靜音UWO
今天我們玩靜音UWO，卓老說要帶口罩，可是我沒帶，好險曹秉鈞帶了兩個沒有用過的衛生口罩，所以我沒有被趕回去，終於開始玩了，我們每個都很住意對方出的牌，我們誰也不讓誰，我好不容易剩下一張，可是我的老毛病又犯了，就是忘了說UWO，所以被罰兩張，因為這是我老毛病，所以我也只好認了，沒想到我被罰兩張時，有同學已經贏了，所以我們就玩第二場，我剩下兩張時提醒自己一定要喊UWO，我剩下最後一張時，我大喊UWO，不過同學好像沒有注意我已經喊UWO了，所以我就贏了happy ！我們玩場了，林孟儒很很快就喊UWO，可是林敏函還迴轉，所以林孟儒就贏了，今天真有趣呀。

U―NO―― 姜 沛 韶

咦？甚麼？聯絡表顯示星期四可以玩UNO！ . . .終於等到了星期四，玩吧！

UNO的玩法很簡單，而且每一張牌都有數字和顏色。我們因為人多，所以每人只先發三張牌，然後由某人先從中央的牌堆裡抽出一張牌，再依發牌順序逐一出牌；誰先出盡，誰就贏。先發牌的人要出跟上一張牌有相同之處，例如：某人手中的牌組上有「黃9」和「藍7」，而前一人所出的牌面上是「黃7」，則你手上的兩張牌都符合出牌規則，但只能出一張。牌組裡也可能會有「急救牌」，也就是「變通牌」，例如：你手中若有「DRAW FOUR」牌時，則無論前一人出任何顏色的牌，你的「DRAW FOUR」牌皆可出，但會迫使下一人須從中央牌堆再多抽四張牌；而若你手中有「DRAW TWO」牌時，必須和前一人出牌顏色相同才能選用，但也能迫使下一人從中央牌堆再多抽兩張牌；還有「自由丟出」牌，是當你按觸一個機器後，會顯示某種顏色的燈號，則你手中的該種顏色牌都可全部自由丟出；還有「任選顏色」、「迴轉」、「禁止」等牌，玩法多變、有趣。總之，當你無牌可出的時侯，就必須從牌堆抽牌，直到有牌可用為止。

在我們玩的過程中，我從未贏得第一名過；但對手也有連抽八張的激烈狀況，或連贏兩場的難得情形。然而我也有厲害的時候：有一次抽到三張自由丟出，心想贏定了！不料老師把牌收起來，害我一直大嘆可惜！

第三週心得-蝴蝶生態
星期二我們上蝴蝶生態課，我們這次教有關蝴蝶和幼蟲怎麼躲避天敵。
班蝶要怎麼躲避天敵呢？因為牠吃的植物是有毒的，所以鳥類不敢吃牠除非是寄生蠅或寄生蜂才有可能吃牠們。但是只要產卵產在葉子後面就好了。有的蝴蝶的翅膀尾部有一個假眼，有鳥類會以為尾巴是頭然後就咬下去，蝴蝶就飛走了。有的毛毛蟲會模仿別的動物或東西嚇跑天敵，譬如說：無尾鳳蝶模仿鳥大便，枯葉蝶會模仿枯葉，而有些幼蟲會模仿蛇，還有些「雲香科」的幼蟲會吐出「臭角」，「臭角」是一個Y字形的觸角，它有檸檬發酵的味道，可以趕走天敵。但是如果你一直嚇牠，他會越吐越慢直到最後可能吐不出來，是因為牠要花很大力量的關係。
這次我有查電腦資料，所以我才知道我本來不知道的事，再加上老師教的，所以我才知道蝴蝶和蝴蝶幼蟲保護自己的方式。

今天我們玩吹牛，這個遊戲和蟑螂差不多，應該是說一模一樣，只是牌不一樣遲以，玩法就是先出一張牌，然後給下一個人，下一個人可以選擇相信、不相信，或是看然後給下一個人，可是不可以給有拿過牌的人，所以最後一個人，只能說相信或不相信，如果相信然後打開是那個數字的話，上一個人輸，如果不是的話，事相信的人輸，不相信的話，就跟剛才相反，不是那個數字，就是上一個人輸，如果是的話，就是你輸，我們開始玩時，林敏函和高允真殺了很多男生，所以我們把他們兩個取綽號，一個叫做致命白巧克力，一個叫致命黑巧克力，但是我好無聊，因為我做在角落，所以牌很少到我這裡，牌一到我這哩，我馬上耍賤招，就是想很久讓他們以為我是說謊話，其實我是說實話，可是三班已知道我的絕招，所以我輸了。
這遊戲讓我們學會察言觀色，才不會被騙。

