請開始準備114暑假曠世巨作的發表，這次有幾個目標，要求大家呈現報告的「完整性」，運用時間的「有效性」，把事物傳達清楚。
請選一則主題，以文章來回應，為本週的簽到任務。
1.「全局願景的脈絡思考」：如果你是市長或總統，你要打造一個怎麼樣的國家或城市？那些核心價值和重點是你很重視的？例如你重視經濟？文化？宗教？教育？人口？醫療？交通？空間與地點？還是哪一些市民的需求？為什麼？試著提出你的想法。
例如西湖國小資優班的願景：「培養學生成為一個有教養、能思考、懂品味的地球公民。」
因此我們的課程具有跨領域的性質，重視學習場域的創新，打造新的展覽空間、可以活潑多元使用的教室。豐富的課外實作和延伸活動，生態資訊營隊就是我們聚集有共同興趣，有行動力、和意願到世界各地去踏查研究，觀察與討論的團隊。
2.「未來考驗的觀察與想法」：你對哪個學長姐的獨立研究最有想法和觀點，如果你是這位學長姐的話（這樣子的研究者），你需要具備哪些能力？有什麼樣的格局和方向？會遇到什麼問題？可以如何解決？
紀銓學長的生活漫畫，我也很喜歡高木直子的作品中，其中我對旅行篇特別感興趣，如果是我的話我也會想要．．．明頤學姊的貼圖中，
3.「真實生活的問題解決」：請嘗試規劃本次校外教學，從西湖國小到故宮博物院→用午餐→臺北表演藝術中心的交通安排。需包含交通方式、交通時間，午餐的多樣性、便利性和安全性。
舉例：
☆為什麼都市設計中，藝術與展覽館佔有一席之地？
11/24(一) 專題講座：不只是跳舞-雲門舞者養成記 7:55-10:30
～攜帶筆記本
12/02(二)校外教學：故宮博物院、臺北表演藝術中心參訪 8:00-17:00
～攜帶悠遊卡(學生證)、午餐錢和水壺
討論午餐:P 究竟是麵食士林 vs. 歐品鄉廚。
「故宮」博物院
名詞釋義：
1.舊時的皇宮—紫禁城（1406-1420由明成祖所興建，共有70多座宮殿，九千多間房間），它得名於「紫微星垣」，因皇帝自稱為「天子」，皇宮猶如天上「紫宮」，又因其高牆森嚴，一般民眾不得入內，因此稱為紫禁城。
2.明清兩朝的皇宮，皇族居住和辦公的地方，約有24位皇帝住過。
藏品數量「堆積如山、成千上萬」：（1）117,000件/套（2）1,170,000件/套（3）11,700,000件/套，有的文物一套有好幾十樣。
故宮博物院：指在明清皇宮及其收藏的基礎上，於1925年成立的博物館。
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2.「未來考驗的觀察與想法」：你對哪個學長姐的獨立研究最有想法和觀點，如果你是這位學長姐的話（這樣子的研究者），你需要具備哪些能力？有什麼樣的格局和方向？會遇到什麼問題？可以如何解決？
明頤學姊的年曆內有很多跟生活有關的貼圖，還有烏龜和鴨鴨的貼圖，都很可愛，我也很喜歡烏龜和鴨鴨，所以我也很想要烏龜和鴨鴨的貼圖。
明頤學姊的貼圖和月曆，我覺得都很可愛，我覺的要做可愛的月曆繪畫能力要好，要有配色觀念，而且像學姊還要配合台灣的小吃、美食。要做貼圖要想到適合的詞，大家平常會用到的，例如：謝謝、OK、好累、生氣等，也可以學習銷售好的賣家。
我覺得學姊有一個想法很好，就是她想做留言式貼圖，我就會覺得可以設計紅色火焰、粉紅色愛心泡泡、黃色笑臉、藍色傷心等。我覺得如果想不到可以寫什麼就可以用這種形式，如果我要做我會向他學習這一點。
2.「未來考驗的觀察與想法」：你對哪個學長姐的獨立研究最有想法和觀點，如果你是這位學長姐的話（這樣子的研究者），你需要具備哪些能力？有什麼樣的格局和方向？會遇到什麼問題？可以如何解決？
紀銓學長的生活漫畫，我也很喜歡高木直子的作品中，其中我對旅行篇特別感興趣，如果是我的話我也會想要．．．明頤學姊的貼圖中，簽到：P
我覺得明頤學姊的獨立研究貼圖很棒！因為平常聊天時，比起使用文字，用貼圖能讓對方更了解自己想要表達的事情，想要製作受歡迎的貼圖需要平常就喜愛畫圖，不能只有短時間的動力，但可能會遇到內容只有自己理解，或是已經有類似的貼圖了，就要聆聽他人的建議改造貼圖，如果是我會製作像是上學好累、黑色碎掉的愛心或紅色太楊代表生氣等……，明頤學姊的貼圖我覺得充滿創意十分可愛逗趣，期待她之後的創作。
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如果我是市長或總統，我會希望我的城市的人品格很好，不吵架、不打架，也我希望人民經濟狀況都很好。因為我喜歡閱讀，所以我希望人民一天可以讀一本書。
