而已，跳蟲、雙尾蟲、石蛃、衣魚、原尾蟲都屬於不變態的昆蟲。 這次課程讓我了解昆蟲的變態有四種，其實之前我只知道完全變態和不完全變態，再經過查資料，了解的更詳細，我也相信蝴蝶的課程會很好玩。
神奇迷宮 –第五週學習心得
一個禮拜又過去了，這是我在資優班的第二週，上一次我挑了「星期二」作為一個星期中我最喜歡的日子，這一週呢？我最喜歡「星期四」了！
為什麼我挑選「星期四」呢？因為在那一天既定的課程結束之後還有一點時間，所以卓老師便帶大家去看楓香，我們看到了滿地的果實，我心裡不禁想：這些果實一定是太貪玩了，還沒長大但卻跟著風兒到處去旅行。我們還發現了鳳凰木的豆莢，豆莢有長有短，最讓我開心的是卓老師說喜歡的人可以把豆莢帶回家，於是我拿了一條最長、最結實的走，當我在那天傍晚秀給媽媽看的時候，媽媽竟然跟幼稚園老師討論起豆莢的優點，她們兩個人一致認為用這個東西來修理小孩應該很有?效果?，天哪！早知道我就選個軟綿綿的，還有，「大人看世界」真是令我跌破眼鏡呀！
雖然那一天回到教室後我發現腳被蚊子親了好幾下，好多個「紅豆冰」冒了出來，但是我仍然希望下次還會有這種「找尋寶藏」的時間，我覺得西湖國小像是個神奇迷宮，到處都藏有令人驚喜的植物，我太愛這裡了！
楓香和鬼針草–第五週學習心得
星期四的早自習，老師帶我們去參觀楓香，楓香很高大，已經長到牆外面了，它的樹幹看起來強而有力，颱風來應該不會被吹倒。
看到楓香，就會想到以前我最喜歡玩的「楓之谷」，當初我因為迷戀楓之谷，還特別去永安校園撿一片綠色的楓葉，壓在桌墊下，經過了一些日子，我發現它的顏色慢慢的褪變，剛開始由深綠到淺綠，水份也慢慢的減少，葉面也變得乾乾的，後來顏色又變成枯黃色，葉脈和葉片分開了！這真是有趣的變化。
鬼針草在我念念不忘的永安國小第三路隊有很多，以前我要去安親班都會拿鬼針草來惡作劇，有時會拿鬼針草放在安親班老師的衣服上，我都會和調皮的同學一起行動，但是有許多人很愛告密，害我到安親班時被老師狠狠的罵一頓，真是得不償失。
楓香和鬼針草對校園很有幫助，除了可以美化校園，也可以提供氧氣給大家，大家真的要好好珍惜大自然，以免全球暖化，環境遭受污染。
西湖小小生繪本–第八週學習心得
上星期五資優班西湖小小生態繪本上課的內容是校園實地觀察課程。首先老師帶我們去學校操場觀察刺桐和楓香。到了操場我們先去觀察莿桐，我的觀察及資料蒐集報告如下:
觀察植物名稱：莿桐
植物的性質 常綠 落葉 V 喬木 灌木 藤本 草花 草地 其他
葉形:
小葉卵狀菱形。葉長:7－12公分長，5－8公分寬 葉緣:
全緣。
果實特徵 外形:
目前無結果，莢果約10公分長。顏色:目前無結果 可否食用:否
花的特徵 花開形狀:
總狀花序；花萼鐘形，暗紅色，花瓣深紅色，蝶形，旗瓣（最外層的花瓣）特別長，翼瓣特別短；雄蕊10枚，合生成兩束（9＋1）而為兩體雄蕊。 開花時間:
目前無開花，在二月到六月為花期。
其他特別之處:枝條及葉柄有刺，三出葉互生。
有毒部位：種子及莖皮含多量有毒植物鹼，其它部分亦含少量。
接著，我們去觀察楓香。老師拿出圖片問我們哪一張才是楓香的花? 哪一張圖是楓香的果實? 我的觀察及資料蒐集報告如下:
觀察植物名稱：楓香
植物的性質:常綠 落葉 V 喬木 灌木 藤本 草花 草地 其他
葉子特徵
葉形:
掌狀3裂，偶5裂。 葉緣:鋸齒緣。
果實特徵 外形:
蒴果聚合球形，有刺，徑約3公分。 顏色: 剛結出的果實是綠的，成熟的果實咖啡色的 可否食用:否
花的特徵 花開形狀:
目前無開花。雌雄同株異花；雄花穗狀花序頂生，雌花聚成球形頭狀花序，無花瓣。 開花時間:目前無開花。2月到3月為花期。
其他特別之處:樹脂芳香，葉有長柄，互生並多叢集在枝條端。
台灣僅產本種，分布於中低海拔地區。
楓香是台灣固有的原生種植物，楓香因具有特殊香味的樹脂，葉子類似楓葉，故稱為「楓香」，樹幹有類似樟樹之縱裂溝紋。
然後我們去學校停車場觀察紫花酢醬草和黃花酢醬草。老師問我們通常我們是用哪一種酢醬草來玩遊戲? 我們回答:「是用紫花酢醬草來玩遊戲。」我的觀察及資料蒐集報告如下:
觀察植物名稱：紫花酢醬草
植物的性質:常綠 落葉 喬木 灌木 藤本 V 草花 草地 其他
葉子特徵
葉形:紫花酢漿草是由三片小葉構成掌狀的三出複葉，偶而會出現四片小葉，就是俗稱的幸運草。葉柄又細又長，柄上有茸毛，三出複葉，倒心臟形。
葉緣:全緣。葉緣及葉背被毛。
花的特徵
花開形狀:目前無開花。雌雄同株，苞片線形，萼片綠色5瓣，橢圓狀披針形，先端有2條褐色斑紋，外面被白色毛；花為紫紅色喇叭狀鐘形，花瓣基部綠黃色，有深紅色條紋，倒披針形，先端鈍或截形，頂生於花梗上，排列成繖形花序，花苞下垂半平開。花瓣五瓣，雄蕊十枚，五長五短，外側5枚較長，花絲基部合生，被白色短柔毛；內側5枚，花絲短而無毛。子房由5心皮組成，具5稜，柱頭5裂，深綠色。
開花時間:目前無開花。幾乎是全年開花。
其他特別之處:多年生草本球根植物，主根粗大，白色呈半透明狀，無明顯的莖，但主根上端常生多數小鱗莖，地下鱗莖發達，鱗莖外圍有黑褐色的鱗片保護，有三條縱稜，鱗片內密生珠芽，聚集成團狀，每一珠芽可繁殖一新個體。
觀察植物名稱：黃花酢醬草
植物的性質:常綠 落葉 喬木 灌木 藤本 V 草花 草地 其他
葉子特徵
葉形:
節上長根，葉對生，據長柄小葉，倒心形 葉緣:
全緣。葉緣及葉背被毛。
果實特徵 外形:
目前無結果，蒴果圓錐形。成熟的時候，只要被輕輕一碰，它會像炸彈一樣爆開，將褐色的種子彈射出來。 可否食用:可
花的特徵 花開形狀:目前無開花。花黃色，蒴果近圓柱形，略具5稜，熟時彈裂；種子深褐色，近卵形而扁，有縱槽紋。 開花開時間:目前無開花。花期：十二月至翌年六、七月，盛花期三、四月。
