文/攝影 邱鴻麟
flash / 卓麗容
本次的合歡山之行,應該是老師考量過最適合同學們親近的高海拔棲地,三天的天氣幾乎都是早上晴天下午陰天晚上下雨的好天氣,惟獨無法觀星外,這種天氣仍舊是觀察高山生態棲地的好日子。走過合歡山東峰、石門山與合歡山主峰,有的同學一口氣完成三個三千公尺的高山登頂,從中也檢測出你的高山症與體能狀況。在林文智老師的帶領下,其實把地圖使用與植物辨識的主導權交還給同學們,另外還加上了E化的學習策略,看著林老師的智慧型手機中整理好的植物資料,你會發現記憶植物特徵已經不是那麼重要,而是在對於植物特徵在科學分類上的應用,你到底能夠了解多少。往後在不同的學科上,你都能善用自己整理資訊的方法,將智慧型手機變成自己的圖書館,幫助自己有效學習!
本次作品有三個:
一是合歡山的探索心得(七月二十五日完成,老師要編輯本年度研究班手冊,太晚放就沒有你的文章。)
二是找出三種以上的花位照片(橫切與縱切面),並將你的檔案寄給邱老(urtica@gmail.com),老師彙整完寄給林文智老師。
三是完成自己的科學分類的資料庫,你可以用昆蟲、蛙或者哺乳類等為主,試著自己做資料的彙整。(本項作品請依照自己的時間多寡完成,不一定要做)
最後林文智老師將為各位上一堂室內課,補足合歡山說明不清楚的地方,並將各位練習的作品做一檢視,下次各位再進行植物觀察時,就會有自信和老師一較長短討論植物的辨識技巧。
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