分類: Gs34+111S2

不論如何，暑假期間有問題就請傳電子郵件或是訊息給我，有問題可以約線上討論。

研究日誌
詳述這陣子你的獨立研究近況、發現、感想，記錄你遇到的困境、解決問題的過程、其他所思所想等。
例如：　

主題尋找                10月8日2017(日)

星期天，我去誠品書局的敦南店，來尋找我專題研究的主題。首先，我來到二樓的商業區。雖然我對貿易與貨幣有興趣，但是我覺得書裡的內容太艱深、複雜了。所以我打算回家後再看我們家訂的 [ 世界貨幣周刊 ] 裡面寫的資料。接著，我就在其他區域閒逛看一下我可能有興趣的主題。結果我沒有找到適合我的主題，因為其他的東西對我來說實在太枯燥、乏味了。回家後，我翻了一下世界貨幣周刊，看到了一些我有興趣的資料，發現說我可能可以把這個當做我自己專題研究的主題（引自簡劭亨，2017）。

實際執行 2017.12.23 Sat

過去的這段時間裡，我都在撰寫我的研究報告書，結果到了現在，我才發現我犯下來一個天大的錯誤！就是我想了這麼多的方案，沒幾個做的出來。於是，我決定放下雜亂的心情和限制，像演奏即興爵士一般，自由的創作—不受任何限制—想做什麼就做什麼。因為我覺得這樣才能把感情融入裡面。讓「它」變成一個活生生的作品（引自Gs2802 陳智謙學長，2017）。

20230628 起跑線
　　兩週前GS34才剛道別GS33，在歡送會上依依不捨，好幾個人都希望他們別走。最後一週的五年級時光，已經攻占小教室的我們，正一步一步地向前走，走向專題審查會上時，你會是什麼樣的神情？暢快盡興的？意猶未盡？差點放棄？堅持下去？
「習武之人有三個階段：見自己，見天地，見眾生。」—電影《一代宗師》。
不知道其他人如何理解這句話，我只想問問自己一切好嗎？
獨立研究的修行即將展開，希望我能找到自己真正想做的事情，好好見自己我才能善意的理解他人，對吧？不知道藏在之中的天地事什麼意思，眾生聽起來好有禪意。

