照片大搜密

9/26更新「403的留言被我隱藏起來了,否則其他人會失去神秘感XD」

本週精選照片

週一 自治會-洗髮精戲劇討論
邱老和大家分享了洗髮精廣告,告訴大家對於故事創意文本編排的訣竅:強迫連結法
在舞台上的重點有 1.空間感 2.肢體和表情
徐老就自己對小組的觀察,額外提醒大家:
請注意個人和團隊 整體的情況,大家經常會擠在一起
輪到你表演時,把台詞說清楚,並留意1.音量2.眼神3.動作。

週二 邱老的相似詞
在討論些什麼? 悲傷的杯子

週三 王老的靈魂記者 
訪問認識同學

週四
生態:生態詩謎1
班務
1.本週聯絡表,創作中要注意的事~(內容的質與量、技法、主題)
公布校外教學課程報名,討論行程和四年級孩子們要練習的事,包含養成自我照顧的能力、團體生活、懂得合作、願意善良。
2.完成小組反思和姓名任務評分表


3.今天要請各組向同學分享你們的迎新計畫,
計畫名稱:
簡述計畫內容:
預計活動流程:
我們的分工:
4.感謝翔恩家捐出魯邦鎖、變形魔術方塊等豐富獎品,我們今天會在討論完迎新活動後,優先讓大家競標。

作品欣賞:
1.白雲繪圖
2.牧星者

週五敬師活動,潘老的課程暫停一次,下週一補假,好好享受在家和家人相處的時光吧~我們週二見。

那些你必須學會的技能
□chrome book 的標點符號請熟悉在注音符號的輸入法中
1.[shift+,]=,(全型的逗號)
2.[shift+.]=。(全型的句號)
3.頓號,最快的方式是切換到中文輸入法後,直接按下「\」或「’」鍵[\=、]

簽到任務:告訴我本文章所有照片中…有幾個人戴眼鏡?打得出名字要加分的吧?

Gs38說故事大賽

嗨嗨咪納桑~為了鍛鍊大家打字,本週的簽到任務是:用五個Gs38同學姓名說個可真、可虛構的故事,記得要將名字打正確!不可以包含自己喔~
我先示範!
START↓
徐老的說故事大賽+三假一真,歡迎猜猜看哪個是真的:
1.上週六9/13約了張夏勻、邱述塏到我家玩桌上角色扮演(TRPG)。
2.也邀請胡允飛來擔任我們的守密人(簡稱PM)。
3.沒想到遊戲裡遇到林子皓在騎掃帚。
4.我還夢到劉一樂拿著一桶土壤,他用心電感應告訴我,要和我一起拯救世界。
可以在簽到處猜哪一個是徐老的真實~
我們也來看看誰可以說出好有趣的故事!

本週經典大合照(先放最好笑的,人家快嚇死囉XD)

週一:本週戲劇創作以「寶貝」洗髮精廣告作為主題,
午休社團討論很開心看到子皓、翔恩、沃恩、秉捷、瑀芹、芸希、奕寬、一樂和主一,對社團經營有所討論和行動,期待這次沒創社團的同學,繼續踏實累積,能在未來成為社團活動的招集人(目前聽過最有趣的是美食研究社)。


週二:功夫夢作品分享,一樂書寫量大,文章言之有物,請記得來找老師拿天能幣!
在最近的小組活動中,共同事務需要提出來討論是一件重要的事情。


週三:靈魂記者-事件紀錄與訪談。
請大家要深入提問,練習好好地聊聊天,延續話題,增進友誼。


週四:競標以前…
1.今天要擦地,明天要家長會~
2.要拍攝大合照,請記得留下真實的自己,練習凝視鏡頭,我以前也都會覺得拍照好彆扭,但總是會在長大以後意識到-照片真的是很珍貴的成長痕跡。
3.我們要在這學期完成迎新活動~
可以參考:如長老的秘密+電風扇/電燈的電源在哪裡?
靈感庫:徐老的迎新賓果、密語信,王老的尋書遊戲等…
當然當然,請發揮創意。


週五:潘老的觸不可及(歡迎發明觸覺遊戲)。

合作!第一次的團隊任務/小組戲劇

簽到任務:為本週的精采生活下一個標題吧!舉例來說,最令我印象深刻的是小組任務正在轟轟烈烈地進行中,聽說有一組同學在執行任務時發生了和廁所有關~有意思的故事,有一組同學竟然在練習類似「共鳴」的事情(為了取得團隊共識?)

