本周是最忙碌的一周喔！
星期一：GS26專研審查會與二年級新生家長的天賦說明會。
星期三：福州國小參訪。
星期四：新加坡國小參訪。
星期六：雙湖聯誼專研發表會(0815集合，視聽教室)
星期日：雙湖聯誼辯論與桌遊競賽(0830集合，視聽教室)
星期一Leadership (領導課程)：GS26專研審查會，審查的同學(韻婷、詩婕、冠妤、霈蓉)請在星期天晚上寄計劃書文稿給老師，星期一早上老師會幫你修改並列印四份給審查老師，當天並攜帶你的簡報檔案進行報告，簡報只要五到六頁(除非你有作品，儘量以圖表說明，文字為輔，自己要記下每一頁的報告重點與說明的事項，簡報的展現方式請回想一下學長姊的審查會，審查會文稿參考gs1709-個人詩集之心情寫真-專題研究計劃案、專題研究企劃PPT-昱心 (1)，簡報時間為五分鐘)。
星期一Leadership (社團活動)：社團進度。
星期二機器人：機器人五(吳侑邦老師)。
星期二程式設計：程式設計概論(吳侑邦老師)
星期三civilization：第一節辯論預賽，第二節福州國小參訪(邱鴻麟老師、卓麗容老師)。
星期四實習課程：昆蟲文創始(曾詩婷、劉靜文、王盈琇老師)。0840-1030為新加坡國小參訪。
策略邏輯課：至高無上的白，個人賽，請找出自己的致勝策略(邱鴻麟老師)。
星期五專研辯論課：辯論質詢與被質詢。
星期五創意實作課程：請依照王老的課程連結進度。
其它年段課程
三四年級文明課：文字地磚設計競賽。(鳥類羽毛字、蜥蜴皮膚字、閉眼設計)
六年級文學課：小說劇本討論。
第一！
簽到
簽到!第二名!
簽到!第三名!
簽到
第三名!
簽到
可惡!第四名
簽到
本想搶個好名次的
簽到
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簽到
簽到
簽到
簽到
簽…到…
魔法小學堂-蛙類生態擂台賽
人物介紹:
命運共同體:
愛麗絲:班上的自然小博士，和克莉絲是超級好朋友。
克莉絲:班上的活字典，甚麼事遇到她都迎紉而解，和愛麗絲是超級好朋友。
卡洛斯:克莉絲的雙胞胎弟弟，是個好奇寶寶，非常喜歡自然生態。
導師:
魔法師葛倫:班上的神奇班導，會利用魔法來教導學生生態知識；可以開啟魔法穿梭門。
~~~~~~~~~~~~~~故事開始~~~~~~~~~~~~~~
自從命運共同體從鳥類世界回來後，他們對於生態知識的了解又多了一層，於是….
卡洛斯:「姐、愛麗絲!你們看這個!」，她們過來看著卡洛斯手中的單子，克莉絲說:「什麼?葛林竟然要辦生態擂台賽!」，愛麗絲說:「而且還可以組隊參加!!??」，卡洛斯說:「我們一起去報名，好不好?」她們沉默了一下說:「好吧!」。
~~~~~~~~~~~~~擂台賽當天~~~~~~~~~~~~~
葛林:「歡迎來到第一屆的生態擂台賽!本次的參賽隊伍有:命運共同體、樂高忍者小隊、黑暗冒險者以及貓頭鷹騎士團!比賽開始!」電腦:「第一題:下列何者該被保護?1. 青蛙2. 福壽螺3. 柴棺龜4. 以上皆是。黑暗冒險者:「這是什麼蠢題目？當然要保護青蛙啊？」電腦卻說：「不！答案是４，因為福壽螺會吃蛙卵，柴棺龜會吃福壽螺，所以要保護柴棺龜。但如果這裡沒有福壽螺了，柴棺龜就會死光，而生態系會亂掉。所以，通通要保護！」，葛林說:「黑暗冒險者，淘汰!下一題~~」電腦:「第二題，請舉出三個可以創造友善環境的方法。」貓頭鷹騎士團說:「多放生寵物蛙!」，克莉絲說：「移除陷阱！」愛麗絲說:「擴大棲地，減少棲地破碎化！」樂高忍者小隊也說：「培育多樣性環境！」電腦說:「恭喜命運共同體和樂高忍者小隊過關，接著是決賽的題目~~」，「第三題，為什麼不要飼養野生動物？」