一、學期末最後一週了，班上有些課程或事情還沒結束，所以這週要請同學來資優班的時間為週一、週二早自習。
二、上週的圖像謎底揭曉，是最近剪了菇菇頭的之羿，很可愛吧！

三、下學期週五下午的繪本選課，老師會鼓勵喜歡畫畫或想參加繪本比賽或是將來專題研究想以繪本為主題的同學參加。

四、新一期由我們主辦的生態資訊營隊已經開始招生，詳情請見生態資訊營隊部落格。這個營隊是我們資優班經營了十幾年的主題營隊，經由第一線研究者或田野調查者的專家帶領，可以拓展同學的學習視野。當然從營隊中還可以認識其他學校優秀的同學，藉由正向互動一起成長。有興趣的同學可以先下載報名表，利用考完試的這段空檔填寫相關資料。

1.本週為學校期末考週，資優班課程暫停4天。週五早自習請同學到資優班上課，我們要進行園遊會攤位的任務分組與討論相關事項。
2.19週的社團活動，五年級部分，不論是社長或是上台分享心得的社員，大家都很盡心盡力。讓老師很為你們的表現感到驕傲。
3.卓老隨想空間的部落格將要開放幾位版主來共同發文。如果你有喜歡的主題，例如數學遊戲、音樂電影介紹、書籍閱讀分享、程式設計小遊戲、自創動漫畫….等等，都可以來應徵版主，老師將為你創立帳號並指導你發文方法。

4.這是王子翎老師為班上某位同學畫的圖像，很可愛吧！猜猜看，主角是誰呢？

一、週二我們在風雨中進行了第一次的戶外賞鳥課程。感謝稟超家長中餐招待同學麥當勞的熱食。第一次的野外賞鳥活動，你學到什麼呢？有哪些事情讓你印象深刻？
看似簡單的雙筒望遠鏡，使用時要調整雙眼的距離與焦距，是否有”原來望遠鏡是這樣使用的”的驚呼聲在心中呢？這次大夥兒透過單筒望遠鏡仔仔細細的觀察了冬候鳥高蹺鴴。
幾個問題請同學思考：
1.看到水田裡的高蹺鴴時，牠們是面對著風或是背對著風呢？為什麼呢？
2.看到高蹺鴴的長腳和長嘴喙了吧？跟他所處的環境有什麼關係呢？
3.高蹺鴴的公母鳥體色略略不同，在生存上的意義為何？

二、這學期的文明課結束了。但是飛機的製作延伸到寒假，請同學寒假中完成自己的飛機，下學期課堂上進行最後的發表後，課程即將進入下一階段。
另外，發給各位的工具箱，只要是讓大家能有自己放置工具的專屬區，可以避免工具帶來帶去過程中遺忘的事件。所以下學期請你自己把手工需要用到的工具準備一套放在工具箱中，例如基本的剪刀、膠水、膠帶、筆….等等。這次發生有同學將工具箱和材料外借，結果上課時忘記帶回，課堂上無法製作，發表時沒有成品，相信當事者應該很懊惱吧！

三、第十九週的課程安排：

週一自治會：專題研究審查   □聽講表現

週一中午：社團活動(成果發表，每組5分鐘，請充分把握時間)   □課堂表現

週二團體課：生態課程(鴉科鳥類)

週二、週四分組課程式設計課

週四文學課：相似詞   □課堂表現

週三文明課：元旦放假

週五主題研究：蜘蛛網與蜘蛛不可不知的十件事   □課堂表現

情意課程：問題解決與策劃二(誰是接班人影片)   □課堂討論

策略思考課程：富饒之城

四、本週作業：
1心得一篇(請以電腦打字，文件寄給卓老，並分享到部落格上)

一、十七週的週四接待了香港的小學六年級學生，相關影像請見資優班總網頁，歡迎同學們在文章的回應區留言，表達自己的想法。這次是遊樂場最後一次的活動，接下來要進入下一階段的設計，下學期將要設計鬼屋，請同學思考鬼屋的模組設計，包括尺寸大小、聲光效果、需要的材料等等。

