Posted on : 18-10-2013 | By : jlr | In : 教學網誌
一、下列這幾件事情卓老要再次交代同學,請注意:
1.上網看部落格訊息並簽到。
2.心得開始以電腦打字(為分享作準備)
3.每週的聯絡表請同學交給級任老師和父母簽名。
二、10月24日到10月29日邱老和卓老要帶兩組同學到韓國參加WCF競賽,這幾天受到影響的課程如下:
第九週週五、第十週週二早自習,第九週週四週五的分組課和文學課。
三、第九週的課程安排:
週一團體課:自治會,樂樂棒
週二團體課:暑假作業報告 (請要報告的同學準備,沒進場練習的話,我們週二就如期報告囉。)
分組課程式設計課:請帶筆記本與設計好的程式作業。 □作業
週三團體課:文明課(飛行) □課堂表現
分組課程:腦力激盪時間(妙探尋兇) □遊戲策略
情課課程:我討厭你繪本(或是暑假作業報告)
搶頭香
簽到ToT
簽到! ●3●
簽到>_<
>_w< =.=
我的圖片跟名字脫胎換骨了! ^^ 終於找到怎麼換圖(這麼高興啊#
欠刀
錢島
學你的
鼸ㄑㄧㄢˇ軇ㄉㄠˋ! 😛
錢島
cococococopy cat!!!!!!!!!!!!
這個圖有比較好看嗎??
看來是沒有
聽不懂。
ㄡ~不!
是「看」不懂。
暇密跨薄
還是這個最正常
確實
簽到
簽到
簽到
等菜瓜布回來,17+1就要變成18+1了!
蝦瞇奕ㄙㄨ
嗯………
你說得有道理
有道理
這一週我們玩的桌上遊戲是妙探尋兇。這遊戲非常的好玩。我們是一群偵探,而犯人就是六位嫌疑犯其中一位。因為我們是頭腦聰明的偵探,不但要找出犯人是誰,還要找出犯人使用的兇器與犯人行兇的位置。這一次的課,我贏了一場。我第一次的策略是不騙人,但表面上假裝騙人。這樣一來,我不但可以知道正確答案,也可以讓別人以為我在耍詐,而當我說出正確答案時,別人會不敢去講出答案。當我去講答案時,我才能贏!第二次的策略,我用耍詐的方式,然而他們還是知道我用耍詐的方式,自然就不會上當囉!膽系我沒有去找犯人,因此我就沒有贏啦下次我一定要用第一中方法!!!!!
珍不應該把策略都傳授給大ㄍㄝ
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?
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