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如果我是總統，我要打造一個每個人都很善良而且熱心助人，沒有人會生氣，也沒有人會傷心，因為我不喜歡看到有人生氣，如果沒有人在生氣，就不會有爭執。
我覺得城市的核心價值是平衡的制序，因為要是沒有平衡，就不會有一個不變的規則，就一定會有漏洞，國家就會很難制理，要是沒有制序，任何人都能為所預為
資料來源：教育部簡編本。
為所欲為:想做什麼就做什麼，任意而為。
例句:他這般為所欲為，毫不顧慮別人的感受，勢必會引起大家的反感。
從西湖國小到故宮博物院10:40走到故宮博物院(正館)站
11:00搭紅30到捷運士林站(中正)去吃 士林貳貳參丼飯
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如果我是市長或總統的話,我會叫所有人民要愛惜地球,
所以所有人在幼兒園時老師就一定要教小朋友愛惜地球,
像是不亂丟垃圾和多搭大眾運輸等等,
並讓小朋友實際行動。
我覺得城市應該要每一個人健康平安，
1. 8:02到西湖國中公車站
2.「未來考驗的觀察與想法」
我最想討論「鄭永陽」的獨立研究。雖然我沒有打電動，
但是很簡單，感覺比較沒有挑戰性，因為林子皓在自主學習已經創造Roblox。因此聽起來還算簡單。
3.「真實生活的問題解決」：
從西湖國小走路走到捷運西湖站(棕線，步行200公尺3分鐘)
搭捷運到大安站轉紅線(12元)
再搭捷運到士林站(12元)
還沒寫完
（1）如果我是市長，我會規劃一個很多綠能的城市，因為這樣很環保
每一條街，道路，都要有樹
簽到
水庫放在山裡，高壓電放在地底，因為用電塔會有磁場
如果我是市長或總統，我要打造一個市民都很快樂的城市，還要有發達的交通
簽到！
3.「真實生活的問題解決」：請嘗試規劃本次校外教學，從西湖國小到故宮博物院→用午餐→臺北表演藝術中心的交通安排。需包含交通方式、交通時間，便利性和安全性。
我覺得去所有地方可以用公車（紅2），因為公車 能載很多人，還蠻快的，並且還很容易就能找到。
（1）如果我是市長，我會規劃一個很多綠能的城市，因為這樣很環保
每一條街，道路，都要有樹，而且我會把塑膠變成違禁品。水庫放在山裡，因為我看其他水庫也是這樣，高壓電放在地底，因為用電塔會有磁場。電力我會用水力發電在每個水庫，和風力發電20台在海上，和太陽能板也在海上和每個大樓頂樓。每個社區都要有公園，因為小朋友可以娛樂，大朋友的娛樂是帶小孩去玩，阿公阿嬤在旁邊跳舞。
讓手術死亡機率降低30%
如果我是市長或總統，我要打造一個市民都很快樂的城市，還要有發達的交通，像是要有捷運、公車、飛機。還要有各式各樣的店家，像是要有餐廳、甜品店、麵包店等。還要很環保，像是讓市民可以少用塑膠袋。
起點 → 終點 預估時間 預估花費
西湖國民小學 → 國立故宮博物院（公車） 約 21分鐘 約 NT$15
國立故宮博物院 → 士林捷運站 約 19分鐘（捷運） 約 NT$15
士林捷運站 → 台北表演藝術中心 約 5分鐘（捷運） 約 NT$4
3.「真實生活的問題解決」：請嘗試規劃本次校外教學，從西湖國小到故宮博物院→用午餐→臺北表演藝術中心的交通安排。需包含交通方式、交通時間，午餐的多樣性、便利性和安全性。
舉例
步行
267公尺，5分鐘
1治磐新村
北環幹線
[低地板公車]車程9分鐘(平均候車約16分鐘)
2故宮路口
步行
121公尺4分鐘
步行
0公尺，0分鐘
1故宮路口
255區
[公車]車程9分鐘(平均候車約12分鐘)
2福林國小
步行
386公尺，8分鐘
2.「未來考驗的觀察與想法」：你對哪個學長姐的獨立研究最有想法和觀點，如果你是這位學長姐的話（這樣子的研究者），你需要具備哪些能力？有什麼樣的格局和方向？會遇到什麼問題？可以如何解決？
我覺得明頤學姊的貼圖非常可愛，而且這些貼圖表情都很生動。明頤學姊的貼圖都很貼近生活，例如:謝謝、OK、你好、讚和晚安。要畫出好的年曆需要很厲害的畫技和配色能力
3.「真實生活的問題解決」：請嘗試規劃本次校外教學，從西湖國小到故宮博物院→用午餐→臺北表演藝術中心的交通安排。需包含交通方式、交通時間，午餐的多樣性、便利性和安全性。
舉例
西湖國小到故宮？
表定發車時間 上車站 下車站 價格 車種 表定到站時間
8:21 西湖捷運站 故宮路口 30 268 8:40
8:16 西湖捷運站 故宮路口 30 683 8:36
8:05 西湖捷運站 故宮博物院 15 藍7 8:21