徐老的提醒：
柏勛是目前最讓我感到義無反顧，從他的神情看見「他準備好」「他可以解決各種困難」的態度，保持聯繫～要記得電子信箱有討論的代辦事項，有空回報一下日誌進度，期待你一飛衝天！
泊淳開始抓到研究主題和數學機率的關聯，也有自主蒐集到失敗，但也能挑選出不錯的資料！如有實踐邀請安親班同儕遊玩並詢問建議的話，請在事前準備流程計畫，並在實踐後佐證清晰的照片、紙本意見表等具體資料～
予晴已經帶來參考的書籍，也提出很有趣的相關詞進行討論。有個人見解和觀察都會令人印象深刻。暑假的時候可以在文獻的部分蒐集資料，依據篇章脈絡寫出你的評論；亦可著手實踐小部分的調查，嘗試一些研究方法如訪談、問卷和嘗試創作屬於你的紀錄表。
品樂除了生態營隊的活動也多記錄發生的難忘的、跌宕起伏的故事，也別忘了旅程中也可以攜帶一些劇本相關的書籍閱讀。
詠心第三章研究方法展示研究流程圖之前請先以文字敘述流程，並詳細說明預計設計問卷、實施問卷的時間。
玹豪這週一雄心壯志的說出自己想做的事，到週三看著學長姐的專題研究論文發呆，接下來會一直嘗試，也會一直陪伴你，但你也需要自己往前走喔！
雪岑對於主題方向天馬行空毫無框架的你，我們應該還會在主題上花蠻多時間討論～有想法記得實踐並且主動討論喔！
黃襄主題底定，有說明要購買實驗器材，請留意自己的研究計畫和時程，每週前進一點點！希望你可以通過我下一次的靈魂拷問～
昀燁研究目的有看到值得討論的技術，那學會用AI或是指令來蓋建築後，還要做什麼？預計怎麼呈現作品？
彥任在蒐集資料和創作可以同步進行，也要養成更新檔案和撰寫研究日治的習慣，逐步累積並激發你的書法創作更多的可能，多看一些展覽、多有一些奇想，加油！
裕峰比賽簡章一去不復返～但目前已經累積了你個人創作嘗試的影片和設計圖，審查會時會具有說服力，期待你更多個人創作的深究。
炳桓研究簡章的神情投入，看見你證明自己專長的機會，和以澈的合作也流暢有效，未來的組隊的確值得期待，暑假練習的空檔一起來研究新的3D列印機～
以澈教育版如被你視為讓你無法前進的障礙，之後獨立研究的可能遭遇的問題．真擔心會將你擊倒，思維習慣的替代：這不行→尋求方法嘗試。但還是很開心看你研究到不可自拔的樣子，希望你能利用自己的時間，投入一件事～
翼升暑假前的旅行有沒有開始嘗試拍攝了？還沒看到你的日誌，也可以用錄影呈現喔。
可晴見自己，見天地，暑假不論如何都要有幾個章節的嘗試！
品媛早已有流暢的創作力的你，獨立研究的時期反而是培養完成一件事的計畫力和實踐力，很開心這過程都是你替自己設定的目標，能夠一來一往的對談，聽你說出自己的創作緣由和立場，非常敬佩！等妳驚艷大家，享受這個過程！
名芸你也對方向有個人的想法，對於海洋知識龐大的資料庫，對從分類到桌遊機制的設計。別忘記第三章的流程步驟要在審查會前進行規劃，定時回報一下最近的收穫。
品潔很久沒見到小鱷魚，有點想念他們的世界，希望你暑假能完成你擬定的目標，有需要的話請將放在學校中年級的草稿作品帶回家參考。
宜辰請先完成電影劇本，開學要繳交完整預告片。
陳詣的文獻探討已有自己的結構，將蒐集到的資料在作品實踐，會是你需要練習的事。我想看到第一版成品的照片！
羲品很能善用心智圖等整理自己的方向，但文稿都還沒看到整理，研究目的是不是需要討論幫忙聚焦呢？
又霖的資料蒐集漸入佳境，除了棒球雜誌外，有關棒球相關的書籍也希望你能多閱讀，要變成威浮球的專家，要實踐也要一直思考提問。
淮綾要釐清你創作的價值目的，找到自己想嘗試的方向。除了平面呈現也要有立體空間設計展示的準備。建議你暑假可以將自己過去作品翻閱並放置於文稿做統整，幫助你思考自己想要什麼樣的創作。

以上

＊暑假作業
壹、文學課：
運用「重出」手法寫出懸疑小說創作（或故事大綱），必須含有中英文的篇名。
貳、獨立研究：
請將下列資料準備好，整理至雲端資料夾。
1.獨立研究文稿
第一章　緒論（研究背景＋研究動機＋研究目的＋研究問題）
第二章　文獻探討（約分三節，請主動聯繫討論架構，多看書、盡量引用他人資料、關注研究內容的近況還有過去）
第三章　研究方法（研究流程＋研究方法）
(第四章結果先不用寫，這是預告）
第四章　研究結果與討論（研究結果＋研究討論＋研創日誌）
參考文獻
作者（年代）。文章名稱。檢索日期：2023年6月28日，取自網址：http://grc.hhups.tp.edu.tw/ngc6236/
2.獨立研究審查　簡報
第一章　緒論
第二章　文獻探討
第三章　研究方法
2.準備報告 5分鐘

參、留言
請每個人思考自己開學前預計完成哪些項目？如何計畫？
並留言條列出計畫內容。

壹、本週進度（6/26-6/30）
週一：晨光／Gs34集合 BAZINGA
午休／分站活動
創作組：
第一章：陳羲品、劉昀燁、陳彥任、王柏勛、陳予晴
文獻探討和研究計畫（方法）：歐又霖、周詠心、洪裕峰、陳詣、徐品媛、黃襄和郭名芸。
張翼升、黃可晴。
請完成以下事項：
1.於共用雲端「112學年」開設個人資料夾顯示座號和姓名「GS34xxＯＯＯ」
2.以word製作「文件檔案」，勿使用google文件編輯，勤下載管理更新檔名日期等資料。
3.準備簡報（大約5分鐘）勿貼逐字稿。
4.於本文留下一篇寫得最認真並自豪的研究日誌。
5.自主推動你的研究：思考暑假的獨立研究計畫，開學前預計完成哪些項目？
6.至「暑假計畫」文章下方條列出計畫內容。