其他特別之處:將嫩莖葉洗淨，加點鹽揉搓，可生食。以開水燙除酸味後，再加各種調味料食用。以鹽醃漬成醬菜，可當開胃小菜。在醫藥上用途很多，解熱、消腫，治療跌打及毒蛇咬傷，利尿、治牙痛，腹痛，又能治咳嗽。 太陽一下山，它們的三片小葉就會下垂，合在一起。這是因為葉柄頂端有個叫「葉枕」的構造，葉枕裡面有水，陽光大、水就多，葉子便挺起來，陰天或黃昏，葉子就會垂下來。
最後老師帶我們去幼稚園和遊樂場觀察小葉桑。我們觀察到小葉桑的幼苗看起來和草本植物一模一樣，我的觀察及資料蒐集報告如下:
觀察植物名稱：小葉桑
植物的性質:常綠 V落葉 V喬木 V灌木 藤本 草花 草地 其他
葉子特徵
葉形:葉互生，具柄；葉片卵圓形或寬卵形，長7～15cm，寬5～12cm，先端尖或長尖，基部近心形。
葉緣:全緣或呈3裂5裂。
果實特徵 外形:果實為多花聚合果。小堅果包於肉質花被中。
顏色:熟時由紅轉紫黑方成熟才有甜味，普通稱它為「桑葚」，可生食。
可否食用:可
花的特徵 花開形狀:目前無開花。雄花：下垂性葇荑花序，長1.5~3cm，花被四裂，裂瓣長橢圓，具毛。雄蕊：4枚雌花：穗狀花序，1~1.5cm長，花被倒卵形。雌蕊：柱頭：花柱延長，柱頭二裂。 開花時間:目前無開花。
其他特別之處:枝條光滑，小枝多具淡灰黃色皮孔。
西湖小小生態繪本–第七週心得報告
上星期五資優班西湖小小生態繪本上課的內容是小葉桑。首先老師播放西湖小小生態繪本的投影片，投影片的內容有小葉桑的葉子、果子、覓食動物和相關的故事內容。在播放投影片的過程中，我觀察到小葉桑的葉子是綠色的、剛長出來的果實是白色的、長大後還沒成熟的果實是紅色的、而成熟的果實是紫黑色的。由於小葉桑成熟的果實非常甜美好吃，所以有許多鳥類喜歡來覓食，像是白頭翁、綠繡眼……等。在介紹過小葉桑的內容之後，三、四年級分成七組，每組三人進行分組競賽，我和褚亦辰、林孟儒同一組。針對每題的競賽題目，老師給我們三十秒的討論時間，然後舉牌作答。題目的內容像是有小葉桑的葉子是單葉還是複葉? 小葉桑成熟的果實是甚麼顏色的? 為什麼小葉桑的葉子位置長的越高葉片裂的越大?……。結果我們這組是八題全部答對，成績最優秀。最後老師給我們舉行關於楓香、莿桐、鬼針草和小葉桑的個別測驗，我得到九十分，表現的還不錯。
在上課的過程中老師提到二十四孝中蔡順採桑椹的故事。大家都知道蔡順將黑色的桑椹和紅色的桑椹分成兩籃，可是我看到投影片上卻畫著蔡順拿著的兩個籃子，一個籃子裡只有一顆黑桑椹，另一個籃子裡卻裝著滿滿的紅桑椹；然後蔡順的媽媽對著蔡順說:「兒子啊！今天的黑桑椹怎麼那麼少啊？」我覺得非常好笑。
我覺得西湖小小生態繪本的特點是圖片繪製的很用心，主題內容很豐富，觀察的也很仔細，可以作為觀察所有生態研究方式的參考。就像之前，我們三年級也舉辦了水果之旅的生態觀察課程，我們也可以將班上所有的水果之旅觀察報告，甚至是全三年級的報告集結成一本西湖校園水果生態報告，提供給大家參考。
西湖小小生態繪本 二–第五週心得
星期五，老師介紹鬼針草給我們認識。原來鬼針草的名字有很多種呢！有白花婆婆針、咸風草，還有同治草，真好玩！
鬼針草的花有分「舌狀花」和「管狀花」。舌狀花就是白色的花瓣；管狀花是中間小小一粒一粒的。因為鬼針草沒有香味，所以它是用漂亮的舌狀花吸引昆蟲來採蜜。鬼針草的果實是淡綠色的，還不可以給小鳥吃，因為不好吃。再熟一點就會變成黑色，只要大家走過鬼針草叢，馬上就會有很多果實黏在衣服上了，然後再拍掉，就可以幫助鬼針草生長了！
看完了這麼多介紹才知道，原來鬼針草有那麼多有趣的知識，讓我得到很多收穫，不知道下次會介紹什麼植物呢？
鬼針草–第五週學習心得
每個星期五早上老師都會給我們看一本第13屆畢業生寫的「西湖國小生態繪本」，這禮拜老師介紹鬼針草，它有很多不同的名字，例如「同治草」、「咸豐草」和「白花婆婆草」。成熟後的鬼針草花朵像一朵黑色乾枯針狀種仔，仔細一看，其實它是由數十朵更小的管狀花朵組合而成，而外面包裹的葉片，其實每一片也都是一朵花，叫做舌狀花。「鬼針草」為什麼要長成這樣刺刺的，主要是為了傳播種子繁殖，因為當動物走過時就會次在動物身上，等動物走一段路之後針會脫落掉下來，鬼針草種子便發芽生根成長。
我覺得自然界的生物太奧妙了，因為各種動物或植物會為了要繁衍下一代，或為了生存，而努力的適應環境，例如有一些果樹為了引誘動物及鳥類吃它的果子，所以把果實變的更甜，而在沙漠裡的仙人掌為了減少水分蒸發，因此葉子越變越小最後變成針狀。
最後老師安排我們分組競賽，總共有七個問題，結果三年一班這一組七題全對，這堂課讓我對植物的了解又多一種，眞是受益良多，期待以後能學到更多有關這方面的知識。
酢漿草－－第六週心得
星期四，我們上的西湖小小生態會本，所說的內容是酢漿草，這個課程讓我了解酢漿草的三片葉子，其實是一整片而且酢漿草的花有黃和紫兩種顏色，但更讓我驚訝的是酢漿草再太陽快下山的時後，會慢慢的往下垂，這是因為晚上的光線不足，水分也少，水壓也低，（不過這對酢漿草是一種睡眠運動）相反的，因為早上的光線好，水分也少，水壓也低，所以就可以行光合作用，所以酢漿草對我們來說是一種非常好的植物！
我覺得老師出的題目非常有意義，而且也能夠讓我了解許多植物，也能夠讓我了解大自然，所以要好好珍惜，也要仔細聽進去。
無意間發現了這個地方…
欸~其實我不知道我在這裡留言對不對耶
大家都寫得好認真唷
可是我找不到這裡有任何的留言版…
是說看到學弟妹們用我的作品上課，整個就是超開心的耶~~
(8年了耶!!我好老了ˊˋ)
大家要好好加油唷♡
那時候我花了很多心血呢~~
還有卓老卓老，
我超級無敵霹靂爆炸想您的耶!!
