本次種子種植觀察器與磁力遊樂園的製作，就是讓各位好好學習動手做(DIY)的精神，所以動手做的順序與重點為：
一、設計圖初稿：提出初次的構想，可能的想像、預設的材料、使用的工具。
二、材料與工具準備：從生活中去尋找各類可能使用的資源回收的材料、道具與工具。
三、安全與工具使用：發現各類製作的方法與方式、安全的使用工具。
四、初稿原型完成：製作可行的磁力原型機的操作、解決製作過程中的問題、可能的修改方法。
五、設計圖修改稿：針對問題進行提出修改與解決方法，畫出更詳細的設計圖、材料需求、工具需求、關鍵零件與運作方式。
六、模型完成：處理模型的空間位置、測試運作狀況。
七、美化處理：加上色彩、藝術細節、環境細節等配件。
課程概況：
星期一、二美感課：當我們童在一起 (蘇怡勳老師)
星期二問題解決課： 數學思考-數字的計算-蟲食問題(吳侑邦老師)。
星期二團體輔導：自由研究訓練-。(邱鴻麟老師)。
星期三civilization課：磁力遊樂園設計。(邱鴻麟老師、卓麗容老師)。
星期四團體輔導：關懷動物2。(湯雅惠老師、邱鴻麟老師)。
星期四情意課：認識自我6-別人眼中的我。(卓麗容老師)。
星期五自治課：專題演講-領導遊戲(曾令儀，資優班第九屆學姐)。
小分組課：遊戲策略訓練Quarto：多盤、鏡像、對稱鏡像、Scenario場景版設計。(邱鴻麟老師)。
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五年級美學：微電影5-視框中西湖美。
六年級文學課：比喻2。