一、本週為學校期末考週，請同學專心準備考試。

二、本週五(6月21日)晚上為歡送畢業生的畢業歡送會。
時間：晚上7:00–9:00。
地點：一樓視聽教室。
請同學告訴爸爸媽媽，並邀請家人一起來參與。

三、戲劇節目練習的要求：
1.請同學熟悉自己的台詞(劇本內容有增加，包括皇后、大野狼、魔鏡、三劍客、兩個侍衛、旁白，請注意)  劇本下載

2.練唱“風箏”

四、練習時間

週四、週五早自習，請備好你的服裝與道具。

一、 本週為本學期資優班最後一週正式課程。本週會花比較多的時間在歡送會的戲劇準備上，請同學們依照自己的角色做好道具的準備，並備好自己的台詞。

二、  17週在班上半數同學的分工合作下(劇本的初步概念來自曜廷、張杰、新語、維文；後續參與討論的有子瑄、之羿、禎宸、婷羽；最後的收尾與劇本成形工作則靠新語、哲瑄、辰妤、其樺)，大家在各自的專長上發揮了很好的能力，讓我們的劇本能夠在週五前完成初稿。接下來的細節，則請分配到的角色，實際練習時，提供修正意見。看怎樣在幽默中讓我們準備的戲劇能有水準的演出。  劇本下載

三、  本學期的資優班學習表現檢核表，請同學在週二前填完並交回，這是最後一週的功課，請大家一定準時完成。

四、本週課程安排：

週一團體課：團體課(戲劇準備)   □上課態度

大分組課一：數學課   □上課態度

週二團體課：語文課

週二情意課：戲劇準備  □上課態度

週三團體課：端午節快樂

週五自治會：畢業歡送會準備。

分組課：桌遊羅生門

五、本週作業：

□填寫本學期課程回饋單(週二以前交回)

□網路簽到

一、忙碌的16週結束了。兩天的校際交流活動帶給你怎樣的收穫與想法呢？對於參與的部分，例如擺攤闖關活動、地球公民競賽、創意拼圖競賽等活動，結果是否如你預期中理想呢？你一定有很多想法要陳述，就把這次的活動寫成心得給老師閱讀吧！

二、感謝稟超的爸爸周五在碧湖的賽場中支援大家冰涼的蘋果汁，為大家高昂的鬥志再添加更多的激勵。

三、地球公民的比賽，老師對你們的表現感到很滿意。幾乎所有的組別都能達到卓老設定的”進入複賽”的目標，也就是50題要答對30題。其中稟超和元湛這組甚至以唯一的中年級組進入決賽，你們的表現真的很棒。

四、資優班本學期的課程還有兩週就結束了。接下來的重頭戲是畢業歡送會的節目。依照上週依大家的決議，要以戲劇為主。很高興班上有四位同學提出構想(曜廷、張杰、新語、維文)，同學們也建議把幾位同學的構想融合編成新的戲劇，因此本週就要請幾位同學加緊討論與完成劇本，這樣我們週五就可以進行角色分配與準備工作了。

五、本週課程安排：

週一團體課：生態課程   □學習態度

大分組課一：數學課   □上課態度

週二團體課：語文課

週二情意課：人際小達人  □學習態度

週三團體課：文明課    □上課態度

週五自治會：畢業歡送會準備。

分組課：桌遊羅生門

六、本週作業：

□心得一篇(主題：兩校交流活動)

□網路簽到

一、週三文明課中，很高興班上有一半同學回家進行了水滴實驗，例如禎宸、子瑄、哲瑄、辰妤、曜廷、新語、維文、芸辰(另外之羿因未帶照片不敢上台報告)。雖然不是強制性的作業，但是保有一定的好奇心來試看看，總會有新發現，而這新發現就可能是未來提供你靈感的來源喔！
老師要給這些同學大大的鼓勵與喝采，

二、週四週五就是雙湖交流重點戲了！這兩天的活動細節如下：
週四 地點：西湖國小
上午 專題研究發表會與闖關活動(我們負責兩個關卡)  下午 專題研究發表會與闖關活動(我們負責兩個關卡)  專題發表在視聽教室，闖關活動在活動中心三樓，歡迎家長參觀。
週五 地點：碧湖國小
上午 辯論比賽與博學計畫競賽     下午 分組體驗與拼圖競賽

三、本週課程安排：

週一團體課：畢業歡送會節目討論   □學習準備 (請先構思，並將構想細節寫下來)

大分組課一：數學課   □上課態度

週二團體課：語文課

週二情意課：人際小達人  □學習態度

週三團體課：文明課(佈置展示會場)    □上課態度

週四兩校交流：地點在西湖國小，除午餐時間，其餘時間都在會場。

週五兩校交流：地點在碧湖國小，帶悠遊卡、環保餐具(筷子或湯匙，有提供午餐)請注意這是整天的活動，下午4:00返校。需要安親班接送的同學請向安親班更改接送時間。

四、本週作業：

□心得一篇

□網路簽到

一.上週的文明課，老師交代的回家功課—利用水的特性設計一個設施，並畫設計圖。本週三班上只有兩位同學完成並上台報告。部分同學在小腦袋中構想，並未轉化成文稿或圖稿呈現。
學習靠自己，老師能做的事情只是”引領進門”的工作，接下來的修練完全靠你們自己的努力，希望同學們加油、積極，將自己的能力發揮的淋漓盡致。