二、週二校外教學，注意事項如下：

集合時間：上午7:50資優班

返校時間：下午4:00–4:30之間

攜帶物品：水壺、午餐、望遠鏡、筆記本、相機、雙肩背包、雨具。

特別注意的是，有幾位同學沒交回條，如果週一沒交回來，老師要取消你校外教學的權利囉。

三、第十八週的課程安排：

週一自治會：樂樂棒

週一中午：社團活動

週二團體課：校外教學

週四分組課程式設計課

週四文學課：相似詞

週三文明課：文明課(飛行)

週五主題研究：蜘蛛網與蜘蛛不可不知的十件事

情意課程：問題解決與策劃一

策略思考課程：富饒之城

一、12月24日校外教學校外教學相關事項如下：

◎參觀地點：大園地區賞鳥暨航空科學館。

◎活動時間：2013年12月24日星期二上午8:00–16:30

◎參加人員：資優班四、五年級師生。

◎集合地點：資優班教室。

◎交通工具：遊覽車。

◎參觀費用：學生由年段班費支出，家長參加費用每人200元(含車資與門票）

◎回條請於12月16日(星期一)前交回。

二、第十七週的課程安排：

週一中午：社團活動

三、本週作業

選修文學課的同學請利用課堂學到的方法完成電影欣賞後的心得。

一、因17、18週新生鑑定測驗，資優班的課程做了調整。請同學注意這兩週的課程時間與關注部落格上公告的事項。

二、時間過得很快，你們在資優班的時間已經過了兩年多，這學期再幾週就結束了。捫心自問，對於老師安排的學習活動，你是處於被動的學習狀態或是會針對感興趣的部分延伸學習呢？猜猜看，卓老期待你們只是當下認真學習或是除了當下的學習以外還能延伸呢？
15週小葉在部落格中簽到並留言” 我有去隔壁老王實驗室投點子，去幫我投票吧:”，能主動將課堂聽到或學到的知識延伸到生活中，值得鼓勵。

三、第十六週的課程安排：

週一自治會：專題研究審查三

週一中午：社團活動

四、本週作業：
1.持續將之前的心得依照作品主題回應分享。
(包括本學期和這學期已經打字完成的文章，請繼續分享。目前已經分享的同學依照文章數量來排分別為：新語、其樺、曜廷、稟超、哲瑄、禎宸、元湛、子瑄、之羿、婷羽、冠漢、俐淳、芸辰、張杰。)
2.心得一篇(請以電腦打字，文件寄給卓老，並分享到部落格上)

一、”等一下”，是生活中常常不經意說出口的話語，也許是你對別人說，也可能是別人對你說的。回想生活經驗中，哪些情形的”等一下”，會讓你感覺到等好久？當角色互換，自己說等一下的時候，明明就真的是一下下，為什麼別人就覺得等很久了呢？
可曾觀察過，人際相處中，”等一下”具有怎樣的意義呢？
二、12月1日的親子聯誼，注意事項：詳情請見資優班總網頁
集合時間：上午7點50分
攜帶物品：碗筷、水壺、保暖衣物
回程時間：預計下午5點30分到學校大門口
三、第十五週的課程安排：
週一自治會：專題研究審查
週一中午：社團活動 □課堂表現
週二團體課：生態課程(鴉科鳥類)
週二、週四分組課程式設計課
週三文明課：文明課(飛行) □課堂表現
週五主題研究：蜘蛛網與蜘蛛不可不知的十件事 課堂表現
情意課程： 溝通的藝術 □資料蒐集與課程討論
策略思考課程：富饒之城
四、本週作業：
1.持續將之前的心得依照作品主題回應分享。
(包括本學期和這學期已經打字完成的文章，請繼續分享。目前已經分享的同學依照文章數量來排分別為：新語、其樺、哲瑄、禎宸、子瑄、元湛、曜廷、之羿、婷羽、稟超、冠漢、俐淳。)
2.心得一篇(請以電腦打字，文件寄給卓老，並分享到部落格上)

