一、最後一次的博學計畫將於週一登場(6月4日)，範圍為31章、32章、33章、35章、42章。(最後一次提醒，考試範圍，並非連續章節喔！)
同學們加油吧！
二、本學期資優班的課程再兩週就結束了，為了不讓同學們臨時抱佛腳完成植物小書，老師每週都規定了進度請大家按照進度完成。目前大部分同學都能依照規定進度逐步完成，例如一班、二班全體同學、三班的婷羽、四班的芸辰、稟超。其他同學需要注意自己的進度了，如果你落後太多的，請利用假日補上吧！
三、本週的課程安排：
四、本週作業：
學習心得一篇 □網路簽到 □植物小書共完成4種植物
一、最後一次的博學計畫將於18週週一登場(6月4日)，範圍為31章、32章、33章、35章、42章。(請注意考試範圍，並非連續章節喔！)
還有一週多的時間，請大家提前準備！
二、最近製作的植物的小書，大部分同學很認真進行觀察記錄，並轉化為故事般有趣的情節。
不過老師發現一個比較嚴重的問題，就是作品的真實性，有趣的文字配合了美美的圖片，記錄的植物生態卻是錯誤的。
所以在進行小書創作之前，仔細的觀察與完整的紀錄是一定要做的。
三、本週的課程安排：
四、本週作業：
學習心得一篇 □網路簽到 □植物小書共完成3種植物
一、這一週看過六年級學長姐的專題研究發表會以後，你覺得誰的內容最豐富？誰的發表方式最吸引你？哪一個主題會讓你想深入探究呢？
學長姐們花了一年或更長的時間來從事一個有興趣的主題的長期學習或研究，並將成果分享給大家，希望小小三年級們能觀察到其中的優點，並將別人的經驗和優點變成自己的長處，以後你就會青出於藍勝於藍，有更棒的表現。
二、週三文明課大部分同學們以認真的態度完成學校的地標設計，創意與精緻度讓老師們覺得相當的驚艷。
三、最近製作的植物的小書，有些同學透過說故事或四格漫畫的方式呈現觀察到的趣味來分享、有些同學結合自己查到的資料來豐富小書的內容，不論你用怎樣的方式呈現，老師都希望你們維持一週完成一種植物的進度，期末才不會匆匆忙忙、草率交差。
四、本週的課程安排：
五、本週作業：
學習心得一篇 □網路簽到 □植物小書完成一種植物
一、這次的博學計畫，考試當天老師預告了一題關於年代的題目，請大家趕快查資料，結果班上只有三位同學答對。考試過程，也有同學不斷說”好簡單”，成績出來時，班上平均只有64.5分，7位同學不及格。
這暴露了一個很大的問題，就是部分同學太”大看”自己的能力，以至於遇到準備考試時，實際成績和預期的狀況總會有一大段落差，而造成”意外事件”。想一想，自己是不是這樣的人？
二、週三文明課程，老師檢查同學上週的作業時，發現大部分同學很認真的將預習作業完成，並帶來上課，包括禎宸、之羿、子瑄、哲瑄、其樺、冠漢、婷羽、元湛、稟超、芸辰。幾位同學未完成這項作業，也有人忘記了。
這邊要討論的是責任心與學習管理，你可以以很忙為藉口，但是最好時間管理與善用空檔時間卻是一輩子都受用的事情。
三、本週的課程安排：
週一團體課：自治會(專題發表預演)
週二團體課：語文課
週五團體課：觀摩六年級專題研究發表會
大分組課一：數學課 □上課態度 □學習表現
大分組課二：生態課(植物小書製作) □上課態度
小分組課：桌上遊戲。
四、本週作業：
學習心得一篇 □網路簽到 □植物小書完成一種植物
一、記得老師在13週的聯絡表校外教學注意事項中，提醒同學們要帶相機、筆記、筆、雨具、帽子、水。
當天，我們遇到四月以來最高溫的一天，當天中午溫度甚至高達36度，就發生有同學忘記帶水或是飲用水不夠的情形。感謝稟超和辰妤家長提供飲水給同學救急。以後請同學們養成習慣，校外教學前要先做裝備檢查，確認後再出門。寧可成為助人者，也不要成為求助的人。
