第八週的二格山校外教學，是本年第一次的生態田野的調查，同學們出去到野外的表現似乎不甚理想，尤其做筆記與聆聽演講的過程，都有待改進，請各位加油！不過各位在作業創意與學習管理上，老師都要給你們一個大大的讚，全班在吱吱喳喳的創意度表現，大幅進步，繳交回條與功課也沒有人遲交，班上的團隊精神極優喔！請繼續保持。
本週聯絡表將公布第一次的桌遊Quoridor的成績狀況，其中包括平常四次課程的規則與對戰禮節、團體分組戰績、個人策略分析報告。未來還有場景版設計與改編，甚至新遊戲設計的項目，就此激勵你的思考策略、思考廣度、與細節能力。
星期一、二美感課：童話大師安徒生(蘇怡勳老師)
星期二問題解決課：進場練習。
星期二團體輔導：成就引導。(邱鴻麟老師)
星期三civilization課：製圖術(四)等高線地形圖模型。(邱鴻麟老師、卓麗容老師)
星期四團體輔導：童詩2。(邱鴻麟老師)
星期四情意課：認識自我5-我的好朋友。(卓麗容老師、邱鴻麟老師)
星期五自治課：團體動力學-穿梭動力輪2。
小分組課：班級經營、個別輔導、遊戲策略訓練QuiXo你推我擠。(邱鴻麟老師)
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五年級美學：生活與設計5，生活創意設計圖海報設計、團體共同激盪創作。
六年級文學課：進場練習。