討論組：游淮綾、張雪岑、林品潔、宋品樂、梁玹豪、王泊淳。
研究內容（5W1H）、研究計畫（TIME）

醞釀組：王炳桓、王以澈。
1.研究簡章＋準備報告比賽簡報　
2.說明第一名的影片

週二：Gs34 分站準備
週三：Gs34 分站準備
週四：防空演練後 Gs34集合 學期總結
期末反思與回饋 https://forms.gle/R9gwzLgfXKXHLcDJ6
給畢業後自己的一封信
週五：結業式

【英仙座計畫】
112年5-8月　
選定專題研究主題→研究計畫與方法（111/6月-112/4月）、文獻探討
開始累積每週研究日誌（112/5月-113/4月）
9月　專題研究審查
　　　0911：洪裕峰、陳詣、黃襄、徐品媛、沈宜辰、梁玹豪
　　　0918：歐又霖、周詠心、郭名芸、陳予晴、劉昀燁、王以澈
　　　0925：王柏勛、陳羲品、陳彥任、林品潔、王炳桓、張雪岑
　　　1002：張翼升、黃可晴、王泊淳、游淮綾、宋品樂
113年2月　專題研究中繼站
4月　完成專題研究　準備雙湖發表及成果展
5月　專題研究報告＋校內成果展
6月　完成畢業專輯（專題研究論文集）

嘰嘰喳喳
1.6/15(四)服裝道具請全部帶過來練習。
2.6/17(六)放學準備，晚上登台演出！
3.演出順序：
開場→普通愛情→迪士尼→花木蘭→柯南→恐怖→阿凡達→初戀→捍衛戰士→謝幕

1600-1700流程計畫
先練習謝幕（上台→正中間謝幕→靠旁定位等待）
後排練1630前排練
1630開始正式錄影
1.由左邊進場
2.由彥任和裕峰負責提醒大家準備
3.等等彩排會錄影
4.改 一幕一幕進行 先說：小明和小花結婚了…
最後從捍衛戰士開始謝幕
謝幕時僅會說「劇名」
5.GS33畢業快樂
第一張說定格pose
第二張說劉昀燁
最後加上GS34 「下台一鞠躬」
1700各組派一位同學跟徐老去拿晚餐，放好食物
1710用餐說明
1.普通愛情、迪士尼、花木蘭和柯南組　協助PIZZA的收拾
2.恐怖、阿凡達、初戀和捍衛戰士組 協助空瓶的清洗與回收 將教室環境整潔盡善盡美
3.用晚餐時
份量：每人共用4片PIZZA左右 夏威夷鮮一人一塊 +其他三種口味
看GS30愛情的盡頭
1800開始看剛才的錄影進行討論和修正
看完看BAZINGA

舞台後
柯南、花木蘭、迪士尼、普通愛情、捍衛戰士
　（坐下）初戀、阿凡達、恐怖
舞台前

07:55-08:10　個人定裝拍照
裝扮好後找徐老拍照，準備符合角色的動作
08:10-08:20　集合討論
各組麥克風、耳麥、音控、旁白，
每個人都要清楚表演流程，當天才能互相補位
08:20-08:35　第一組彩排
普通愛情＋迪士尼＋初戀＋捍衛戰士
08:35　休息

08:40-09:00　說明第二組彩排練習分工
花木蘭　詠心翼升(小明)
柯南　炳桓品潔昀燁(小明+柯南)品樂
恐怖　以澈彥任予晴(小花)
阿凡達　柏勛黃襄(小花)品媛泊淳(人2)
初戀　裕峰玹豪名芸(旁白)
0900-0920　第二組彩排
0920-0930　休息

0930-0950　正式彩排計時
表演時間19:45-20:05 問世間情為何物？
0950-1010回饋予檢討

壹、本週進度（6/12-6/17）
週一：自治會／社團發表
　　　503 調課／6/29和30午休補課
週二：三國／舌戰群儒發表3
　　　502 淡水景點摺頁／時間線　環遊世界—亞洲
週三：文學課／頂真2
週四：畢業歡送會練習
　　　501大稻埕景點介紹／時間線　環遊世界—亞洲
週五：期末籌備
週六：補6/23 畢業歡送會 1900-2100
1600資優班集合練習表演，統一訂購晚餐。

