南投校外教學準備

12/24課堂不明原因未到課:主一、奕寬、一樂。
第一點: (先幫我借CB)

校外教學回來後,接下來的幾次團體上課 1/8、1/15、1/22 請同學輪流上台分享
以下是老師抽籤的結果:芸希、睦晨、辰洋(已完成)、翊菲、子亮、瑀芹、子皓、奕寬、翔恩、睿祺、采恩、允飛、秉捷、夏勻、沃恩、主一、侑燐、苡榕、述塏、一樂。

第二點:

12/29-12/30進行課程調整:老師們會去協助高年級校外教學。請大家留在原班上課,並利用空堂等課餘時間完成校外教學的回家任務,請於1/5週一完成繳交,遲交扣點囉。

  選擇一:如果情況允許的話,你可以利用12月的假期或周末邀請家人去親近自然,利用所學習到的iNaturalist 進行公民科學家的練習
(請截圖和老師分享你個人的紀錄,可參考老師的截圖如下圖,可以看到觀察紀錄和物種數量)。

  選擇二:旅行札記、筆記、學習心得、感言或是個人對這趟行程的想法、觀點與觀察,形式以實體作品為主,影音作品為輔。
附上老師觀察到的厲害同學(你們之中也有),如下圖。


  選擇三:向一位或多位親朋好友教學使用iNaturalist App,推廣公民科學家的概念(請附上你iNaturalist上課的筆記,並和你推廣的對象拍合照存證)。

第三點:校外教學注意事項

攜帶物品
集合當天請準備
1.穿著長褲、外套或袖套、步鞋、帽子(有戶外課程)
2.開放與學習的心
3.愉快的心情

大背包(裝行李,不建議攜帶行李箱,幾乎搭不到電梯)
1.換洗衣物(內衣褲一套、襪子一雙、上衣與長褲建議兩套、涼鞋(怕步鞋濕掉或充當拖鞋用,確認中)
2.盥洗用具(毛巾、衛生紙、梳子、牙刷、沐浴乳、洗髮精)。
3.小塑膠袋X3(暈車或裝髒衣物用)。
4.手電筒:會進行夜間觀察。
5.個人拖鞋
雙肩小背包(貴重與必需物品)。
6.雨具:台北週一有些許降雨機會,目前天氣預報顯示南投好天氣,氣溫14-25度,溫差較大記得帶外套。
7.錢包(零錢、現場可能有些生態書籍)、健保卡。
8.飲水與用餐[請帶輕型水壺、環保餐具(筷子或湯匙)、盛裝容器(便當盒)]。
9.個人藥品(視個人情況,暈車藥、腸胃藥、感冒藥、蚊蟲叮咬膏與個人過敏藥品)、口罩。
10.文具(筆記本、筆、橡皮擦)。
11.行動載具(手機或平板,事先下載 iNaturalist)
12.請勿攜帶電玩。
選帶:
13.相機(記憶卡、電池兩份以上、充電器)。
14.望遠鏡
15.行動電源

活動計畫
12/22 星期一
0755 西湖國小資優班教室集合(敬請準時)
0810 遊覽車出發
0810-1130 西湖-桃米社區
12:00 桃米社區午餐
13:00 魚蝦生態探索
14:30-15:30 百香果鳳梨果醬DIY
15:50-17:00 採百香果,現採現吃,可帶走 600g
17:00 桃米社區晚餐
18:00 往生物多樣性研究所
19:30 分組夜間觀察
21:00 盥洗休息~晚安

12/23 星期二
08:00 吃早餐,收回枕套、被套和床單。
09:00-09:30 生物多樣性研究所 報到
09:30-12:00 生多所覓鏡ON LINE-INAT尋奇
12:00-13:30 享用美味午餐
13:30-14:30 野生動物SOS-即刻救援