對不起我都沒機會回去找您…
(欸我超愧疚的…但相信我我下次一定會回去的!!)
我有好多好多話想跟您說喔~
(其中之一就是我現在長高了呢>”///
(後面的字不見了↓)
好想資優班的一切切喔…
嗯…卓老卓老，如果覺得我這篇很廢話其實可以刪掉ˊˋ
因為我只是想要跟您說，
我永遠不會忘記您和資優班的一切的♡
(好害羞>///
給樓上的gs1305可愛的大孩子：
當初辛苦的做研究，完成了這部曠世奇作–「西湖小小生態繪本」，沒想到居然就這樣在西湖國小為你留名了吧！學弟妹們可是非常非常佩服你喔！
哪天回來讓弟妹們瞧一瞧優秀學姊的風采吧！老師也是超級霹靂無敵想念你喔！
小小生態繪本-台灣欒樹和紅姬緣椿象大兵__第十四週學習心得
這次的小小生態繪本上課，我們複習以前教過的台灣欒樹和紅姬緣椿象大兵，雖然是複習，但有很多以前沒有教過的內容。
這次我學到更多有關台灣欒樹和紅姬緣椿象的知識，像紅姬緣椿象還是小孩的時候-若蟲，全身的顏色都是紅色，翅膀也很短，到了青少年時，牠的腹部會變成黑色的，翅膀也還太短，所以不能飛行，等到牠長大成人時-成蟲，翅膀的長度已經可以飛行了，牠的腹部仍然是黑色的。冬天時，紅姬緣椿象不管是成蟲還是若蟲，牠們都會聚在台灣欒樹一起取暖，和企鵝一樣；不過，企鵝胖胖的聚在一起，可愛極了，但是紅姬緣椿象聚在一起時，一大堆紅紅的，看起來比蚯蚓還噁心。
台灣欒樹的全身樹皮滿佈皮孔，樹皮是褐色，老樹的樹皮則是黑褐色。每年春天，台灣欒樹會從光禿禿的枝條上長出鮮嫩的綠葉，秋天時，會開出金黃色的花，雄蕊會掉下地面，而雌蕊會在樹上結出粉紅色的果實，等到果實成熟時，就會掉下來。這時，紅姬緣椿象會去吸食掉下來的果實汁液。台灣欒樹是宜蘭的縣樹，而大葉高島屋百貨公司的忠誠路上，每年都會舉辦「天母欒樹節」的活動，讓大家欣賞台灣欒樹的美。
小小生態繪本讓我學到許多有關昆蟲的知識，但是現在很多昆蟲都絕種了，希望不要再繼續全球暖化，這樣我們的後代子孫才能看到這些可愛的昆蟲。
木棉樹
星期五早上的生態繪本是關於「木棉樹」，老師還特別介紹「木棉道」這首歌。歌詞是「紅紅的花開滿了木棉道 長長的街好像在燃燒….」這是一首70年代早期的名歌，歌名是「木棉道」。真是好聽。
上課時，老師說木棉果實裡面的白色棉絮，由於它很輕，故只適合做填充玩具，不適合做棉被，另外木棉樹是屬於快速生長的樹木，所以樹幹組織較鬆散，不適合做家具，它的花瓣有點厚度，如果不小心被砸到頭還會有點痛。
如果學校旁的街道上種了一整排木棉樹的話，則花開時就好像一片空中紅色的地毯漂亮極了，但是當兩個月以後，花謝了清潔人員就會很辛苦的打掃，沒有打掃到或清潔後落下來的花朶，通常都會被行人踩爛造成他變得很噁心。
在分組回答問題的時候，有一組的答案跟別組的答案不同，而且是只有那組有那個答案，老師就說不是他們對，就是他們錯。
「木棉道」這首歌大家都很喜歡聽，所以老師就把這首歌傳到我們的信箱裡面，讓我們回家欣賞，回到家以後，我很驚訝因為家裡竟然也有這首歌，我迫不及待的把它拿出來聽。
這堂課讓我學到了有關木棉樹的知識也讓我聽了一首好聽的歌，真是一舉兩得。
綠色的西湖國小—第十五週心得
星期五早上的分組課，讓我非常期待，因為這次要「觀察植物」喔！ 第一次，觀察目標是—樹幹有刺的「刺桐」。在觀察過程，我們發現，樹幹越細，刺就越多、越長也越尖；相反的，樹幹越粗，刺就比較少，比較短、比較不尖。還有，它的葉子是三出複葉，長得有點兒像一顆愛心呢！我覺得它的花最有趣，長得像一根根辣椒，是用鮮豔的紅色吸引昆蟲喔！花也像一把劍，它的花是由一根一根的小花，像煙火一樣往外伸出，而且花開的位置是在樹枝的頂端，很特別吧！
快下課之前，我們到合作社前的刺桐樹去找，找找看有沒有刺桐開花。終於，我在一棵刺桐樹的頂端看到花了！突然，同學大叫：「地上有刺桐的花！」他拿來給我看，小花還好好的，於是，我就把它，一一畫下來。
上了這一堂課，我不但認識了「刺桐」這種植物，還知道了刺桐的特點。我覺得西湖國小真像一座多采多姿的植物園，到處都有意想不到、千變萬化的植物。下次的題目不知是什麼，這讓我更期待了！
分組討論「楓香」－第十六週心得
星期五考完「拿破崙」以後，我們三年三班還有一堂分組課。我們的主題是「樹」，我和姜沛韶分成一組、老師分配我們這一組研究「楓香」。楓香是種在操場旁的垃圾場附近、當我從資優班的教室要走去尋找「楓香」的時候，我看到很多樹、因為我不知道「楓香」是長怎麼樣，所以我問姜沛韶：「楓香長怎麼樣？」他回答：「看到樹幹上有凹凸不平就是楓香。」我們在操場旁找到了「楓香」。我看到「楓香」的葉子是咖啡色的、樹枝彎彎的。
老師要我們描述「楓香」的果實、葉子、樹枝和樹幹，然後畫下來。所以我去撿一些果實、葉子和樹枝。我們再一起討論這些東西怎麼描述。原本我認為「楓香」沒果實。如果有的話，那果實一定只有毛沒有刺，而且可以撥開來、但是研究過後，我才知道原來「楓香」有果實、而且還有刺、甚至用腳踩也沒辦法踩開來呢！最後老師告訴我們：「楓香樹幹上的紋路叫縱裂紋。」