星期五，我們使用撲克牌玩吹牛，這是一種充分運用說謊或誠實的遊戲。

第一場，我被騙了兩張牌，我在第二張和第五張時被騙。當時我一時大意，遇到這兩張牌都說不信，後來才知道班上的人很誠實，但大家覺得把牌傳給我很無聊，不過因為這個原因，我才沒輸這場比賽。我個人覺得第二場比賽較為刺激，一開始我就吞了兩張牌，後來牌就像河一般，往我這邊流下，我以為這樣我就輸了。不過就在這時，奇蹟似的力量就出現了，只要有牌往我這邊送來，我就會靠直覺來說不信或信，結果大家不在獵我這隻熊，反而讓曹秉鈞吃下敗仗。> ╴

肥滋滋的吳老
每個禮拜四的下午最後一節課，我們都會和四年二班的同學一起去資優班上分組課，這學期我們要拍台灣欒樹來做紀錄，而這禮拜四的分組課我們也要繼續去記錄台灣欒樹和椿象，所以要帶照相機，但我這個常常忘記帶東西的迷糊蛋卻忘了帶相機，當我發現時，都已經下午第一節的下課時間了，我著急的像隻要被貓吃掉的老鼠一樣，那時的我只有想著一件事那就是去「向別人借相機」，而會讓我第一個想到的人就是褚奕辰，因為每次只要有規定要帶什麼東西時，她一定會全部帶齊，而且很少會忘記帶規定的東西呢！所以上完英文課後我就馬上衝去找褚奕辰，向她借相機，原本我還以為她不會借我哩！還好她願意借我相機，不然我真的不知道要怎麼辦呢！
借到了相機後，總算鬆了一口氣，但沒想到到了資優班後，討厭的陳庭儀竟然說：「哇哈哈！哇哈哈！你們都帶相機了吧！今天其實不用拍台灣欒樹啦！你們都去借相機了！對不對！今天要上Flash啦！活該！」，當我聽到他這樣講時我就一臉無奈，完全不知道該說什麼，那時我心裡只想著：「那我苦苦求褚奕辰借相機做啥啊！那不是全部都白費了嗎！早知道就不要借了！浪費時間！」
而因為我們今天不去照台灣欒樹，其實是因為老師說我們都還是不知道要如何使用Flash，每次都聽不懂要怎麼用Flash來處理照片，所以老師說要讓我們在這禮拜用Flash來畫幾幅畫，讓我們多了解一些Flash的使用方式和繪圖工具！一開始畫的時候，我以為使用Flash來畫畫一定很難，但沒想到它的畫圖工具和小畫家的功能差不多耶，只要知道哪一個地方的功能就會輕而易舉了！
知道這些功能後，我就開始作畫囉！一開始我畫了一隻熊，但因為不好看所以就擦掉了，之後我畫了一條魚，但也因為不好看就全部擦掉了！而我最後畫的就是「吳老」，想知道為什麼嗎！因為四位老師中，就只有吳老的身體最好畫，兩顆圓圓的圓圈，再加些裝飾，就完成了！但是我今天要把吳老改編成「相撲大力士」，說到「相撲大力士」，是不是會讓你想到「丁字褲」呢！沒錯！我就是要把吳老改編成「穿著丁字褲的相撲大力士」，畫完後，我就請我的模特兒來看我為他設計的「相撲大力士專輯」！就連吳老看了都哈哈的大笑呢！
這次卓老讓我們畫Flash，不但讓我更了解Flash的繪圖功能，使用方法，也讓我知道用Flash畫畫其實是很有趣的一件事，雖然我還不能像陳庭儀和林軒宇一樣那麼厲害，知道如何用Flash製作動畫，知道如何拼湊圖案，但我相信只要我多多嘗試，多多練習，我以後也一定可以像他們這樣厲害的！