14:30-15:30 保教館巡禮-初探臺灣野生動植物及特殊生態體系
15:30~ 返程
中間休息買點心
預計19:00-19:30到西湖國小

第四點:(尚未)發下12/2和12/22-12/23營養午餐退費,請帶回家繳給家長。
退費名冊


第五點:2025北藝共學《從聲動/身動到心動》問卷連結 (已完成)
信件內容:各位老師好,不知道12/2當天的整體活動,大家的感受如何呢?可以請老師協助我們調查同學們的回饋嗎?也非常歡迎各位老師可以直接回信告訴我們各位對此次北藝共學活動的想法與感受,幫助中心未來在規畫相似的活動時,能夠更進步與更細緻

1.關於個人資料,手機可填寫 02-27971267
2.講座調查,如填寫其他,請填妥文字內容。 可勾選親友推薦。
3.若有分享想法與建議者,如寫得精彩者得天幣。 瑀芹、沃恩、翊菲。

課程調整週

下週12/9(二)-12/12(五)因逢資優鑑定,將進行課程調整,請留在原班上課並將該週任務完成。
當週任務:12/2(二) 表演藝術中心或故宮博物院的旅遊記事,有多加蒐集資料(例如整理紙本DM)、或用心精進者筆記圖畫者(整理照片與靈感資料彙整者)會發天能幣。
學習八寶盒的一紙書作法,提供設計靈感,可發展打開故宮,打開北藝中心等主題,需具創造力或別出心裁(獨具巧思、與眾不同)。

因此,請為你的作品命名+留言簽到,並自行於下週結束以前12/14(日)完成簽到
如:我的作品名稱是…,徐老簽到。

說明iNaturalist下載注意事項,也請於12/14(日)前下載完成
截圖呈現下載程序提供參考。Line群組和班級Chat皆已上傳。

公布及討論 12/22-23分組分房。

以上,預祝運動會開心平安。

北藝中心參訪

閱讀完的同學請留言



參觀中
故宮禁止事項:
(1)穿著不雅、高聲談笑、追逐嬉戲、飲食、吸煙、倒臥座椅、就地而坐、脫鞋及拋棄紙屑、雜物、滋擾影響其他遊客參觀之作為,或其他經本院認定有礙展品安全或參觀秩序之行為者。
(2)為維護文物安全,請勿以身體依靠陳列室展櫃,勿將展櫃做為書寫檯或於其上擺置物品。

(一) 集合事項

1. 集合時間:12/02(二)上午 7:55 準時集合

2. 集合地點:西湖國小資優班教室

3. 參與人員:資優班四年級和五年級

(二) 提醒事項

1. 請遵守旅行規範,一切以安全為最高原則,並愛惜環境垃圾不落地。

2. 搭乘大眾運輸會使用悠遊卡,需儲值至少100元

3. 請提前繳交午餐費。

4. 請自備雙肩背包(大於A3大小需寄物,寄物櫃請自備零錢,歸還時會退還),攜帶水壺(裝水)及悠遊卡。

5.請自行攜帶筆記本或紙作為紀錄使用,可以準備好攜帶的文具用品 ,自行決定是否需要攜帶板夾。科技是用來幫助各位學習的工具,可評估是否攜帶平板、相機或手機,進行拍照等學習使用。

6. 穿著西湖校服(運動服)。

7. 請依照天氣及個人需求準備小外套、雨具或是墨鏡。

(三) 當日流程

09:00 參觀臺北故宮博物院百年院慶「甲子萬年」展覽
12:00 士林捷運站周邊用餐 (提前訂餐)
13:00 前往表演藝術中心
13:30 參觀臺北表演藝術中心
16:00 離開表演藝術中心
預計17:00返回西湖國小校門

書籍分享:逛博物館自信心養成術
胡思亂想很有用:吉竹伸介的靈感筆記

芸希 睦晨 辰洋,記得準備報告,下週四發表!!