這次分組討論讓我學到很多有關「楓香」的知識、下次有機會出去玩，我一定會去找找看有沒有「楓香」，如果沒有找到的話、我會去查資料。這樣下次和別人出去玩有看到「楓香」，就可以解釋給他聽。
星期四下午，我們三年二班的小組要繼續調查第二種樹，它的名字叫做刺桐，可是我們上次調查過了，卓老師說：「校園裡的刺桐我們還沒把全部的地方點完，所以要繼續調查。」接著我們來到了合作社前面，發現有兩棵刺桐在這裡，而有一棵已經開花了。老師說我們很幸運可以見到刺桐開花，但是刺桐開花的季節在春天，不是在冬天。
我們撿起地上刺桐的花，發現雄蕊上散播的東西長的很像毛毛蟲，而且雄蕊下有兩片枯萎的不明物體，我們就問老師那是什麼，結果老師也不知道，這個不明物體還真詭異耶！
我覺得生態調查很辛苦，因為一張就要花將近40分鐘到80分鐘，但是又可以近距離觀察樹上的生態，也可以觀察蝴蝶吸蜜時的樣子，我們有一次還看到「青帶鳳蝶」出現在垃圾場附近，西湖國小的生態真精彩。
生態課–第十七週心得
這週的分組課程，我們在「校園植物生態觀察」，我們這一組觀察的數是楓香，經過觀察，才對楓香有了更多的認知。
楓香的果實的殼呈黑色，上面有很很多次，成熟時會裂開出果實；葉子市長狀，有三裂，也有五裂，樹幹很粗，因為長得太快，所以樹皮會裂開之條的研色呈咖啡色和黑色，有粗有細。
楓香雖然叫楓香，但我倒是沒有文出任何特別的香氣，所以不要因為有了香這個字就醫訂有香味喔！
楓香非常高大，特別是再璀璨的陽光照耀下望著它，有「高山仰止」、「仰之彌高」的感覺。
生態繪本－－第九週心得
星期五，我們上的課是生態繪本，這本書在介紹各種植物，但做這本書的大姐姐﹝大哥哥﹞把他寫成好幾篇故事，也順便教我們了一些關於植物的觀念。這
次教的是黃椰子，它是一種棕櫚科植物，蝴蝶媽媽會把卵產在葉子的被面，這
可是他們保護下一代的方法哟！
雖然星期五我們上的是黃椰子，但是我們還上了台灣欒樹，它的葉子很特
別，因為她像個燈籠，他開花時，大概是在9月﹝剛開學﹞，但那時候我才剛
來西湖國小，所以我知道台灣欒樹在哪裡，老師也沒帶我們去看，於是老師把
它拍下來，可是我仍然希望能親眼看到它。
我覺得這次的課程可以讓我學到很多東西，譬如：黃椰子長甚麼樣子？黃椰
第十六週心得─鳳凰木
這星期五，我們上的是鳳凰木─生態繪本。其實有很多關於鳳凰木的問題我都不懂，但這堂課讓我大部分都會了。
老師在講故事時，我都很專心的再聽，所以後面的題目我幾乎都會了，只有一題我答錯了，那題的題目是：「鳳凰木是哪一縣市的市花？1台北市2台中市3台南市4高雄市」，結果我選2台中市，因為我以為台南市只種可以吃的植物，結果老師說答案市：3台南市，所以我們這組就錯了。但我們只有錯這題，所以我們這組還是可以加分，但我還是覺得有一些不懂。
我覺得我已經慢慢開始喜歡植物了，而且對它慢慢了解了，也不會害怕它了。但我還是要多看關於植物的書，才能更了解它。
第十八週心得-柚子&鳳凰木
上星期五資優班西湖小小生態繪本上課的內容是柚子和鳳凰木。首先老師播放西湖小小生態繪本的投影片，投影片的內容有柚子的葉子、果實、和相關的故事內容……。在播放投影片的過程中，我觀察到柚子的葉子和果實比一般柑桔類為大，葉大而厚，長卵形，近葉柄基部有翼葉是其中的特徽，葉面深綠色有光澤，反面淡綠色。特徵極明顯。它的葉子一前一後、一大一小緊緊相連，也就是「單身複葉」。在介紹過柚子的內容之後，三、四年級分成七組，每組三人進行分組競賽，我和褚亦辰、林孟儒、杜謙同一組。針對每題的競賽題目，老師給我們三十秒的討論時間，然後舉牌作答。題目的內容像是有柚子的葉子是單葉還是複葉?……。
柚子的課程上完之後，我們才開始上鳳凰木的課程。我們先觀賞西湖小小生態繪本的投影片，投影片的內容有鳳凰木的葉子、果實、和相關的故事內容……。在觀看投影片的過程中，我觀察到鳳凰木的葉子為二回羽狀複葉，小葉長約一公分。鳳凰木的果實為莢果，莢果長度可達六十至七十公分，成熟後會木質化，因此此質地非常堅硬。鳳凰木的花色為紅色，花期在夏季的六、七月，開花時滿樹火紅好似著火一般，非常熱鬧，每年到了鳳凰花開時，也是校園的中學生從學校畢業的時候了。在介紹過鳳凰木的內容之後，三、四年級分成七組，每組三人進行分組競賽，我和褚亦辰、林孟儒、杜謙同一組。針對每題的競賽題目，老師給我們三十秒的討論時間，然後舉牌作答。題目的內容像是有:鳳凰木的葉子是單葉還是複葉?……。上面的兩個植物的問題答完之後，老師都會計算分數，我們這組的成績還不錯，是第二名。
鳳凰花的花瓣非常的漂亮，可以用來做為壓花的素材。我和媽媽曾經在鳳凰樹下撿拾掉落的花瓣，用兩片磁磚或瓷碟子和兩張餐巾紙夾著鳳凰花瓣，放入微波爐中烤兩分鐘，就可以快速做好乾燥的壓花素材，用鳳凰花瓣就可以拼出一隻美麗的蝴蝶。柚子的葉片非常清香，冬天洗澡時，你可以將柚子的葉片放入浴缸中，洗一個香噴噴的柚子精油澡喔!