二、週三文明課程，將要請同學為學校設計地標。因此請大家思考西湖國小的特色，或是你最喜歡西湖國小的哪個地點。於課前為學校設計地標並思考擺放的地點。上課時請帶設計圖到班。上課時將在學校平面圖上運用前一週學習的方法製作立體的地標。
三、本週的課程安排：
1.週一團體課：自治會(博學計畫，範圍26章到30章，這次要看你們自學的成果囉！)
2.週二團體課：語文課
3.週三團體課：文明課(西湖地標設計) □課前準備(地標設計圖)
4.週五團體課：情意課 □上課參與
5.大分組課一：數學課 □上課參與加分
6.大分組課二：生態課(植物小書製作)
7.小分組課：桌上遊戲。
四、本週作業：
學習心得一篇 □網路簽到 □立體書的第四和第五 □地標設計圖
一、第十四週的自治會將進行本學期第三次博學計畫評量，範圍為26章到30章，這次讓同學自行閱讀，我們就不在課堂上花時間討論了。還有一週多的時間，請大家提前準備，享受探索之事的樂趣吧！
植物的小書將從十四週開始製作，除了上課時間以外，也請同學們利用下課時間為選定的植物進行觀察記錄。
二、4/30週一下午植物園校外教學。
出發時間：下午12:30，返校時間為16:00。
集合地點：學校大門口一樓國父銅像前
交通工具：遊覽車。
攜帶物品：相機、筆記、筆、雨具、帽子、水
三、本週的課程安排：
週一團體課：自治會
週二團體課：語文課
週三團體課：文明課
週五團體課：生態課 □上課參與
大分組課一：數學課 □上課參與加分
大分組課二：植物園校外教學
小分組課：桌上遊戲。
四、本週作業：
學習心得一篇 網路簽到
一、11週因月考，課程暫停。大家加油吧！
二、從上學期到這學期，我們認識了校園裡12種植物。接下來的生態課程，要請同學們為5種校園植物做詳細的身家調查，包括樹形、葉子、花、果、樹幹的特寫，以及和小動物的互動。同學們可以從上課學過的植物來選擇，或自行選擇想要深入了解的校園植物進行觀察。記錄方式除了文字以外，圖片的部分可以繪圖、也可以拍照。最後的成品為一本植物的小書。所以除了課堂上的時間以外，你也必須利用課外時間來進行觀察。
下列是我們曾經認識過的植物名錄：楓香、鬼針草、酢漿草、刺桐、小葉桑、台灣欒樹、黃椰子、木棉樹、柚子樹、鳳凰木、樟樹、榕樹
三、4/30下午我們將到植物園校外教學。出發時間為下午12:30，返校時間為16:00。交通工具為遊覽車。是否參加請在聯絡表上表示意見。
□參加 □不參加 □家長隨行
四、12週的課程安排：
1.週一團體課：自治會(樂樂棒)
2.週二團體課：語文課
3.週三團體課：文明課(請帶101模型材料到班上課)
4.週五團體課：生態課(蒐集你想要種的種子，並帶來上課) □上課參與
5.大分組課一：數學課 □上課參與加分
6.大分組課二：校園生態紀錄(帶數位相機)
7.小分組課：桌上遊戲。
五、本週作業：
學習心得一篇 網路簽到
一、週一為本學期第二次的博學計畫評量，範圍21到25章。各位加油吧！
二、週二如果沒下雨的話，我們將會到金面山蒐集植物種子。請穿著棉質衣服、帶帽子、小盒子與水壺。
三、接下來的生態課程我們將要練習使用數位相機做記錄，所以週一週二的大分組課，請同學帶數位相機帶資優班練習。當然，帶數位相機時請小心愛惜使用。
四、本週的課程安排：
週一團體課：自治會(博學計畫評量)
週二團體課：生態課(金面山踏查，7:50—10:20) □上課參與加分
週三團體課：文明課
週五團體課：語文課
大分組課一：數學課 □上課參與加分
大分組課二：校園生態紀錄(帶數位相機)
小分組課：桌上遊戲。
五、本週作業：
學習心得一篇 網路簽到