請大家盡早準備曠世巨作的分享~多多累積自己的創作歷程和故事。

不只是跳舞_生多所校外教學

[下週一] 11/24 雲門舞集講座,講者:邱怡文老師。希望當天大家能鼓起勇氣詢問講者問題,方法一:提前做功課,方法二:我注意到你說...(請教具體的方法/延伸講者的觀點請他補充/比對選項/情境式提問)
☆[麵食士林]請大家留言告訴老師你想要的餐點,食量小的同學可以考慮三個人點兩盤、加點套餐。例如:徐老,奶油青醬雞肉麵170元


[故宮]一字千金的緣由其實更早,早在春秋戰國時期就有紀錄

1.自評迎新活動的天能幣發放(元)
例如:我在迎新活動最主要…,最初…,過程中…,活動當天…,這次活動(給我的啟發、在未來可以如何做等)…
☆寫下圖文日誌或打出(打字需200字)
2.整理9-10月的語文策略應用,妙語說書人、妙語偵探社,西湖國小文史地圖的冠亞季軍,發天能幣。
3.競標

獨立研究審查週+校外教學籌備

請開始準備114暑假曠世巨作的發表,這次有幾個目標,要求大家呈現報告的「完整性」,運用時間的「有效性」,把事物傳達清楚。

請選一則主題,以文章來回應,為本週的簽到任務

1.「全局願景的脈絡思考」:如果你是市長或總統,你要打造一個怎麼樣的國家或城市?那些核心價值和重點是你很重視的?例如你重視經濟?文化?宗教?教育?人口?醫療?交通?空間與地點?還是哪一些市民的需求?為什麼?試著提出你的想法。

例如西湖國小資優班的願景:「培養學生成為一個有教養、能思考、懂品味的地球公民。」
因此我們的課程具有跨領域的性質,重視學習場域的創新,打造新的展覽空間、可以活潑多元使用的教室。豐富的課外實作和延伸活動,生態資訊營隊就是我們聚集有共同興趣,有行動力、和意願到世界各地去踏查研究,觀察與討論的團隊。

2.「未來考驗的觀察與想法」:你對哪個學長姐的獨立研究最有想法和觀點,如果你是這位學長姐的話(這樣子的研究者),你需要具備哪些能力?有什麼樣的格局和方向?會遇到什麼問題?可以如何解決?

紀銓學長的生活漫畫,我也很喜歡高木直子的作品中,其中我對旅行篇特別感興趣,如果是我的話我也會想要...明頤學姊的貼圖中,

3.「真實生活的問題解決」:請嘗試規劃本次校外教學,從西湖國小到故宮博物院→用午餐→臺北表演藝術中心的交通安排。需包含交通方式、交通時間,午餐的多樣性、便利性和安全性。
舉例:

☆為什麼都市設計中,藝術與展覽館佔有一席之地?

11/24(一) 專題講座:不只是跳舞-雲門舞者養成記 7:55-10:30
~攜帶筆記本
12/02(二)校外教學:故宮博物院、臺北表演藝術中心參訪 8:00-17:00
~攜帶悠遊卡(學生證)、午餐錢和水壺

討論午餐:P 究竟是麵食士林 vs. 歐品鄉廚。

「故宮」博物院
名詞釋義:
1.舊時的皇宮—紫禁城(1406-1420由明成祖所興建,共有70多座宮殿,九千多間房間),它得名於「紫微星垣」,因皇帝自稱為「天子」,皇宮猶如天上「紫宮」,又因其高牆森嚴,一般民眾不得入內,因此稱為紫禁城。
2.明清兩朝的皇宮,皇族居住和辦公的地方,約有24位皇帝住過。

藏品數量「堆積如山、成千上萬」:(1)117,000件/套(2)1,170,000件/套(3)11,700,000件/套,有的文物一套有好幾十樣。
故宮博物院:指在明清皇宮及其收藏的基礎上,於1925年成立的博物館。 