第十七週心得─觀察鳳凰木
這禮拜五，我們看完西湖小小生態繪本後的分組課是要觀察鳳凰木，老師把我們分成兩組，但是我們有五個人，所以老師就分成一組三人，一組兩人，所以我決定跟高允貞和梁承庭一組，其實這樣分組已經兩個禮拜了。
上禮拜老師要我們這組觀察的是─刺桐，這禮拜老師要我們觀察的─鳳凰木
，雖然我們觀察刺桐已經兩個禮拜了﹝一個禮拜一天﹞，但這禮拜我們通過了，所以老師要我們這組觀察另一種植物─鳳凰木。
當我們這組正在觀察時，我一直想把它的果實拔下來，但鳳凰木長得實在太高了，所以只能在下面一邊觀察，一邊乘涼，或只能撿掉下來的果實。
我覺得這次的觀察也學到很多東西，但是在觀察時，應該要安靜一點，會比較好。
樟腦丸的爸爸—樟樹 第十八週心得報告
這個星期我們觀察了刺桐樹和台灣欒樹，並且上了樟樹的課程，所以今天我要寫和樹有關的事。
這次我要介紹樟樹，樟樹的生長速度極快，整棵樹含有芳香氣味，可製成樟腦丸，用來防止蟑螂、白蟻、和其他小蟲，而樟腦油可用來提神，樹皮為褐色且具有深裂紋，花形小，漿果是球形，熟了則會呈現紫黑色。告訴你唷！我們家的餐桌上有三個再三義買的樟樹桌墊，每次熱湯放上來之後都會有一股淡淡的樟樹香味，而地下室還有一根樟樹的樹幹，那是準備做成烏龜休息的地方，可惜目前為止都還沒有時間動工。
希望大家能夠愛惜資源，因為現在的樟腦丸都是用化學方式做成的，它不僅對人體有害，而且如果有人把它丟到森林、池塘和沼澤的話那自然界的事物很快就會被破壞，所以請大家珍惜自然，好好的維護它，一起共存下去。
植物小偵探（二）__第十八週學習心得
你曾經看過刺桐嗎？你知道刺桐的花長什麼樣子嗎？如果你沒有，就來看看這篇文章吧！
星期一和星期四，我們這一組都去觀察刺桐，刺桐和楓香的樹幹上都有很深的裂痕，但是刺桐的樹枝有許許多多的刺，楓香沒有。刺桐的刺很大，兩邊是扁的，在尖刺上，我們看到一隻很小的幼蟲，不知道它是哪一種蟲？刺桐的葉子是三出複葉，有的葉子有被幼蟲咬過的痕跡，甚至整個葉脈都被吃掉了，真是令人嚇一大跳！
星期四我們到梅花園觀察，我們找到四棵刺桐，有一棵的花已經開了，花苞是紅色，花萼是綠色的，掉下來的只剩雄蕊在花裡，花形很像辣椒和蠟燭，一整個花序像紅色的聖誕紅，鮮艷的顏色讓大家看的百看不厭。我還發現刺桐有進行光合作用，每一朵小花都向上生長，面向陽光，個個看起來都精力充沛，像廣告中喝了保力達蠻牛的人一樣。
上星期觀察楓香，這星期觀察刺桐，下星期應該是榕樹，希望我們這一組紀錄的都很好，能讓老師誇獎，我也希望陳沛育和林軒宇能幫我紀錄一些，讓資料更豐富。
西湖生態繪本
「呼！呼！呼！終於到了。」每次看到手表上顯示著「7：45」的時候，我都會急急忙忙的跑到資優班去上課，心想一定會遲到，但一想到資優班有趣的課程，我的心情就會像小小的種子成為一顆高狀的樹的一樣開心！
而這個禮拜，我最喜歡禮拜五的「西湖生態繪本」因為這本書最後的結局很有趣，豆豆其實是石牆蝶，而石牆蝶的石草是桑科的蓉屬值物，不只這樣，石牆蝶的翅膀兩面都是白色，上面有細細的黑色條紋很像地圖上的條紋，所以也較「地圖蝶」。
而且在潮濕的地面容易看到石牆蝶呢！它的國家分布有：日本、中國大陸、中南半島、馬來半島……等國家，但最讓我感到噁心的是，成蝶喜歡吸食鳥獸糞便或腐熟落果，一看到這句話，我就好想吐，而石牆蝶的天敵有：蜘蛛、螳螂、青蛙、蜻蜓、鳥類及蜥蜴，棲地類型有：熱帶雨林、亞熱帶林、暖溫帶林 ，而微棲地有：葉片上、花朵上、果實上。
這次的題目讓我知道許多和石牆蝶有關的東西，我很開心，希望下次的題目也能夠如此有趣，值得我學習！
小小生態繪本__第一週學習心得
這一週上的小小生態繪本是這本書的最後一篇「真相大白」，豆豆將成為成年人，離開珍兒，珍兒也知道了豆豆是哪一種蝴蝶，現在就讓我來告訴你吧！
在豆豆蛹期時，珍兒下課都跑去看牠，有一天豆豆終於破蛹而出，成為一隻石斑蝶，牠飛向榕樹，說榕樹是他們的食草，後來豆豆發現了一隻石斑姑娘，牠飛去和石斑姑娘結婚，離開了珍兒。
老師說石斑蝶又叫地圖蝶，因為身上的線條很像地圖，榕樹是石斑蝶的食草，細細長長的線條是榕樹的氣生根。氣生根吸收空氣中的營養，會越長越長，如果有一棵小樹長在榕樹下，最後就會被榕樹纏住，榕樹會不斷的吸收小樹的養分，小樹大概十年就會死了。榕樹的花朵包在果實裡，有的小蜂會在裡面產卵，小蜂很小，用眼睛是絕對看不到的，只有用顯微鏡才能看得到。
這一次的小小生態繪本令我印象深刻，我知道了豆豆是石斑蝶，也知道了榕樹氣生根的作用，希望以後還會有這麼好的書給我們看。
小小生態繪本__第一週學習心得
這一週上的小小生態繪本是這本書的最後一篇「真相大白」，豆豆將成為成年人，離開珍兒，珍兒也知道了豆豆是哪一種蝴蝶，現在就讓我來告訴你吧！
在豆豆蛹期時，珍兒下課都跑去看牠，有一天豆豆終於破蛹而出，成為一隻石牆蝶，牠飛向榕樹，說榕樹是他們的食草，後來豆豆發現了一隻石牆姑娘，牠飛去和石牆姑娘結婚，離開了珍兒。
老師說石牆蝶又叫地圖蝶，因為身上的線條很像地圖，榕樹是石牆蝶的食草，細細長長的線條是榕樹的氣生根。氣生根吸收空氣中的營養，會越長越長，如果有一棵小樹長在榕樹下，最後就會被榕樹纏住，榕樹會不斷的吸收小樹的養分，小樹大概十年就會死了。榕樹的花朵包在果實裡，有的小蜂會在裡面產卵，小蜂很小，用眼睛是絕對看不到的，只有用顯微鏡才能看得到。
這一次的小小生態繪本令我印象深刻，我知道了豆豆是石牆蝶，也知道了榕樹氣生根的作用，希望以後還會有這麼好的書給我們看。
西湖小小生態繪本-真相大白-(下學期)第二週心得報告
上星期五的西湖小小生態繪本上的課程是這本書的最後一章-真相大白。我們主要是在上植物和昆蟲的生態，書中的主角逗逗是一隻石牆蝶，它主要的食草是榕樹的葉子，然後老師跟我們介紹榕樹的一些相關知識，例如:榕樹的葉子、榕樹的果實、氣生根……。榕樹最有趣的地方是它的氣生根，它像鬍鬚細長長的，會吸收空氣中的養分，而且它會越長越長，如果有一棵小樹長在榕樹下，它就會被榕樹的氣生根纏住，然後榕樹會不斷的吸收小樹的養分，小樹大概十年左右就會死了。如果你看到榕樹的樹幹是中空的，那通常都是之前有一棵小樹被榕樹纏死後所留下的洞喔!
我覺得故事中的主角很幸運，能夠看到石牆蝶從出生到破蛹而出的情形，我從小到大都沒有親身看過蝴蝶破蛹而出的情形過，只有看過毛毛蟲。毛毛蟲看起來很噁心，不像蝴蝶那麼漂亮。
石牆蝶又叫做地圖蝶或石垣蝶，成蝶喜吸食鳥獸糞便汁液、樹幹流出汁液或腐熟落果汁液，也可見到成蟲停棲於溪邊潮濕地面吸食水分，成蟲飛行緩慢，常見於樹梢或開闊林緣展翅滑翔，追逐驅趕附近其他飛過的蝴蝶。棲地分布：分布於台灣全島中低海拔山區，中央山脈四周海拔 500-1500 公尺山區均有分布,日本、中國大陸、中南半島、馬來半島、緬甸、阿薩姆、喀什米爾等喜馬拉雅地區及印度南部均有分布。
老師說以前資優班有養過蝴蝶，但是常常因為某些原因造成蝴蝶在破蛹後翅膀無法撐開，所以無法飛行。甚至還有一些蝴蝶被螞蟻搬走呢，真是可惜。
西湖小小生態繪本-真相大白-(下學期)第二週心得報告
上星期五的西湖小小生態繪本上的課程是這本書的最後一章-真相大白。我們主要是在上植物和昆蟲的生態，書中的主角逗逗是一隻石牆蝶，它主要的食草是榕樹的葉子，然後老師跟我們介紹榕樹的一些相關知識，例如:榕樹的葉子、榕樹的果實、氣生根……。榕樹最有趣的地方是它的氣生根，它像鬍鬚細長長的，會吸收空氣中的養分，而且它會越長越長，如果有一棵小樹長在榕樹下，它就會被榕樹的氣生根纏住，然後榕樹會不斷的吸收小樹的養分，小樹大概十年左右就會死了。如果你看到榕樹的樹幹是中空的，那通常都是之前有一棵小樹被榕樹纏死後所留下的洞喔!
