• 看到自己小組設計的作品貼上牆壁後，有麼感覺呢？
  也許你們小組已經有好幾份作品張貼在牆上，也許你們只完成一個作品張貼在牆壁上。不論如何，我們的期限就是三月底以前要完成廊道布置。所以提升戰力是很重要的。
  怎樣提升戰力呢？除了上課時確實做到分工合作以外，課餘發呆時間，你也可以思考作品的圖樣，並和同學討論。這樣可以讓你在課堂上減少摸索，更快進入工作狀態。
• 這學期的主題旅遊以文湖線為主題，每班各選兩站來進行資料查詢和場地探勘，各自完成後，大家要合力排成一日遊的路線規劃。
  請先思考看看，要選哪兩站，還有場地探勘時要攜帶什麼東西。
• 第四週的課程安排：
  1. 週一團體課：專題演講：自助旅行與文化觀 7:50—9:20
  2. 週二團體課：世界歷史導讀  o上課態度
  3. 週三美學課：廊道設計作品修正與設計 o上課態度
  4. 分組課：文湖線捷運旅遊設計
  5. 週五團體課：文湖線捷運旅遊設計
• 作業：

學習心得一篇(請從演講、世界歷史導讀影片、廊道設計、桌遊選一個主題書寫)

一、本學期的親子座談會定於3月3日週五晚上7:00—9:00  地點在一樓視聽教室

二、從本學期開始，心得寫作的部分請以電腦打字處理，再印出來交給老師。如果家裡沒印表機，請將打完的作品貼在卓老隨想空間裡分享，老師再幫你印出來。

三、第三週的課程安排

• • 週三美學課：廊道作品設計  o上課態度
  • 分組課：房地產大拍賣  o遊戲策略
  • 週四問題解決課：內湖主題旅遊設計  o上課態度
  • 週五問題解決課：內湖主題旅遊設計  o上課態度

四、第二、三週作業：學習心得一篇(這兩週請選一個主題書寫心得)

• 新學期資優班的課程已經開始了。從著手整理自己的教室開始，相信你們對結構補強後的教室與新學期的課程，也抱持著期待的感覺。
• 這學期我們將會安排幾次的校外教學，除了一次內湖主題小旅遊是由你們自行安排以外，另外預計安排兩次過夜型的校外教學。但為了提升品質，參加的同學必須以點數來兌換，所以請大家努力用保以好表現來換取機會。
• 這學期的美學課程抱三月底以前，我們要完成廊道布置，所以希望大家在有限的課堂時間提升戰力，完成作品，當然也要注意品質。
  對沒戰力的同學，老師也會請這樣的人退出廊道設計的課程，把機會讓給班上有天賦的同學來參與。
• 第二週的課程安排：
  1. 週一團體課：樂樂棒球
  2. 週二團體課：文明課程  o上課態度
  3. 週三美學課：廊道設計作品張貼與修正 o上課態度
  4. 分組課：房地產大拍賣 o遊戲理解
  5. 週五問題解決課：內湖主題旅遊設計 o上課態度

一、學期已近尾聲，下週期末考週，請同學們全力準備考試。

二、本週作業：全力衝刺期末考

文明課作品

一、新年快樂！！！

二、時間過得很快，本週是這學期最後一週的資優班課程，恭喜你們，順利通過這一學期既有挑戰又有難度的考驗。

三、上週卓老從美學課程中觀察同學們合作時的互動，基本上有下列幾種狀態：

1.一起享樂型：製作時不管進度，聊天玩樂優先。

2.一起討論規畫作品方向與內容，也許進度慢，但是最品是在大家的共識下分工合作完成的

3.分工但未合作型：依照個人喜好，在同一個牆面或塑膠板片上，各作各的作品。

四、第十九週的課程安排：

週一自治會：元旦補假

週二團體課：埃及古文明紙杯製作。(請自備用品、工具)

週三美學課程：目前各組都已經到圖案設計的工作，上課時請自備剪刀等工具。

四1 四2 請帶一個捲尺、鉛筆、剪刀 ；四3 還在粉刷的進度，請帶油漆裝備。

週四分組課：桌遊：妙語說書人

週五問題解決課：填寫本學期課程滿意度調查表。

本週作業：

心得一篇。(主題以文明課紙杯科學製作、美學課牆面美化圖樣設計、妙語說書人桌遊試玩，從三個主題責一書寫)