貳、第十九－第二十週預告（6/19-6/30）

週一：期末籌備
週二：期末考
週三：期末考
週四：端午節
週五：調整放假

週一：Gs34集合
週二：Gs34集合
週三：Gs34集合
週四：防空演練後 Gs34集合
週五：結業式

嘰嘰喳喳
1.5/21前好機會：彥任、裕峰、炳桓、品媛、陳詣、羲品、以澈、可晴。
2.畢業歡送會各組的的劇目內容。6/8(四)視聽教室最終彩排，配樂請「下載」並「剪輯」，服裝道具請全部帶過來練習。注意：6/15(四)可能不能排練，但6/17(六)放學準備，晚上登台演出！
3.排練順序：開場→普通愛情→迪士尼→花木蘭→柯南→恐怖→阿凡達→初戀→捍衛戰士→謝幕（上台→展示→定位）
定位
普通愛情、迪士尼、花木蘭、柯南、恐怖
　（坐下）阿凡達、初戀、捍衛戰士

串接要流暢（音樂／場景／流程）／換場等待可擔任觀眾：認真捧場跟著演員的步調前進／有意識的走位／應變力

壹、本週進度（0605-0609）
週一：自治會／義大利高爾夫決賽
　　　社團／社團12
　　　503 景點摺頁／時間線　環遊世界—亞洲
週二：三國／舌戰群儒發表2
　　　502 淡水景點摺頁／時間線　環遊世界—亞洲
週三：文學課／頂真1
週四：專題研究　陳詣／可晴／名芸／品媛
　　　501大稻埕景點介紹／時間線　環遊世界—亞洲
週五：科學探究／化學實驗分析報告

貳、第十八週預告（6/12-6/17）

週一：自治會／社團發表
　　　社團／社團獎學金
　　　503 調課／6/29和30午休補課
週二：三國／舌戰群儒發表3
　　　502 淡水景點摺頁／時間線　環遊世界—亞洲
週三：文學課／頂真2
週四：專題研究 　
　　　501大稻埕景點介紹／時間線　環遊世界—亞洲
週五：科學探究／化學實驗分析報告
週六：補6/23 畢業歡送會 1900-2100
1600資優班集合練習表演，統一訂購晚餐。

【英仙座計畫】
112年5-8月　
選定專題研究主題→研究計畫與方法（111/6月-112/4月）、文獻探討
開始累積每週研究日誌（112/5月-113/4月）
9月　專題研究審查
113年2月　專題研究中繼站
4月　完成專題研究　準備雙湖發表及成果展
5月　專題研究報告＋校內成果展
6月　完成畢業專輯（專題研究論文集）

＊暑假作業
文學課：運用「重出」手法寫出懸疑小說創作（或故事大綱），必須含有中英文的篇名。

嘰嘰喳喳
1.5/21前好機會：彥任、裕峰、炳桓、品媛、陳詣、羲品、以澈、可晴。
2.畢業歡送會各組的的劇目內容。6/8(四)活動中心最終彩排，配樂請「下載」並「剪輯」，服裝道具請全部帶過來練習。注意：6/15(四)可能不能排練，但6/17(六)放學準備，晚上登台演出！
3.排練順序：普通愛情→迪士尼→柯南→恐怖→阿凡達→花木蘭→初戀→捍衛戰士
串接要流暢／換場可擔任觀眾：認真捧場跟著演員的步調前進／

壹、本週進度（0529-0602）
週一：自治會／義大利高爾夫
　　　社團／社團11
　　　503 景點介紹3／時間線　環遊世界—亞洲
週二：三國／舌戰群儒發表
　　　502 淡水景點介紹3／時間線　環遊世界—亞洲
週三：文學課／《啟動原始碼》
週四：中山堂校外教學
　　　501大稻埕流程安排／時間線　環遊世界
週五：科學探究／化學實驗