我覺得故事中的主角很幸運，能夠看到石牆蝶從出生到破蛹而出的情形，我從小到大都沒有親身看過蝴蝶破蛹而出的情形過，只有看過毛毛蟲。毛毛蟲看起來很噁心，不像蝴蝶那麼漂亮。
石牆蝶又叫做地圖蝶或石垣蝶，成蝶喜吸食鳥獸糞便汁液、樹幹流出汁液或腐熟落果汁液，也可見到成蟲停棲於溪邊潮濕地面吸食水分，成蟲飛行緩慢，常見於樹梢或開闊林緣展翅滑翔，追逐驅趕附近其他飛過的蝴蝶。棲地分布：分布於台灣全島中低海拔山區，中央山脈四周海拔 500-1500 公尺山區均有分布,日本、中國大陸、中南半島、馬來半島、緬甸、阿薩姆、喀什米爾等喜馬拉雅地區及印度南部均有分布。
老師說以前資優班有養過蝴蝶，但是常常因為某些原因造成蝴蝶在破蛹後翅膀無法撐開，所以無法飛行。甚至還有一些蝴蝶被螞蟻搬走呢，真是可惜。
植物園校外教學-第六週學習心得
星期五是資優班到植物園的戶外教學日，午餐過後大家就興高采烈的坐上遊覽車，在車上大家有說有笑，有人在聊天，有人聽音樂，也有人在拍照好快樂。一到植物園，大家都忙著拍照，當然我也不例外，一會拍同學，一會拍植物希望能把植物園的美麗風景都保留在相機裡。導覽王老師介紹台灣有五種重要的闊葉樹:台灣擦樹、台灣欅、烏心石、黃連木及牛樟。
1.台灣擦樹–葉全緣或2-3裂,，先端銳尖，基部寬楔形，葉菱呈卵形狀。
2.台灣欅–為台灣原生落葉大喬木，分佈於低海拔闊葉林中，它的枝葉十分柔美，小小的葉片鑲著鋸齒狀的葉緣，看起來十分可愛，灰褐色的樹皮，帶著漂亮的光澤，並有明顯橫列的皮孔。它的用途極廣，可作為高貴的地板、樓梯扶手、雕刻、合板及裝飾用材。
3.黃連木–奇數羽狀附葉，小葉11–13枚，基部偏斜，有短柄，葉披針型或卵狀披針型。
4.牛樟–牛樟為台灣特有原生樹種，因為樹型粗狀堅實，因此被成為「牛」樟。葉革質，卵營或長橢圓形，三出脈不明顯，主脈及側脈兩面突起，背面分歧處有腺窩。
5烏心石–單葉互生，革質，葉型為長橢圓形狀到披針形或長橢圓形，先端銳或鈍，基部楔型，葉全圓帶有波狀，長6–12公分，寬2–3.5公分，葉柄長10–20mm，帶有金色絹毛，新葉及嫩葉更為明顯；葉被淺綠白色。種子闊卵型，壓扁狀，可用於木材之貴重建築、家具用材。
我們除了仔細聆聽，也忙著拍照，我還看到水毛花，它在水裡一片一片的，很像浮萍。走到牛樟樹前，老師拿出牛樟菇圖片，並說有人會偷偷採取牛樟樹上的牛樟菇拿去賣。忽然間，有人發現一隻赤腹松鼠，遠遠一看它有一條毛茸茸的尾巴，好可愛，大家都靜靜的觀察松鼠，沒人敢發出聲音，不然就會把松鼠嚇跑，但是松鼠一溜煙就跑走了，錯過了難得可以拍照的好機會，真是可惜，我還發現一整排的大王椰子樹上有很多大小不一的洞，老師介紹那些洞是因為當時日本人想炸總統府，結果都落到大王椰子身上，我覺得日本人好壞，不僅想炸總統府還破壞植物，真是太皮了。老師還介紹說如果要讓一棵椰子樹死亡的話，只要把樹的最頂端弄斷植物就死了，而且也是最簡單的方法。還有，大王椰子開花要18個月才會結果，18個月才會成熟，聽到這件事，我很驚訝，因為一般植物繁殖在幾個月之內就可以完成，沒想到大王椰子要那麼久，說不定還可以登上金氏世界紀錄「繁殖最慢的植物」。
在路途中我利用照相機拍攝溫彥勳的動作，他一沒注意，就被我拍攝了幾秒鐘，等他發現時，一巴掌往我的照相機打下去，還好照相機沒被他打壞。這次植物園校外教學讓我對植物了解更多，再經過資料查閱，讓我了解的更詳細。
這星期五下午，資優班的三、四、六年級一起去植物園校外教學。首先，我們在導覽老師還沒來之前，老師先讓我們自由活動。導覽老師來了以後，導覽老師首先問我們植物園裡的原住民是什麼? 四年級的林衍辰回答:植物園裡的原住民就是台灣的原生植物(特有種)，然後導覽老師帶我們繞園介紹植物。導覽老師一開始介紹的植物是棍棒椰子，老師說:棍棒椰子的樹幹形成棍棒狀，葉子是羽狀複葉，屬棕櫚科植物。接著，導覽老師帶我們去看番石榴，老師說:番石榴的葉子是單葉對生的，果實可食用，就是我們俗稱的「芭樂」。後來導覽老師帶我們去參觀黃椰子，導覽老師請我們猜猜看，黃椰子的樹幹上的坑洞是什麼? 結果沒有人猜對。老師說:那是二次世界大戰時，敵軍從天上丟下來準備炸總統府的炸彈，但卻炸到植物園裡的黃椰子了，所以那些黃椰子的樹幹上才會有坑洞。
之後，我們就開始寫關於植物的學習單。我們將老師發的十種植物的貼紙貼在學習單上相關的文字或圖片的格子上，像是台灣擦樹、鳥心石、黃蓮木、牛樟、台灣櫸、九層塔、番石榴、香樁、薄荷和柚子等。然後我們去看了部份的植物，例如黃蓮木、牛樟。最後，我們回到植物園的大門口，導覽老師跟我們介紹最後一種植物-非洲鳳仙花。老師說:鳳仙花屬草本植物，葉緣是鋸齒緣，花色為紅色、桃紅色、粉紅色、白色等，台灣的鳳仙花又俗稱為「指甲花」。
我們這次校外教學並沒有參觀完整個植物園，所以還有很多植物沒觀察到。但是還好我們有看到可愛的松鼠和小鴨子，彌補了一些缺憾。聽說植物園裡的植物有分很多區，像是十二生肖植物區、水生植物區、蕨類植物區……等，希望以後可以分類去做詳細的觀察研究。
植物園校外教學-第五週心得報告
