1.學習的快樂是什麼呢？看到從衣架上拉出長長的泡泡時開心嗎？和同學一起合作完成「命案現場」的設計時有成就感嗎？當你發現台灣欒樹下的紅姬緣椿象活動時有想要紀錄的衝動與喜悅嗎？

2.本學期你在資優班的學習已經進入尾聲，這是最後一張的聯絡表。請你自己回想這學期的學習，在知識的學習上或多或少都有增長。但是在學習態度和自我管理上，是否也有相同的成長呢？
以第十七週的學習表現而言，有三位同學的自我管理相當優異（奕辰、孟儒、沛韶）。對於每節課上課準備與上課態度，都非常周到。當然，老師也相信他們上課的收穫一定也相當豐碩。

3.十八週的課程安排：

週一團體課：藝術探索課程（帶簽字筆、2B 4B鉛筆、軟橡皮擦、樹的圖片）

週二團體課：物理課程－摩擦力實驗

週三團體課：泡泡奇觀二。（帶可以製造泡泡的材料，例如洗碗精、肥皂水等）

4.十九週的課程安排：

週一團體課：藝術探索課程（帶簽字筆、2B 4B鉛筆、軟橡皮擦）

週二團體課：物理課程－摩擦力實驗

週三團體課：水火箭。

週四自治會：自治會的博學計畫_非洲篇。（奪回冠軍的機會又來囉！）

週五團體課：創意存摺獎品競標。

週五下午：水火箭（帶裝飾水火箭的材料）

週六團體課：專題研究計畫書審查三

分組課程： flash按鈕與影格（記得要帶隨身碟與照片）

5.本週作業：學習心得一篇