二.期末畢業歡送會，班上要準備怎樣的節目呢？演戲、跳舞、樂團演出…..?
給予兩週的時間，開放給同學來討論與構思，你們可以小組一起籌畫，提出構想與初步的腳本，我們將在下下週的週一進行討論。參與的同學依照你提出的想法可行性有不同的創意點數加成喔！

三.本週課程安排：

週一團體課：生態課   □學習準備 (將整理過的照片放在usb中帶來上課，請先篩選，並將檔名處理好)

大分組課一：數學課   □上課態度

週二團體課：語文課

週二情意課：人際病毒  □學習態度

週三團體課：文明課    □學習準備(將一滴水滴在不同地方，觀察結果並畫下來)
□設計圖

週五團體課：自治會

小分組課：羅生門

四.本週作業：

□心得一篇

□網路簽到

一、兩校交流的活動中，地球公民組的同學，目前組隊狀況如下：
子瑄、之羿、芸辰；   張杰、曜廷；  其樺、辰妤、哲瑄；  元湛、稟超
還有幾位同學尚未組隊，你可以思考找同學組隊或是獨當一面單打獨鬥。當然，組隊以後，小組間要互相激勵，每個人都要用心準備，到時候才會有勝算。時間所剩不多，大家加油了！

二、第十三週參觀原住民博物館與千蝶谷戶外教學活動，老師給同學們的表現95分，大家都能珍惜難得的學習機會認真學習，真的非常棒。

三、本週課程安排：
週一團體課：生態課   □學習準備 (將戶外教學的照片放在usb中帶來上課)

大分組課一：數學課   □上課態度

週二團體課：語文課

週二情意課：人際放大鏡  □學習態度

週三團體課：文明課   □學習態度

週五團體課：自治會

小分組課：羅生門

四、本週作業：

□心得一篇

□網路簽到

一、 5/7 校外教學行程如下：
上午地點：順益原住民博物感   出發時間：8:40
下午地點：千蝶谷
攜帶物品：雙肩背包、帽子、雨具、筆、筆記、飲水、相機、午餐(輕便午餐)
返校時間：下午3:50

二、 第十二週參觀米開朗基羅特展，同學們表現相當棒，尤其最後聽到導覽老師給我們的讚美，”你們是我帶過的團體中最熱衷學習的一群學生”，你們真是西湖國小的驕傲。希望能帶著這份學習的熱誠到原住民博物館與千蝶谷，為自己的學習歷程進一步做完美的刻畫。

三、本週課程安排：
週一團體課：生態課   □學習準備 (準備三張照片，最好是校園內拍的，放在usb中)

大分組課一：數學課   □上課態度

週二團體課：語文課

週二全天：戶外教學(上完早自習的課程再搭車前往原住民博物館)

週三團體課：文明課   □學習態度

週五團體課：自治會

小分組課：袋中菲力貓

四、本週作業：

□心得一篇

□網路簽到

一、 4/30上午 週二米開朗基羅特展參觀。
地點：歷史博物館   出發時間：8:40
攜帶物品：雙肩背包帶筆、筆記、飲水、錢(如果你需要購買紀念品)

二、 兩校交流活動的數學組人選：禎宸、冠漢、維文。其餘同學參加的球公民博學計畫組，請自行組隊，每隊人數1到3人。因此借閱資優班書本的同學，請發揮公德心，別佔用同一本書籍超過1週。

三、 5/7全天校外教學，上午到原住民博物館，下午千蝶谷。同學們的門票和遊覽車費由班費支出，家長部分的門票另收。請在下方勾選參加意願：
□我要參加    □沒辦法參加   □家長隨行    名

四、課程安排：
週一團體課：生態課(請帶數位相機)  □器材準備

大分組課一：數學課      □上課態度

週二團體課：語文課

週二上午：參觀米開朗基羅特展(上完早自習的課程再搭車前往歷史博物館)

週三團體課：文明課   □學習態度

週五團體課：自治會

小分組課：袋中菲力貓

五、本週作業：

□心得一篇

□網路簽到

一、 已經登記參與米開朗基羅特展的同學名單如下：禎宸、之羿、張杰(+媽媽)、子瑄(+媽媽)、哲瑄、曜廷、辰妤、其樺(+媽媽)、婷羽、新語、維文、元湛、芸辰。
如果你要參加卻忘記登記的話，請告訴卓老師。

二、課程安排：

週一團體課：生態課(請帶數位相機)  □器材準備

大分組課一：數學課      □上課態度

大分組課二：情意課程(人際放大鏡)    □上課參與

週二團體課：語文課

週三團體課：碧湖校外教學(論示範賽與觀摩)，帶悠遊卡   □學習態度

週五團體課：領導遊戲

小分組課：袋中菲力貓

寒假作業文稿加分：□

三 本週作業：

□心得一篇

□網路簽到

1.第十週逢為學校期中考週，資優班課程暫停。

2.西湖碧湖兩校交流未來的活動時程如下：

4/24 上午 7:50—12:00  辯論示範賽與觀摩  地點在碧湖國小

5/30 全天  專題研究發表會與資優班學習成果攤位闖關活動  地點在西湖國小

5/31 全天  上午辯論賽與數學、博學計畫競賽；下午創意拼圖比賽與創思活動市集   地點在碧湖國小

3.博學計畫方面的閱讀範圍為地球公民雜誌87期到92期，同學可以自行組隊(每隊最高人數3人)，依照目前的時間來看，一週要看完一本。因此借閱資優班書本的同學，請發揮公德心，別佔用同一本書籍超過1週。