這星期五下午，資優班的三、四、六年級一起去植物園校外教學。首先，我們在導覽老師還沒來之前，老師先讓我們自由活動。導覽老師來了以後，導覽老師首先問我們植物園裡的原住民是什麼? 四年級的林衍辰回答:植物園裡的原住民就是台灣的原生植物(特有種)，然後導覽老師帶我們繞園介紹植物。導覽老師一開始介紹的植物是棍棒椰子，老師說:棍棒椰子的樹幹形成棍棒狀，葉子是羽狀複葉，屬棕櫚科植物。接著，導覽老師帶我們去看番石榴，老師說:番石榴的葉子是單葉對生的，果實可食用，就是我們俗稱的「芭樂」。後來導覽老師帶我們去參觀黃椰子，導覽老師請我們猜猜看，黃椰子的樹幹上的坑洞是什麼? 結果沒有人猜對。老師說:那是二次世界大戰時，敵軍從天上丟下來準備炸總統府的炸彈，但卻炸到植物園裡的黃椰子了，所以那些黃椰子的樹幹上才會有坑洞。
之後，我們就開始寫關於植物的學習單。我們將老師發的十種植物的貼紙貼在學習單上相關的文字或圖片的格子上，像是台灣擦樹、鳥心石、黃蓮木、牛樟、台灣櫸、九層塔、番石榴、香樁、薄荷和柚子等。然後我們去看了部份的植物，例如黃蓮木、牛樟。最後，我們回到植物園的大門口，導覽老師跟我們介紹最後一種植物-非洲鳳仙花。老師說:鳳仙花屬草本植物，葉緣是鋸齒緣，花色為紅色、桃紅色、粉紅色、白色等，台灣的鳳仙花又俗稱為「指甲花」。
我們這次校外教學並沒有參觀完整個植物園，所以還有很多植物沒觀察到。但是還好我們有看到可愛的松鼠和小鴨子，彌補了一些缺憾。聽說植物園裡的植物有分很多區，像是十二生肖植物區、水生植物區、蕨類植物區……等，希望以後可以分類去做詳細的觀察研究。
週五生態課程─蝴蝶主題，「辨認蝶與蛾」
蝴蝶的生態課程終於開課囉！今天要學的是「辨認蝶與蛾」。
「叮！叮！噹！噹！」，在鈴聲還在叫時，我就氣喘如牛的跑進教室。過了不久，老師就走進了教室，對我們說：「今天我們要上的是關於蝴蝶的課程」，然後老師就讓我們看關於蝶與蛾（包括幼蟲）的圖片，有時還會看到一些全身都是毛或肉脊的幼蟲，真是讓人毛骨悚然！接著，老師就開始考考我們對蝶與蛾的認知有多少，沒想到我們這組（姜沛韶、粱丞廷和我是一組）居然全部答對，真是讓我不敢相信。
這次的課程讓我學到很多東西，例如：要辨認蝶與蛾很簡單，只要看到它的觸角，如果是棍棒狀的話，牠有可能就是蝶，如果是羽狀，它就有可能是蛾，或如果他休息時，翅膀是閉合的，表示牠有可能是蝶，如果他休息時，翅膀是打開的，表示牠有可能是蛾。蝶的幼蟲不能叫牠「毛毛蟲」，因為蝶的幼蟲身上的一根一根的東西根本就不是毛，而是肉脊，蛾的幼蟲身上才是毛。…等。
以前我覺得昆蟲很可怕，但現在我覺得昆蟲好玩，因為昆蟲不但會吃、睡等動作，還有許多奇妙的防備功能，像：長得像大便、蛇…等。
蛾和蝴蝶
這次的西湖生態繪本是要講「蛾和蝴蝶的差別」，「如何分辨蛾和蝴蝶」，「蝴蝶和蛾的幼蟲」。
蛾和蝴蝶有什麼差別呢？如何分辨蛾和蝴蝶？首先可以先看牠們的觸角，蝴蝶的觸角是棍棒狀，蛾的觸角上頭有羽毛、絲狀、鉤狀和櫛齒狀，接下來可以看飛行的樣子，蝴蝶就像燦爛的陽光，優雅的飛舞在花朵中，而蛾就像笨拙的蒼蠅，緩緩的飛在空中，跟優雅的蝴蝶比起來，我會建議蛾去學美姿美儀，或許會對牠有幫助，除了觸角和飛行的樣子，還可以看牠們的身材，蝴蝶的身材很苗條，蛾呢！就跟胖子沒兩樣，身體肥肥胖胖的，牠們的結繭方式也不一樣，蝴蝶是幼蟲表皮褪下直接化蛹，蛾是吐絲造繭，而且蝴蝶的成蟲體毛比較少，蛾的則是腹部毛較多，還有！還有！牠們的活動時間和休息姿勢也都不一樣喔！蝴蝶的活動時間是早上，蛾是在晚上，蝴蝶的休息姿勢是四翅合攏豎立於背方，蛾是四翅平展或呈屋脊狀，大剌剌的坐在那裡，跟蝴蝶比起來，我會比較喜歡蝴蝶。
蛾和蝴蝶的幼蟲有甚麼差別呢？我們不是常說蝴蝶的幼蟲叫做「毛毛蟲」嗎！其實蛾才叫做毛毛蟲喔！因為蝴蝶的幼蟲根本就沒有毛，真正的毛毛蟲是蛾，大多數蛾的幼蟲，身上都有長毛，而且有長毛的蛾身上都有毒素，會讓我們的皮膚紅腫，不停的抓癢。
這次的課程，讓我知道許許多多有關「蛾與蝴蝶」的知識和常識，雖然我以前不管遇到什麼，都說牠是蝴蝶，但我或許會因為這次的課程，讓我可以分辨出蛾和蝴蝶的差別。
第十二週生態課程—蝴蝶生態
這星期五，我們上了一堂有關蝴蝶的課。開始老師有跟我們講有關昆蟲的構造，牠分別是頭、胸、腹，牠們都有六隻腳，都長在胸，而如果仔細去看、牠的胸有分前、中、後，各有一對腳。老師還教我們怎麼分辨蝴蝶和娥，1.可以看牠的觸角，如果棍棒狀的就是蝴蝶，羽毛狀的就是娥。2.可以看牠的身材，比較細長的是蝴蝶，比較肥胖的是娥。3.可以看牠的飛行方式，翅膀拍得很快的是娥，比較慢的是蝴蝶。4.可以看牠停下來翅膀的樣子，合起來的就是蝴蝶，打開來的是娥。5.還可以看牠的幼蟲，長肉脊的是蝴蝶，長毛的是娥。
回家時我和爸爸上網查昆蟲的「變態」。有分無變態、漸進變態、半行變態和完全變態。「無變態」是指昆蟲在成長的過程中，外部的形態沒有改變，只是身體的體節增加而已。「漸進變態」此類昆蟲的幼生期稱為「若蟲」，若蟲與成蟲相似，只是缺少翅膀。「半行變態」此類昆蟲的幼生期稱為「稚蟲」，稚蟲的外形，生活環境及食性和成蟲階段大不相同。「完全變態」是指在成長的過程中經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。