一、第十三週活動較多，包括”右手玩機械、左手畫圖__讓天賦飛翔”演講、參觀國家地理125年經典影像大展、”看見台灣”電影欣賞。同學們本週的心得請從這三個活動中自選一個主題來發揮。
二、對gs13學姐沈奕彤的演講中提到的幾個主題：瑞典交換學學生生活、仿生機器人實驗室、台大機械系的學習生涯、隔壁老王實驗室的創業經驗。你對哪個主題感到興趣呢？也許你對學姊多采多姿的大學生活感到羨慕，不過可別忘了，在豐富有趣的背後，學姐也是付出很多學習上的努力才能有如此自在與自主的選擇喔！ 隔壁老王的實驗室 網頁http://www.rawant.com。有興趣的同學可以上網看看，裡面有很多發明的構想，對喜歡動腦筋的人而言，也許可以找到一些靈感。
三、第十四週的課程安排：
週一自治會：專題研究審查
週一中午：社團活動 □課堂表現
週二團體課：生態課程
週二、週四分組課程式設計課
週三文明課：文明課(飛行) □課堂表現
週五主題研究：蜘蛛網與蜘蛛不可不知的十件事 □課堂表現
情意課程： 等一下(請同學觀察自己說等一下的經驗，並記錄自己某一天中說等一下的次數) □資料蒐集與課程討論
策略思考課程：富饒之城
四、本週作業：
1.持續將之前的心得依照作品主題回應分享。
(包括三四年級寒暑假打字的文章。已經有越來越多同學上傳文章了，同學們可以欣賞一下別人文章的優點。下週我們來統計並公告發表的同學與數量！)
2.心得一篇(請以電腦打字，文件寄給卓老，並分享到部落格上)

一、本週二上午專題演講：
時間：7:50—9:30
主題：我的小小機械夢_讓天賦飛翔
地點：一樓視聽教室(請同學直接到視聽教室集合)

二、11月20日（週三）下午參觀國家地理125年經典影像特展（華山文創園區）
集合時間：12:25 (因為時間很趕，請同學自備簡易午餐，可以快速吃完的)
攜帶物品：悠遊卡、雙肩背包、錢、水壺。

三、本學期親子聯誼活動通知單請帶回給家長知悉，並到資優班總網頁報名。

四、第十三週的課程安排：

週一團體課：暑假作業分享(最後一次分享機會，請把握！)

週一中午：社團活動   □課堂表現

週二團體課：專題演講   □聽講態度  (7:50—9:30)

週三文明課：文明課(飛行)   □課堂表現

週三下午國家地理125年影像特展

週四上午：看見台灣 電影欣賞(五年級同學和班上一起行動)

週五主題研究：你不可不知道的蜘蛛與蜘蛛網的十件事 (本次課程為資料蒐集與報告，請閱讀與篩選資料後將內容製成ppt，並於週四以前交給老師)

情意課程： 等一下

策略思考課程：妙探尋兇

五、本週作業：

1.請將之前的心得依照作品主題回應分享。
(包括三四年級寒暑假打字的文章。這週已經看到新語上傳的文章了喔！)
2.心得一篇(請以電腦打字，文件寄給卓老，並分享到部落格上)

一、期中考週結束，資優班課程恢復正常，大夥兒該收心上課囉！

二、第十二週起心得以電腦打字，請同學寄電子檔給老師，並回應在我們班上部落格相關主題的作品區。
卓老的email：  jlr@seed.net.tw

三、本學期親子聯誼活動行程如下：
時間：12月1日 週日8:00—17:00
地點：文山農場
相關細節與通知單於下週再交同學帶回家。

四、第十二週的課程安排：

週一團體課：”韓”流來襲(WCF比賽分享)

週二團體課：暑假作業分享(還沒報告的同學請準備，影片必須轉檔並放在隨身碟中帶過來)

週二分組課程式設計課：請帶筆記本

週三文明課：文明課(飛行)   □課堂表現

週四文學課：二分法

週五主題研究：蒐集蜘蛛網  □課堂表現

情意課程： 等一下   □經驗分享與課程參與

策略思考課程：妙探尋兇

五、本週作業：
1.請將之前的心得依照作品主題回應分享。(包括五年級以前的)
2.觀摩同學的程式設計的作品     http://grc.hhups.tp.edu.tw/elvis/?p=954