一、最近的文明課程都在進行紙橋設計與製作，18週進行的5張紙的設計，測試了幾位同學，婷羽和哲瑄的紙橋獨霸全場，屹立不搖。
這邊老師要強調的事是：你是否在一次次的測試中，努力尋求改進的空間，力求自己設計的紙橋強度越來越具支撐力呢？或是如同無頭蒼蠅，瞎作一通，測試時才知道原來這樣是行不通的。
小小提示：觀察支撐力最強的同學的設計，分析其優點與特點，再進行你的改良與設計。

二、今年畢業歡送會時間定於6月22日晚上7點開始，到時候請同學一定要參加。歡送會上表演的戲劇，請你在週五以前為選定的角色準備道具與服裝，並背好台詞，上課時才能順利進行排演。

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四、本週的課程安排：

1. 週一團體課：畢業歡送會準備
2. 週二團體課：語文課
3. 週三團體課：文明課    □紙橋的製作成果
4. 週五團體課：童話故事戲劇準備   □道具與台詞準備
5. 大分組課一：數學課    □上課態度   □學習表現
6. 大分組課二：生態課(植物小書製作)    □作品完成度
7. 小分組課：桌上遊戲。

五、本週作業：

學習心得一篇   □網路簽到   □植物小書共完成5種植物