媒體素養_祝福下週段考順利

下週三到五,11/5-7課程暫停。
星期三為Gs40初選,上午不上課。星期四五,段考不上課,希望大家考試順利。

網路聊天室的使用:
關於段考祝福文,大家收到是什麼反應?
,馬上月考了,提前祝你考試順利! 接龍哈! 發給你10個朋友,超過15個就錦鯉保佑你,不准在你這裡斷了。
今天必定發完,不准偷懶。 想起誰,發給誰,包括我,別小氣 ,如果我不是你的朋友,你也可以不發。 明天是天神的生日快把訊息傳送出去吧
傳送0人 科科掛
傳送1人 2科掛
傳送5人 數學掛科
傳送10人 考試80分以上
傳送15人 考試90分以上
傳送20人 考神附體
(我也是被傳的)


1.立即轉發,否則會…
2.忽略它…
3.查證它…


我和媒體有關的小事:上古時代的詛咒email—「沒轉傳5個人就會被詛咒」

面對社群媒體上鼓勵「馬上轉發」的訊息時,應提高警覺,停下來多方查證,例如搜尋關鍵字確認訊息真假、比對不同來源的報導。 
內文討論:科掛?是什麼?

網路時代的公民轉傳東西之前先查證一下是基本功,該有的媒體識讀能力還是要有
謹記:媒體素養就是用____,而不是用反應。
1.查證而不___:看新聞,不只看標題會查明來源或比對不同媒體的報導。
         看影片或文章會思考背後的目的是什麼?資訊?娛樂還是行銷?
         面對「被包裝成資訊」的廣告,懂得保留與思辯。 
2.思考而不___:使用社群,轉發前先確認真偽,不散布謠言。
3.創作而不___:尊重他人著作權與肖像權,不造假,不___。
4.尊重而不 攻擊:遇到仇恨或偏見言論,不跟風謾罵,能分辨情緒操弄與事實。
         討論議題,能以理性方式交流,不以偏概全或人身攻擊。

☆本週簽到,請將下列挖空處,填入合適的內容文字,並分享一個你和媒體識讀有關的小故事
謹記:媒體素養就是用____,而不是用反應。
1.查證而不___
2.思考而不___
3.創作而不___
4.尊重而不 攻擊



迎新活動

學長姐非常用心的準備了一系列的活動和遊戲
希望學弟妹今天都能用心投入,玩得開心

行前會後流程:Kahoot組驗收和試玩(五臺)

以下是活動計畫
0750集合 穿號碼衣貼名牌
□打開會議室 確認簡報和投影(瑀芹)
□準備5臺ChromeBook開好Kahoot取暱稱之頁面(睿祺、翔恩、子皓、沃恩、徐老)

8:00-8:30 尋寶大挑戰 主持人:翊菲、苡榕、芸希
#示範提醒 不要影響他人遊戲體驗 :「你的題目跟我一樣!」擅自告訴他人答案等+尋找最認真探索和發現的學弟妹

請Gs38 配合的事項
1.教室分配+知道物品在哪裡
大教室:1、3、6、7、11、13、14、15、18
黏土(大教室)在靠近辦公室的外窗台上、
壓克力顏料(文明教室x6大教室x2)在連接辦公室門口的牆壁旁邊、開關(大教室電燈和電風扇)


#拜託不要很明顯地考察在哪裡~(尤其是學弟妹還在的時候)
文明教室:2、4、5、8、9、10、12、16、17、19
□你需要清楚物品在哪裡
2.請學長姐協助記錄完成時間~幾點幾分幾秒
8:30-8:35 分組 後小組帶到會議室 主持人分配~


請Gs38 配合的事項:


8:40-9:00 玩Kahoot 有五位學弟妹要使用ChromeBook
(去藏寶,藏完回來會議室集合)王老提醒小心濕滑~
9:00-10:10 消失的碎片
碎片地點、提示方法
**衣服在橘色袋子裡,膠帶和姓名貼也是,但請隨手放好~
結束時大家要一起把場地回復原狀~

回顧與檢討會
事件:
建議:
我學到~我發現~我的感受~我的想法~
#練習說話的藝術,達到最少的不舒服,竭盡所能地有禮貌。
把他們...改成我覺得...
*要考慮對方的狀況,不要自己想講話就講話,否則對方認為你不體貼、不機靈、不會察言觀色,也無可厚非。

迎新活動週~來臨!

