任務儲存環：
DIY的動手做歷程，最能看出自己是否有心眼合一的能力，想像力不足妳就無事可做；製作能力不足你就會處處受阻；合作力不足你就會出現缺乏溝通與領導而品質低落。設計製作，老師也會觀察你真正的能力，有些同學極富想像力，天馬行空的產生許多好的點子。有些同學重視合作性，並肩作戰把成品一步一步完成。有些同學可以獨立作戰，展現個人的問題解決能力。過程之中，老師依舊最重視是安全問題，使用刀片與剪刀絕對不玩耍與開玩笑，這是絕對嚴格要求的規定，所以請同學務必彼此保護與相互尊重。
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課程概況：
星期一、二Aesthetics-writing： 史瑞克(蘇怡勳老師)。
星期二Problem solving： 蟲食問題(吳侑邦老師)。
星期二Free research-種苗器設計(邱鴻麟老師)。
星期三Civilization：磁力遊樂園設計。(邱鴻麟老師、卓麗容老師)。
星期四Eco study：保育思辨討論、磁力遊樂園設計。(雅慧老師、邱鴻麟老師)。
星期四Affection：認識自我7-對我自己的期待(卓麗容老師)。
星期五Leadership：專研審查會。
小分組課：Quoridor、QuiXo、Quarto(New design、revise、Scenario)。(邱鴻麟老師)。