這星期六，爸爸帶我去看螢火蟲，螢火蟲的幼蟲吃蝸牛。牠會先打麻醉針，再分泌一種東西讓蝸牛變肉汁，之後再去吸。牠一閃一閃的原因是因為牠們在求偶。在飛的大部分是公的，而地上是母的。當牠們交配完了之後公的會先死、等母的生完小寶寶，他也會死。我覺得螢火蟲應該是「完全變態」。我很喜歡上有關大自然的課。
第十一週心得報告–昆蟲概說
這星期五資優班我們的上課內容是蝴蝶的解說。首先老師播放介紹蝴蝶的投影片，投影片的內容介紹蝴蝶的食物、蝴蝶的天敵和蝴蝶交尾的過程。
老師說:蝴蝶的食物有腐爛的水果、水、花蜜和動物排泄物的汁液……等等。蝴蝶的天敵有:寄生蜂、寄生蠅、鳥類、松鼠、青蛙、蜻蜓和螳螂……等等。蝴蝶在卵的時期，寄生蜂、寄生蠅會在牠裡面下蛋，所以那顆卵孵出來的不是蝴蝶的幼蟲，而是寄生蜂或寄生蠅，有時卵會被其他昆蟲或動物吃掉。在幼蟲期時，鳥會把牠給吃掉，所以有些蝴蝶的幼蟲有毒，或是被攻擊時會伸出牠的臭角,以防止牠的幼蟲被天敵吃掉。而在蛹期時，寄生蜂和寄生蠅也會在蛹裡面產卵，讓原本的蝴蝶死掉，而從蛹孵出來的則是寄生蜂和寄生蠅。從蛹孵出來後的成蟲，也就是蝴蝶，牠們也會有危險。例如:鳥、螳螂、和青蛙會去吃牠，有時候狗也會咬到牠的翅膀，螞蟻也會群體來攻擊蝴蝶……等等。
在介紹過蝴蝶的內容之後，三、四年級分成七組，每組三人進行分組競賽。針對每題的競賽題目，老師給我們一些討論時間，然後用手比數字作答。
以前，我不知道蝴蝶需要經歷那麼多危險的過程才能長大變成成蟲。我們在5月13日去劍南蝴蝶步道也有觀察到許多蝴蝶，也學習到蝴蝶分成蛺蝶、粉蝶、鳳蝶、弄蝶和小灰蝶這幾科，每種都有它的特色。我們應該多加保護大自然，讓蝴蝶能永久的生存下去。
第十四週心得報告─蝴蝶生態
今天是我們資優班上蝴蝶生態的日子，我認為大家應該都很喜歡蝴蝶，也許是因為蝴蝶美麗動人吧，可是蝴蝶還是有很多我們不知道的秘密，我們大家現在就一起跟著老師進入蝴蝶的家族裡，讓我們一起來認識蝴蝶吧！
今天老師交的是蝴蝶的「蛹」期，老師先讓我們看投影片回答問題，然後再依照問題來指導我們，其中我最喜歡看母蝴蝶耍公蝴蝶的影片，因為那段影片不但很精采，還非常的好笑，原本那隻公蝴蝶很喜歡另外一隻母蝴蝶，可是不管牠多努力的追，那隻母蝴蝶都還是一直跑，就算牠抓到那隻母蝴蝶了，可是那隻母蝴蝶仍然把屁股翹的很高(這表示那隻母蝴蝶不喜歡牠)，而且過了不久，那隻母蝴蝶又會逃走，就這樣來回幾次，到最後那隻母蝴蝶還是飛走了，這代表那隻公蝴蝶求偶失敗，而那隻母蝴蝶也許早就有男朋友了(伴)，只是牠是在耍那隻公蝴蝶也說不定。老師今天另外還有告訴我們，蝴蝶必須要等到翅膀變硬了才能到外面自由自在的飛翔，所以牠要在樹上結「蛹」長大，是因為比較隱密，不容易被天敵找到。不過也有殘障的蝴蝶喔！那種蝴蝶非常可憐，因為牠沒辦法飛翔，只能在陸地爬行，而他的食物也會變少，而且也只能吃人家吃剩的食物，老師也有讓我們看蝴蝶正在交配的樣子，母蝴蝶和公蝴蝶是利用身體的尾端和另一方身體的尾端勾住(看起來像在抱抱)來交配的，另外沒想到蝴蝶的家族裡公的竟然比母的多，牠們也會在溪邊或河邊吸水，是為了要調節體溫，老師竟然還看過蝴蝶邊喝水邊尿尿呢！
這次的蝴蝶課程，讓我們更進一步的認識蝴蝶，也讓我們觀賞到了許多精采有趣的圖片和影片，我希望大家可以讓蝴蝶重現生機，給牠們一個好的生活環境，這樣就可以讓牠們的數量增加，更重要的是要讓牠們活的更快樂更歡喜。
變態的昆蟲 第十二週心得
這週五的課程是有關昆蟲的生態課，什麼是昆蟲？什麼是昆蟲的變態？這些都值得我們去探討龐大的大自然家族。老師才剛上課，就出了個難題，要我們畫一隻螞蟻，而且還要每一組畫一隻在黑板上，我們興高彩烈的討論繪畫最後畫了一隻雄壯威武的螞蟻，長長的觸角，六隻腳，其中有兩對腳是在胸部，一對腳在腹部，但是在老師的講解下，三年級的同學全部畫錯而四年級學長全部畫對，因為昆蟲的身體分成頭、胸、腹三個部份，而昆蟲的三對腳都在胸部。
昆蟲的變態可區分為四種：完全變態、不完全變態、半行變態、不變態，當老師說完這四種變態後馬上問陳庭儀是什麼變態，他說自己是完全變態，令全班捧腹大笑。又問四年級的許博鈞學長同樣的問題，他說他不是昆蟲，老師就說聰明的人才會回答這種答案。
最常見的就是完全變態及不完全變態，完全變態會經過蛹期及成蟲四個階段，蝴蝶、蛾、蜜蜂、蚊子、蒼蠅、甲蟲是屬於完全變態。不完全變態的幼蟲叫「若蟲」，除了它沒有蛹期以外，其它都跟完全變態一樣，蝗蟲、蟋蟀、蟑螂、螳螂、蟬、蝽象等屬於不完全變態。
半行變態的幼蟲叫「稚蟲」，牠就更特別了它不但不能化蛹，而且幼蟲和成蟲的生活環境不一樣，例如蜻蜓小時候在水裡長大，後來到陸地上了，前面這三種變態的幼蟲都有翅芽，所以只要在昆蟲身上看到翅芽就可能是完全變態、不完全變態或是半行變態的幼蟲。
還有一種叫做不變態，幼蟲叫「仔蟲」牠不長翅芽，也不化蛹，從小到大始終保持一樣，只有身體大小不一樣而已，跳蟲、雙尾蟲、石蛃、衣魚、原尾蟲都屬於不變態的昆蟲。
這次課程讓我了解昆蟲的變態有四種，其實之前我只知道完全變態和不完全變態，再經過查資料，了解的更詳細，我也相信蝴蝶的課程會很好玩。