深刻記得卡通片「Keroro 軍曹」,在 5 名主角出現共同問題或為了達成目的時,他們就會各自唸唸有詞產生共鳴去尋找一致的解決方法。

一起來回顧:

週一進行資優班守則戲劇表演。有哪些創意令你印象深刻呢?
徐老想問問大家,有誰特別去記住和你同一組的學弟妹名字嗎?你喊得出同組學長姊的名字嗎?
週二邱老討論睿祺和辰洋的功夫夢作品,他有提到辰洋的作品有妥善地分段落,睿祺分享作品非常落落大方,差點上氣不接下氣(?
週三王老文字雲,子亮似乎很期待成品XD數次想把文字雲拿來做迎新,但這樣學弟妹就不新了XD
週四要籌畫競標活動,資料還有缺漏的同學,請盡責地將檔案蒐集完整。
週五潘老 不上課 要防震演練!
我們最近的小組課正在填寫成員資料表,複習Chrome Book的使用,填寫資訊設備借用登記表,讀過四年級的我們並進行了第一次的簽到!
□老師也有教大家使用書籤的方法管理自己常用的網頁,你學會了嗎?
有些組別還沒來得及練習最後的「羅生門」希望我還有機會發一點天能幣喔!

週一自治會的精選照片

猜猜我是誰

四年級的我們

2025年09月04日 第一次的全景大合照?但有同學請假啦~還會補拍:P
  今天集合大家一起回顧了Gs38三年級的模樣,歷歷在目的畢業歡送會表演、攀樹的校外教學、桌遊課和團體課的點點滴滴,一起聊了很多彼此的記憶,真的很感慨呢!
老師對你們的期許簡單卻也不簡單,希望大家能夠有值得三年級學弟妹學習的地方。但更令我驚豔的反而是,我觀察到你們之中有值得老師尊敬的態度(翔恩、子皓)!

你們豐沛的思緒使我的學校生活更添色彩~
  一起對四年級有新的期許,我們在這幾節課程一起歡笑,也為了籌畫新生活動而努力,很喜歡和欣賞大家依然充滿活力、專注和能有效完成一件事情的決心。
還聽到了好多為了完成任務很認真的有趣反應,思考了一陣子,不少孩子都有清晰的口條,更期待你們能養成描述事情的能力,我們接下來一起練習,來將聯絡表線上化吧!

第一個簽到的同學,恭喜你搶到頭香!聽說可以獲得「特別的庇佑」?
如果你恰巧是最後一個,就替我喊個到齊!
p.s.因為文章需要由老師審核,大家的留言不會即時地被公開,老師會定期上來關心大家的留言情形喔!!

給大家的話

述塏老師認為你的表達能力也很棒喔!期待你也能用文章侃侃而談。

侑燐能夠把喜歡的事物鑽研到像是小專家一樣,這樣的你老師很欣賞喔:)很喜歡聽你分享你對遊戲機制和你的觀察。

辰洋都會注意到其他同學不會留意到的事情,擁有很棒的觀察力也是你的天賦喔!

采恩手上隨時都有非常可愛的生物呢!欣賞你可以認清自己的優勢,如果遇到困難我們也會一起克服喔!

芸希對自己的優若是和觀察都非常懇切,這是特別厲害的喔!

