一、雖然說4月25日要交專題研究的初稿，但目前為止似乎還沒看到誰把初稿寄給卓老。
週二的團體課程，請同學們帶自己的進度，包括文稿、圖檔、作品相關的套件，在班上公開研究進度。請別以任何藉口和理由來推託。畢竟你要面對的是自己的成就感，而不是逃避卓老的口頭警告。
也許同學覺得奇怪，為什麼要這麼早交文稿，理由很簡單，因為是初稿，所以有修正空間，越早交給卓老，老師才有時間幫你審查，你也有足夠的時間做修正。而且，發表會的媒體製作也是曠日廢時的。

二、跟專題研究有關的發表會時間：
5/18 自治會時間進行五分鐘版本發表會，對象為資優班學弟妹，學弟妹們和老師將針對你的研究主題、成果來進行評分。這次的評比結果，也會影響你在雙湖會的報告時間長短。

5/30 雙湖交流專題研究報告。對象是西湖和碧湖的學生與家長。時間十分鐘上下，依5/18當天的評分結果決定時間短。由現場的聽眾針對研究主題、成果來進行評分。隔天下午頒獎。
二、第十週課程

週一自治會：樂樂棒

週二團體課：專題研究進度報告。(上課中，請秀你的研究文稿或是圖稿或是作品，讓老師知道你的確實進度。)

週三文明課：太空旅行社準備

週五團體課：畢旅討論(兩組中有一組鎖定台南、嘉義為主要區域；另一組以台中、嘉義、台南、屏東為大區域。除了拍片以外，你們這些區域還有哪些值得去的地點或活動，都要一併提出來，才有討論的價值喔！另外，因為是為自己規劃的畢旅，行程自己一定要喜歡才行。)

選修課程：程式設計、文明課、三國選修等課程照常。

分組課：專題研究