本週簽到任務:請留下你對迎新活動的期待~
我先,「希望Gs38的孩子們都能把準備的內容真誠地呈現,鼓起勇氣拿出信心,好好把握這次的機會成長(雖然王老要我替大家打預防針,避免期待太高XD)」

週一開始進行社團課程,社長10/20午休開始進行社團課程。
記得繳回北藝共學的授權書
10/20(一)早自習進行戲劇發表。
週二 邱老的相似詞 邱老的故事好聽吧~
週三 王老的靈魂記者 換組大抽籤 敬佩留下來的唯二組員XD
10/22我們要開行前會議
週五 天問與短論好問題一紙書


第一關07:55-08:35 小卡闖關
小卡的主要負責人:翊菲芸希苡榕 
1.將小卡做完(姓名小卡) 2.將Gs38分組分工ok 3.練習主持帶領 
4.要請老師印出的項目,請在活動前會議先通知老師
完成老師大考驗的題目(備用)

第二關 08:40-09:00 Kahoot 今天驗收帶平板來測試
Kahoot的主要負責人:瑀芹采恩夏勻睦晨 (徵求四人協助)
1.把照片拍攝後將題目完成ok 2.練習主持 3.邀請同學試玩,模擬帶領學弟妹的樣子

第三關 09:00-09:05 分組
小隊輔導員分組:允飛一樂主一子亮奕寬
1.負責整理觀察資料ok 2.協助分組ok 3.活動當天帶領學弟妹,編入小組ok 4.練習報告和帶領
王老審閱過大家的紀錄頻頻點頭,並對分組表達認同,你們真的很認真觀察(比讚)
第四關 尋寶規則說明
09:05-09:20
尋寶遊戲的主要負責人:述塏秉捷辰洋侑燐
1.完成碎片ok 2.調整簡報和配樂(修改成學弟妹版本)ok 3.分配各教室的負責同學ok 4.練習主持
09:30-10:10 開始尋寶,回到會議室,整理與討論
補充任務
負責人:翔恩沃恩睿祺子皓
1.請再設計1-2個題目 2.題目優化ok 3.設計3d小禮物ok
#沃恩的定向題目還要再修改 #翔恩請練習發表

迎新活動籌備ING~10/23

提醒:
☆練習成為一個專業的觀察員:1.準時出席、2.專心記錄、3.不干擾。
#我很想讓大家競標,但要認真工作一節課。
   若大家都很投入,預計第二節課競標再做自然觀察。
★10/13(一)社團招生[瑀芹、芸希、沃恩、秉捷、翔恩、子皓、主一和一樂]
   記得完成簡報,確認存取權限,練習招生
★12/2(二)12:30北藝共學校外教學 
   需請大家帶回~臺北表演藝術中心之肖像授權書,請家長簽署,請下週一10/13繳回。

誇誇:
上週四迎新活動報告有練習的同學[子亮、瑀芹、侑燐、翊菲和芸希、沃恩],芸希、翊菲和沃恩都漸有自己的風格和步調,包含報告說明的說話速度、語氣都使人自在,繼續保持。孩子們還是要多放注意力放到台下,並把你想傳達的事物,自然地與他人傳達,你們會進步的:P
辰洋和子皓都會問出關鍵問題,或是提出很棒的想法,顯現你們倆對計畫事物特別有概念喔。



週二 邱老的文學課_相似詞 翊菲和允飛完全正中作家紅心,夏勻-巨獸的刑場也很讚~

週三 靈魂記者_大家整體都比上次進步喔!允飛敘述結構完整流暢~請拿天能幣。

週四 本週閱讀後簽到即可,記得要花點時間做迎新的準備喔!