子亮隨時都有很多有禮貌的話語和體貼的行為,這一直都是陪伴你成長的優點。

睿祺真開心在開學當天就見到你,聽你分享你的暑假、還有生活樂趣很幸福。上學期有做完的事情,在記得繳回給老師!(你有做到:D)

沃恩學期初就見到你分配到資優班教室協助打掃,欣賞盡責,又願意主動協助他人的你。

睦晨主動分享自己對四年級的期許,我相信你一定可以達到自己的期待!

夏勻很敏銳地讀懂老師的提問,也將小組的內容統整的非常快速呢!

翔恩你和子皓對事物的做事風格顯然很合拍呢!很欣賞你們對事情的態度,遇到還不足的,就直接行動去改變!太值得讚許!

子皓對事物積極處理事你的亮點,繼續加油!總是在創造和發明的你,非常肯定喔!

允飛很開心看到你還在挑戰數牆的遊戲設計,而且同學玩你的題目都好入迷喔!

一樂給我一種默默付出的形象,畢業歡送會最棒的樹。

主一對自己負責,為自己做選擇,老師會支持你的決定!

奕寬老師有觀察到你說了就會努力去執行的這個特質,謝謝你願意和老師一起再把上學期的學習內容蒐集到手!

翊菲謝謝你的可愛惦記,我一定會和你交換禮物的,期待吧小企鵝XD繼續維持過往的步調,挑戰與探索自我潛能的可能性,這一點你一直都在各方面努力,這樣子的習慣很了不起!

苡榕要記得來找我分享小點心喔,你最近在看柯南的漫畫對不對,新的劇場版你有沒有看?

瑀芹認真踏實累積的你,祝你新生招生順利,非常敬佩於歌仔戲努力的你!

最後是重要的課表!!!

114-S1資優資源班 GS38課表

請確實掌握課程時間,早自習課程請於07:55分到教室,午休請於12:25到教室,並於時間內完成原班任務,對自己負責

看完記得簽到唷:P

畢業論文繳交事項

6/10前和徐老約一次檢核文稿:文稿格式

第一章 緒論:研究背景+研究動機*充分看重,要完整描述+研究目的+研究問題


第二章 文獻探討:約分三部分,要引用他人資料、描述研究內容的近況還有過去;也可善用表格整理資料


第三章 研究方法:研究流程+研究方法


第四章 研究結果與討論:研究結果


1參考標題(自選):創作理念、角色介紹、故事大綱、作品賞析等。
2照片或圖片:依照作品精緻程度,每頁一張或兩張,下方要有簡要的文字說明
3作品呈現:依照作品類型,參考學長姐作品(上圖)
4設計與作品對照圖

參考文獻

研究日誌

完成後,我們還有
1.封面封底的工作分工
2.給畢業的彼此
3.自我介紹頁
4.協助排版

畢業前最後衝刺的機會~一起加油囉!

W15-16 校內成果發表

一、給大家的話
嗨嗨 GS34的小瓜呆(大聰明)們
雙湖交流結束了…
這一年多以來,大家在各自的獨立研究中耕耘努力,
老實說,獎項該給誰真的很難評選,
但簡單來說~
雙湖發表就是提供一個舞台給大家挑戰與展現,有人拿出令人歎為觀止的成果,有人做出令人驚豔的演出表演,這些突破—老師們都看在心裡。同時也感到惋惜,好想現場多加「好幾個」獎項,讓大家的用心都被表揚與看見,但我確信大家自己都知道,你在過程中成長在哪裡、費心於何處。

很開心你們都在當天展現了你們的自信、勇氣還有研究力,即使你們離開西湖國小,也要把這些令人佩服的特質和態度,帶到未來陪伴你,繼續花時間在令你眼神發亮的事物之中。有人也有很過癮的感受嗎?