貳、第十七週預告（0605-0609）

週一：自治會／義大利高爾夫決賽
　　　社團／社團12
　　　503 景點摺頁／時間線　環遊世界—亞洲
週二：三國／舌戰群儒發表2
　　　502 淡水景點摺頁／時間線　環遊世界—亞洲
週三：文學課／
週四：專題研究　陳詣／可晴／名芸／品媛
　　　501大稻埕景點介紹／時間線　環遊世界—亞洲
週五：科學探究／化學實驗

【英仙座計畫】
112年5-8月　
選定專題研究主題→研究計畫與方法（111/6月-112/4月）、文獻探討
開始累積每週研究日誌（112/5月-113/4月）
9月　專題研究審查
113年2月　專題研究中繼站
4月　完成專題研究　準備雙湖發表及成果展
5月　專題研究報告＋校內成果展
6月　完成畢業專輯（專題研究論文集）

嘰嘰喳喳
1.5/21前好機會：黃襄、柏勛、詠心、彥任、裕峰、炳桓、品媛、陳詣、羲品、以澈、可晴。
2.畢業歡送會各組的的劇目內容，劇本請留意以下兩個原則：「簡單明確的情節安排」，「符合角色的台詞和戲劇化肢體」來排練。配樂請「下載」並「剪輯」。預計5/25(四)大教室排演，6/8(四)活動中心最終彩排。注意：6/15(四)可能不能排練，但6/17(六)晚上要登台演出囉！
3.排練順序：普通愛情→迪士尼→柯南→恐怖→阿凡達→花木蘭→初戀→捍衛戰士
串接要流暢／觀眾認真捧場跟著演員的步調前進／
壹、本週進度（0522-0526）
週一：自治會／義大利高爾夫
　　　社團／社團9
　　　503 景點介紹2／時間線　環遊世界
週二：三國／舌戰群儒發表
　　　502 淡水景點介紹2／時間線　環遊世界
週三：文學課／《啟動原始碼》
週四：專題研究　柏勛／詠心／羲品／裕峰／黃襄
　　　501大稻埕景點介紹／時間線　環遊世界
週五：科學探究／

貳、第十六週預告（0529-0602）
週一：自治會／義大利高爾夫
　　　社團／社團10
　　　503 景點介紹3／時間線　環遊世界
週二：三國／舌戰群儒發表
　　　502 淡水景點介紹3／時間線　環遊世界
週三：文學課／《啟動原始碼》
週四：中山堂校外教學
（隔週專題研究　／陳詣／可晴／名芸／品媛）
　　　501大稻埕景點介紹2／時間線　環遊世界
週五：科學探究／

【英仙座計畫】
112年5-8月　
選定專題研究主題→研究計畫與方法（111/6月-112/4月）、文獻探討
開始累積每週研究日誌（112/5月-113/4月）
9月　專題研究審查
113年2月　專題研究中繼站
4月　完成專題研究　準備雙湖發表及成果展
5月　專題研究報告＋校內成果展
6月　完成畢業專輯（專題研究論文集）

嘰嘰喳喳
1.請寫上雙湖發表中有哪些新的發現或是讚嘆，請將當天的心得內容記錄下來，並讓你的觀察使他人感覺有趣、有料！請加油～明年就換你們囉，豁出去吧！
p.s.我們會在課堂中讓你練習和同學分享，請將預計在同學面前分享的內容寫在留言版中，請於5/21週日前完成。
2.畢業歡送會各組的的劇目內容，劇本請留意以下兩個原則：「簡單明確的情節安排」，「符合角色的台詞和戲劇化肢體」來排練。配樂請「下載」並「剪輯」。預計5/25(四)大教室排演，6/8(四)活動中心最終彩排。注意：6/15(四)可能不能排練，但6/17(六)晚上要登台演出囉！

壹、本週進度（0515-0519）
週一：自治會／義大利高爾夫
　　　社團／社團8
　　　503 宜蘭景點介紹準備／時間線　環遊世界
週二：三國／舌戰群儒
　　　502 淡水景點介紹／時間線　環遊世界
週三：文學課／　Gs33專題校內發表會
週四：專題研究　Gs33專題校內發表會
　　　501大稻埕流程規劃／時間線　環遊世界
週五：科學探究／Gs33專題校內發表會