第一個放假的教師節

重要重要重要:週二午休大組集合,大家都要來~

大家要習慣主動回報自己的每週作品~
沒進度者:需書寫創作給老師的一封信~

週一教師節補假
謝謝大家在教師節的心意,侑燐工整的字跡、睦晨手捏的小鳥和菓子、苡榕、一樂、翊菲、睦晨的插畫,芸希家人的美味心意,字字句句與用心我都收到了,有些同學(例如睿祺)確實可以把一封信寫進心坎裡,會讓人特別記住,要點是會特別描述日常相處的細節,或是那些平時說不出口的話語。謝謝主一、沃恩、翔恩。感謝奕寬寬家人分享杏仁脆餅給老師們~
這次的簽到任務在這裡~留言告訴我你眼中的徐老是個怎麼樣的老師?

週二生命的議題,邱老師的相似詞。

週三坐上王老的神奇椅子進行靈魂記者發表,述塏的亮點是整合訊息,下次發表的同學可以先在家裡事先練習喔~

週四

網路禮儀:
聊天室禁止洗版,發現會嚴格處理。
多人聊天室作為溝通用途,請審慎並有效發言。
作為聯繫和凝聚感情是很不錯的地方,但我會希望訊息是有來有往的。

~迎新籌備會議~
確定參與人員:邀請對議程有決策權、需要參與討論、或能提供必要資訊的成員參加。

會議議程
1.討論活動目的:38+39同樂、幫助學弟妹更加適應資優班(認識教室環境、認識學長姐、更加深入認識老師)、培養Gs38籌劃事物的能力。
2.各組發表
3.同儕互評,說明決議
以下綜整感謝允飛、奕寬、主一、子亮、一樂
07:55-08:35 小卡闖關
08:40-09:00 Kahoot
09:00-09:20 尋寶規則說明和分組
09:30-10:10 開始尋寶,回到大教室,整理與討論

4.說明38觀察39課程 
   用意目的為何?Ex你們希望可以事先認得自己負責的學弟妹。
   希望蒐集到什麼資料?
決議觀察課程的進行方式(大組)
觀察時間:10/9 早自習
5.決定迎新日期 活動日10/23(四)

行前會:10/16(四) 07:55-08:25
一次製作日:10/09(製作Kahoot)、10/14(驗收項目照片拼圖小卡)
二次驗收日:10/16(完成Kahoot)、10/21(完成照片拼圖小卡)
檢討會10/23(四)午休 大組集合
10/28(二)午休,休息一次
6.臨時動議

如果自行要開討論會:
不要忘記會議用意是為了進行關鍵的決策與決定負責人。
1.決定會議重點為何?
2.決定會議時間日期,開會時替會議計時。
3.請輪流擔任會議紀錄。

週五 天問與短論~屈原與哥白尼

小組待辦清單或待討論的議題紀錄:
第一關
小卡的主要負責人:翊菲芸希苡榕 
1.將小卡做完 2.將Gs38分組分工 3.練習主持帶領
第二關
Kahoot的主要負責人:瑀芹采恩夏勻睦晨
1.把照片拍攝後將題目完成 2.練習主持 3.邀請同學試玩模擬帶領學弟妹的樣子
第三關
尋寶遊戲的主要負責人:述塏秉捷辰洋侑燐
1.完成碎片 2.調整簡報和配樂 3.分配各教室的負責同學 4.練習主持
補充任務
負責人:翔恩沃恩睿祺子皓
1.請再設計1-2個題目 2.題目優化 3.設計3d列印小禮物
小隊輔導員:允飛一樂主一子亮奕寬
1.負責整理觀察資料 2.協助分組 3.活動當天帶領學弟妹,編入小組