二、課程內容
【星期一】自治會
義大利高爾夫
【星期二】文學課(簽借課單)
獨立研究布展

*週二午休全員集合,說明校內發表流程。
【星期三】校內發表
【星期四】校內發表
【星期五】校內發表

三、簽到任務
雙湖交流最印象深刻的是….
徐老:大家的攤位都太美了(感動哭),希望我們校內成果也能像雙湖一樣順順利利。(另外你們很多人時間掌握都有費工夫,整天流程沒有頭昏腦脹的情況,我沒想到在聽了42個發表,還能正常說話XD)最後是你們對碧湖的同學好溫柔(再次感動)。

W14雙湖交流心得分享場地和器材資訊

碳烤雞腿鬆餅(13):昀燁、泊淳、玹豪、予晴、黃襄、品樂、詠心、品潔、裕峰、翼升、可晴、羲品、徐老
花生牛肉鬆餅(11):柏勛、彥任、以澈、名芸、品媛、炳桓、淮綾、宜辰、陳詣、又霖、雪岑
5/9(四)彩排流程
攜帶悠遊卡、水壺和靜態展布置的材料(包含膠帶、繩子、長尾夾等用具)
1240集合出發
1310抵達碧湖國小4樓活動中心
1320開始佈展
1330開始彩排(每人5-6分鐘+串場)
1525收拾整理,貴重器材放置碧湖國小3樓資優班保管
1530離開碧湖國小
1600返回西湖國小
串場主持
第三場次品樂、名芸
第四場次柏勛、炳桓

5月11日活動流程

節目順序

發表場地

靜態展位置圖

兩人共用長桌(長180cm寬60cm)

海報架(高188cm 寬60cm)

W13宜蘭與龜山島生態旅讀作品發表區0520截止

偶戲村A 王老五年級+游淮綾、王以澈、王柏勛、王炳桓、宋品樂、沈宜辰、周詠心、洪裕峰、洪裕恩、陳彥任、裕峰爸、彥任媽。
偶戲村B 
卓老、徐老、紀綸、張翼升+媽媽妹妹、張雪岑+爸媽、郭名芸、陳予晴+爸爸媽媽妹妹、劉昀燁、歐又霖+妹妹媽媽、陳羲品+爸爸。


分組名單
1.自理午餐:
A翼升+媽媽妹妹、又霖+媽媽妹妹、炳桓
B以澈、裕峰+爸爸弟弟、彥任+媽媽、柏勛、昀燁
C予晴+爸爸媽媽妹妹、詠心
D雪岑+爸爸媽媽、品樂、淮綾、名芸
E宜辰、羲品+爸爸
2.實境解謎
學生組
A雪岑、品樂、淮綾、名芸、予晴+予昕
B以澈、柏勛、裕峰+裕恩、彥任、炳桓
C宜辰、翼升、又霖、羲品、昀燁、詠心
親子組
3.獨木舟 2或3人一船
抽籤

宜蘭作品
最後一次的全資優班校外教學,這趟旅程你以什麼樣的心情出發?
你又帶回什麼樣的故事或收穫?
是時候深究了….以下可任選創作表現形式
1.藝文類(廣告、封面設計、插圖集、藝術展、公告欄、連環圓、透視圖、賀卡、蒙太奇拼貼、素描、海報、圖片報導)
2.文辭創作(評論專欄、詞彙表、公告欄、填字遊戲、信函、童話故事、插圖故事、讀者來信、書面報告、美食手札、新聞報導、改編歌曲)
3.資料整理(參考書目、介紹手冊、公告欄、短片、使用說明書、說明圖表、單詞表、流程圖、紙牌遊戱、地圖)
4.軼事紀錄(故事集、日記、公告欄、傳記、戲劇)
5.訪問調查(調查表、公告欄、短片、事實檔案、廣播劇)
6.協做(共作繪圖、公告欄、短片、棋盤遊戱)
7.攝影(連環圓、短片)
8.寶驗設計
9.專題講座
10.展覽
11.電腦程式(網站製作)
12.立體模型
請以任意形式留下你來過、體驗過、透徹過、感悟過的成果。
沒有想法的可參考以下主題「給資優班校外教學的最後一封信」。