嘰嘰喳喳
1.請寫上雙湖發表中有哪些新的發現或是讚嘆，請將當天的心得內容記錄下來，並讓你的觀察使他人感覺有趣、有料！請加油～明年就換你們囉，豁出去吧！
p.s.我們會在課堂中讓你練習和同學分享，請將預計在同學面前分享的內容寫在留言版中，請於5/21週日前完成。
2.畢業歡送會各組的的劇目內容，劇本請留意以下兩個原則：「簡單明確的情節安排」，「符合角色的台詞和戲劇化肢體」來排練。配樂請「下載」並「剪輯」。預計5/25(四)大教室排演，6/8(四)活動中心最終彩排。注意：6/15(四)可能不能排練，但6/17(六)晚上要登台演出囉！
壹、本週進度（0515-0519）
週一：自治會／義大利高爾夫
社團／社團8
503 宜蘭景點介紹準備／時間線 環遊世界
週二：三國／舌戰群儒
502 淡水景點介紹／時間線 環遊世界
週三：文學課／ Gs33專題校內發表會
週四：專題研究 Gs33專題校內發表會
501大稻埕流程規劃／時間線 環遊世界
週五：科學探究／Gs33專題校內發表會
貳、第十五週預告（0522-0526）
週一：自治會／義大利高爾夫
社團／社團9
503 考慮準備場地勘查
週二：三國／舌戰群儒發表
502 淡水景點介紹2／時間線 環遊世界
週三：文學課／《啟動原始碼》
週四：專題研究 柏勛／詠心／品媛／可晴／名芸／羲品／
501大稻埕景點介紹／時間線 環遊世界
週五：科學探究／
【英仙座計畫】
112年5-8月
選定專題研究主題→研究計畫與方法（111/6月-112/4月）、文獻探討
開始累積每週研究日誌（112/5月-113/4月）
9月 專題研究審查
113年2月 專題研究中繼站
4月 完成專題研究 準備雙湖發表及成果展
5月 專題研究報告＋校內成果展
6月 完成畢業專輯（專題研究論文集）
將我學會的一到八階擺出來，並放上超大三階，最後再有獎徵答。
這是指你自己未來的報告嗎?再麻煩你補充你在雙湖會的觀察與紀錄～
因為只聽到第一場，所以……………
1-1靈石—-中篇小說創作____GS33 陳怡臻
介紹部分情節，且保持神秘，還有人幫忙演戲，讓人融入其中情境，使人想把整本書看完。
1-2雙面人的生存守則—-輕小說創作____BG34 張婷崴
人物像是漫畫裡的人物，但是是一面字，一面圖，不同於漫畫形式。也有介紹部分情節。
1-3好鳥的地方—-繪本創作____GS33 吳恩紜
介紹繪本內容，配上照片和自己畫的圖片，但講話會一直出現「接著」，感覺卡卡的。
1-4靈石—-運用資訊圖表尋找解除海洋封印的寶藏____BG34 王宥絜
一直重複說到許多連接詞，感覺卡卡的。對其他同學進行訪談，還到別班發表，感覺很認真。
1-5跟你不熟—-明信片繪製____GS33 陳沛均
介紹了許多自己畫的圖片，畫得很好看，可是感覺離題了(圖片是明信片上的圖片嗎?)
1-6用聲音看世界—-一個podcast經營者的成長歷程____BG34 林沛緒
雖然他的點閱數都很少，但他仍然繼續評論一些事情，發表文章，沒有因此不再發表。
1-7全面啟動—-GeoGuessr____GS33 蘇予雋
製作以遊樂園、景點為主題的GeoGuessr，還有讓我們玩一局他做的以遊樂園為主題的GeoGuessr。
1-8這樣養出好區肯—-都市雞農全紀錄____BG34 王梓行
每次養雞都有做時間軸(紀錄發生的事及當下時間等)，他有清潔雞舍，記錄雞的生體狀況。
1-9潛望鏡—-密室逃脫製作____GS33 許鈞彥
介紹了故事背景和其中一個關卡，還說雖然關卡很少，但解法都不一樣，很吸引我，讓我很想玩。
1-10古色古香—-Minecraft捷運&古蹟製作____BG34 簡志翰
他做的很像且很細緻，還有雙語介紹小書，甚至在捷運站裡面還有人(苦力怕、骷髏弓箭手、殭屍)走來走去(移動)。
這次的發表讓我學到了很多，發現很少有人做類似的主題，我也差不多選好獨立研究要做什麼了，我發現有一部分的人，讀研有跟環保議題有關，我印象最深刻的應該就是北橫蛇類研究，他有做影片介紹蛇。我覺得學姊們用了不同的方式報告，不只是說研究動機、研究目的、文獻探討什麼的，而是用說故事的方法報告，很直得我學習。