，命運共同體說：「因為會對牠還有牠的族群造成損害，而且你也不一定可以完全模仿牠的生活環境。」，樂高忍者小隊說:「因為他們很難飼養。」，電腦說:「命運共同體回答得非常正確；樂高忍者小隊，淘汰!最後一題，請問宗教放生和放養的定義？」卡洛斯回答：「放養是把野生動物放回野外，但要注意其實很多人以為把牠們放走就沒事了。其實，還是要放回抓到牠的地方，這樣牠才會找回自己的族群與生活。」愛麗絲接著說: 「宗教放生通常是宗教團體大量買進動物然後給病人，說你放生動物可以積陰德。這種行為簡單來講就叫做『智障』，抓來動物，然後叫你放生，這叫積陰德？而且放生地點和物種都不考慮，常常把生態搞的亂七八糟。」電腦這次傳來了煙火聲，葛林說:「恭喜命運共同體獲得勝利，獎品為:『烈焰斧』、『地裂鐮』和『寒冰鏢』這三樣黃金武器。」，於是，命運共同體從此便利用黃金武器變成的幻影旋轉坐駕來往返各地，讓自己能更加瞭解黃金武器的秘密~~~~~
野生動物救援與保育
大綱：
1.狂犬病
2.常見救傷動物與原因
1.狂犬病:
狂犬病會造成急性病毒性腦炎，發病致死率100%，但是如果落實二不一要(不要摸野生動物、不要長去野外，要帶寵物去打預防針)的防禦，防禦率也是100%，狂犬病傳染的動物有1.狐狸2.狐矇3.白鼻心4.貛5.貓6.狗7.人，當你被野生動物咬了，別驚張，你要先1.記：記動物的長相2.沖：沖洗患部3.送：送到醫院4.說：說咬你動物的特徵
2.常見救傷動物&原因
1.動物的幼雛
落單、掉下樹的鳥類幼雛和動物幼雛，發現時應先查看四周有無母鳥或母獸。如果有，就把幼雛放在原處，母鳥或母獸會帶回去。如果發現幼雛有外傷和骨折，要先用毛巾包住下半身露出頭部，檢查受傷的部位時，要小心，不要被攻擊
2.受人類的交通工具壓傷的動物
過馬路時，不小心被車子壓扁的動物。所以人類在行進時要留心不要撞到動物，也要設法保護生態。
3.被捕獸夾夾傷或因陷阱受傷的動物
被捕獸夾夾到在處理時有三不和三要原則。
一不：不要餵飼受傷動物
二不：不要刺激受傷動物，避免讓他們感到緊迫
三不：運送時，不要用網狀籠子。
一要：要注意自身及受傷動物安全
二要：運送時，要注意車上溫度及吵雜度
三要：要盡速將受傷動物送到野生動物急救所
我們平時需吸收正確知識、拾獲受傷動物時直接送到急救處或獸醫院、不買有農藥的蔬菜、開車時減慢速度，才能減少這些動物受害的機率。甚至發揮巧思與創意，設計出協助大家瞭解這些觀念的方法，讓野生動物不再飽受人類威脅。但是還是會有人不理這些動物，所以我們要把『我』的力量專程『我們』的力量，讓我們一起保育動物吧！
野生動物救傷—詹芳澤老師
星期日，詹芳澤老師教我們有關野生動物救傷的知識，而在其中，我我最感興趣的是有關狂犬病的講解，狂犬病是由狂犬病病毒引起的一種急性病毒性腦脊髓炎，一旦發病後，致死率高達100％，但如能在動物咬傷後，及時就醫，接受狂犬病暴露後預防接種，可以有效的降低發病的風險。狂犬病是全球性的疾病，全世界都有病例，主要發生於非洲、亞洲、拉丁美洲及中東等地區，狂犬病初期呈現的症狀有非特異性的，如發熱、喉嚨痛、發冷、不適、厭食、嘔吐、呼吸困難、咳嗽、虛弱、焦慮、頭痛等，或咬傷部位異樣感之特異性的症狀，持續數天後，出現興奮及恐懼的現象。然後發展至麻痺、吞嚥困難，咽喉部肌肉之痙攣，以致於引起恐水之現象（故又稱恐水症）。隨後併有精神錯亂及抽搐等現象。如果不採取任何醫療措施，患者在2至6天內（有時會更久），常因呼吸麻痺而導致死亡。但因為有些人的家裡會養一些像貓咪或狗狗之類的寵物，所以，一定要帶他們去獸醫]\\打疫苗，才不會容易傳染。因為狂犬病在台灣沒有人生病，所以，應該要盡力預防，例如:帶家裡的狗狗和貓咪去打疫苗、不要去惹野狗和野貓…等方法來預防狂犬病，才不會因為感染狂犬病而死掉。