UNO 第二週心得
星期三、五的團體課老師教我們玩一個新遊戲，名字叫做UNO，這個遊戲的規則是每人都有五張牌（視人數而定），每一張牌上分別有數字、顏色，但有些是功能牌，例如:有一張牌可以逆轉，有一張音樂牌出了之後可以按一下遊戲機上的按鈕，當燈閃到什麼顏色時，出牌者就可以把相同顏色的牌全部丟掉，還有一種是+2、+4的牌，出這種牌的人可以讓下一個玩家+2或+4張牌，但如果下一個人也有同樣顏色的+2或+4就可以再累加到下一個人手上。
而如果要被罰的人沒有同樣的牌，就必須抽要罰的幾張牌，再出一張同顏色的牌，可是有+2、+4是特別的，只要出了那張牌，可以變成自己想要的顏色，還可以讓別人加牌，我覺得有一個最重要的牌就是「暫停」，只要出了這張牌，下一個人就不能出牌。還有一個最重要的規則:如果手上只剩下一張牌，就要喊UNO，如果沒喊，被別人抓到，還要多加兩張牌，所以在玩的時候，我們的眼睛都很銳利，深怕一不小心就讓別人逃過了。
星期五在玩的時候，因為有14個人，所以每個人只能發到3張牌，大家都不懷好意，有些人都一直出+2、+4讓別人加牌，搞的別人頭昏腦脹，有些人也很慘，明明已經有一張音樂牌，但是因為他運氣很不好，轉出來的顏色，竟然不是他手裡的牌，我的牌運更是不好，都抽不到幾張有用的牌，有時候溫彥勳還一直出逆轉，讓我很少能出牌，等到我出牌時，手上竟然沒有可以出的牌，一張，兩張，三張，沒有一張有用，所以我只好一直抽，抽到快氣炸了。
當我抽到可以用的牌時，我手裡已經多了好幾張牌了。有一次，林旻頷只剩一張牌卻忘記喊UNO，被我們抓到了，可是她一直強辯，最後還是少數服從多數，她就只好抽兩張牌。林旻頷還真是厲害，最後她又喊了一次UNO，我發現林旻頷的牌是藍色，因此我請大家一直出藍色，不要換色，但是有人還是換了，但褚奕辰有一個可以變顏色的牌，幸好她幫我變回藍色，我才有機會出「逆轉」避免林旻頷贏得這一局的冠軍。
我覺得玩UNO的秘訣是在於手上有功能牌先不要丟掉，而且要盡量把一些沒用的數字牌丟光光，而且手上有什麼牌不要給別人看到，避免別人知道我手上有什麼牌而故意換顏色不讓我有出牌的機會。玩這個遊戲可以訓練我們的注意力和多元思考，對我們的腦筋訓練很有幫助。

第十六週心得─flash動畫
在工商業社會中，我們有一種讓自己感到最驕傲的小幫手─電腦。那當然，電腦一定會有很多祕密囉！其中，有一個程式，可以做動畫、遊戲、電影或按鈕…等，而且令我感到印象最深刻的，叫「flash」。今天呢，我們就是要用flash來製作一個按鈕，並且題目就是「台灣欒樹」。
前幾週，老師要我們做一種按鈕，這種按鈕就是要讓游標滑過去的時候，會讓被按鈕蓋過的照片放大，而按下去時就會有一些台灣欒樹的特寫。而接近學期尾聲的這兩堂課，我們就要來做像點選網路上的網站時，文字會變顏色；按下去時，又回跳到另一頁。
上個禮拜，我們花了一堂課的時間，把「會變色的文字」做好了。這「會變色的文字」呢，做法不難。做法是：要先打完文字，在把文字轉換為元件，最後在點進元件庫裡的按鈕，在裡面調整一下(在裡面的表面、滑入、按下及感應區下功夫兒。其中表面：文字不會變色；滑入：文字要變色；按下：不變；感應區：自己畫一個實心的框框或圓圈，並蓋住文字)，就做好了，而且我們前幾個禮拜前做的(如上圖)，也是用這個方法。其實在這一次的做法中(做「會變色的文字」)，我犯了一個很大的錯誤─用動態文字，還好卓老有提醒我，不然兩堂課都做不完呢！
終於，到了最後一堂課─做影格，也是做flash按鈕的最難一關(個人感覺)。其中，我們要讓一個按鈕按下去時跳到另一個影格。這個動作可真是不簡單啊！要先把一個按鈕做好，在對這個按鈕下一個指令，也就是說要做一個命令，例如：停、跳到下一頁、跳到前一頁、跳到前一頁，並停…等。我們要先對原圖(圖層1)下「停(stop)」的指令，不然在撥放時就可能會直接跳到下一個影格(像gif檔一樣)。再來，就是要對這個按鈕下一個指令了。首先，先在按鈕的動作上面用上「(on)」，再用「(resles)；(跳到的頁數，例：1、2、3、4)」，最後，再用「(go to and stop)」就完成了一個「跳頁的程式」了。
Flash有難的也有簡單的，簡單的例如有系統內定的移動漸變或是形狀漸變，只要設定的好出來的效果也會不錯，但是這些簡單效果只是Flash的基礎用法，Flash真正的精隨在於它的AS(Action Script)，AS可以說是一種程式語言依種類似Java Script的程式語言，AS很容易懂，但是真正寫起來是不簡單的。如果你要學Flash我建議你可以上網找些資料或者先去買本書來看，一步一步來先把基礎打好，將來使用起來一定會得心應手。
我覺得flash動畫真是又複雜又有趣，其中，我覺得最難的就是在跳影格的時候，因為它就像寫電腦數學程式一樣，打出一些命令時，就可以讓它動或跳來跳去。而且flash動畫還可以做遊戲、電影…等。希望以後我們還可以學到更多關於flash動畫的製作，而且說不定還可以做遊戲呢！