貳、第十五週預告（0522-0526）
週一：自治會／義大利高爾夫
　　　社團／社團9
　　　503 考慮準備場地勘查
週二：三國／舌戰群儒發表
　　　502 淡水景點介紹2／時間線　環遊世界
週三：文學課／《啟動原始碼》
週四：專題研究　柏勛／詠心／品媛／可晴／名芸／羲品／
　　　501大稻埕景點介紹／時間線　環遊世界
週五：科學探究／

【英仙座計畫】
112年5-8月　
選定專題研究主題→研究計畫與方法（111/6月-112/4月）、文獻探討
開始累積每週研究日誌（112/5月-113/4月）
9月　專題研究審查
113年2月　專題研究中繼站
4月　完成專題研究　準備雙湖發表及成果展
5月　專題研究報告＋校內成果展
6月　完成畢業專輯（專題研究論文集）

5/13雙湖發表
請攜帶鉛筆盒、環保餐盒（裝鍋貼水餃）＋餐具、水壺和杯子（裝豆漿）
招牌鍋貼6.5元/顆（共114顆）20×5+14：
黃8襄、泊15淳、品13樂、彥15任、裕15峰、以10澈、翼10升、品8媛、名8芸、又12霖。
招牌水餃6.5元/顆（25顆）15+10：玹10豪、柏8勛、昀7燁。
辣味鍋貼6.6元/顆（30顆）15+15：餅10乾、宜10辰、徐10老。
玉米鍋貼6.6元 /顆（10顆）：雪10岑
韭菜鍋貼6.6元 /顆（10顆）：可10晴
玉米水餃6.6元 /顆（12顆）：品7潔(46元)、羲5寶
鮮蝦水餃10元 /顆（5顆）：羲5寶
黑豆漿 白豆漿
嘰嘰喳喳
□閱讀完後請留下
1.八方雲集點餐　2.算好餐點價錢
（此為重要課程，如需請假請留下具體原因）
□專題研究的思考初步定向：依步驟開始累積和蒐集資料，目標在5/13（六） GS33專題研究發表前，完成擬訂前三章撰寫。 （已經給予回饋建議的同學，包含詠心、可晴、陳詣、昀燁，請依指引方向持續前進！）
□舌戰群儒（5/16發表）
□一日遊計畫呈報（選日期）

菜單如下：八方雲集鍋貼／水餃／價格已確認）
（請標明幾顆，如：徐老／十顆韓式辣味鍋貼／共_____元）

重要提醒
1.4/24-5/5　計畫呈報
2.5/13（六）GS33專題研究發表　8:00-16:00
3.舌戰群儒5/16（二）發表
4.6/17（六）GS33畢業歡送會
5.5/22-6/2　擇一日小旅行

壹、本週進度（0508-0513）
週一：自治會／畢業歡送會表演分組
　　　社團／社團7
　　　503 宜蘭景點介紹準備／橫槓人生
週二：三國／舌戰群儒
　　　502 淡水流程規劃／環球旅行知識線
週三：文學課／重出
週四：專題研究　可晴／名芸／陳詣／昀燁／詠心／品媛／泊淳
　　　501大稻埕流程規劃／環球旅行知識線
週五：科學探究／化學　XUGSC學會發布所

晨光：黃襄、玹豪、昀燁、予晴、品媛、炳桓、彥任、宜辰、陳詣、又霖、雪岑、淮綾
第一節：柏勛、泊淳、詠心、品樂、羲品、可晴
午休：以澈、裕峰、翼升、名芸、品潔
週六：雙湖發表Gs33專題研究發表會

貳、第十四週預告（0515-0519）
週一：自治會／義大利高爾夫
　　　社團／社團8
　　　503 宜蘭景點介紹準備
週二：三國／舌戰群儒發表
　　　502 淡水景點介紹／橫槓人生
週三：文學課／　Gs33專題校內發表會
週四：專題研究　Gs33專題校內發表會
　　　501大稻埕流程規劃／橫槓人生
週五：科學探究／Gs33專題校內發表會

【英仙座計畫】
112年5-8月　
選定專題研究主題→研究計畫與方法（111/6月-112/4月）、文獻探討
開始累積每週研究日誌（111/5月-112/4月）
9月　專題研究審查
113年2月　專題研究中繼站
5月　專題研究報告＋成果展
6月　完成畢業專輯（專題研究論文集）