文明課-紙杯&埃及古文明設計

一、18週起資優班的課程回復正常上課時間。請同學們準時到班上課。

二、這段時間以來，儘管卓老一直要求週三美學課程一定要帶工作服，但依然有同學犯迷糊忘記了。17週美學課程中有兩位同學未依照規定攜帶工作服，雖然後來解決問題的方法看似有創意，但使用資優班的公物來解決私人的糊塗，因此要請這兩位同學負起責任購買新的物品來回補公物。

三、 本週課程

1. 週一自治會：分組傷腦筋競賽
2. 週二團體課：埃及古文明。
3. 週三美學課程：依照各組進度攜帶用品。其中工作服一定要帶著。
   四1 四2 請帶一個捲尺、鉛筆、剪刀 ；四3 還在粉刷的進度，請帶油漆裝備。
4. 週五問題解決課：內湖主題景點規劃。
5. 週四分組課：桌遊：妙語說書人

一、週三看到大家貼在博士膜上的圖案，鮮豔的色彩、可愛的圖樣，讓卓老對你們的成品感到好奇，也對未來三樓的廊道有更多的期待。
雖然未來忠孝樓將會拆掉，但是讓它展現最美的幾年，會是我們的驕傲。

二、拉拉老師介紹的藝術家，連結如下：
https://www.youtube.com/watch?v=6ECxImKYK1w
http://tw.meijialx.com/city-detail-content/info_id:232

聽說有某位同學在短短的影片介紹中，看到非常細膩的內容喔！

三、本週課程調整如下：

1.週一社團課：照常進行

2.週三美學課程：依照各組進度攜帶用品。其中工作服一定要帶著。
四1 四2 請帶一個捲尺、鉛筆、剪刀 ；四3 還在粉刷的進度，請帶油漆裝備。

一、美學課程中，看到自己小組負責的牆壁已經有明顯進度時(尤其是已經進入粉刷階段的)，是否很有成就感呢？
看似簡單的粉刷工作，事實上卻有非常多的細節要注意，例如事先的準備工作，包括地板的遮蔽工程、以膠帶黏出油漆的界線、油漆的量與顏色調整….等等，親身經歷過就會發現並不是只用兩手刷刷子那麼簡單。
生活中很多事情或是學習也都是這樣，真正體驗過才來真正阿發現其中的竅門喔！

二、本週課程調整如下：

1.週一社團課：照常進行

2.週三美學課程：依照各組進度攜帶用品。其中工作服一定要帶著。

一、十四週到青發處的活動結束了，相信你們都有許許多初體驗的喜悅，就請透過心得好好來分享吧！
為了班上來更好，關於這次的活動卓老有兩點要說：

1.上程式設計課時，部分同學玩起電動或看影片或玩起email。如果當你坐在電腦前，只是著迷這些事情，那我們大可不必千里迢迢轉兩趟捷運到青發處學習，不是嗎？也許你現在正在學習收發email，那就請你在家或在學校裡做這些交流活動，而且寄給別人的東西，也應該是有意義的才對。

2.班服的設計活動，前一週已經告訴大家這次將會設計班服的圖樣。不知道你是否思考過什麼是班服？代表班服的圖樣應該是什麼？
想一想，當大家可以自行設計時，網路上抓圖有意義嗎？

最後的成品，為什麼老師會選擇有全班代號的圖樣當底圖，你知道理由嗎？

3.第十五週的課程安排：

1. 週一自治會：分組傷腦筋競賽
2. 週二團體課：埃及古文明。
3. 週三美學課：牆面整理及油漆(油漆的工作會弄髒衣服，所以請一定帶工作服，否則就暫停你的課程)
4. 週五問題解決課：內湖主題景點規劃。
5. 週四分組課：桌遊：羅生門(因為某些原因，三班被暫停一次)

4.本週作業：心得一篇(本週應該對青發處的活動非常有想法吧！這樣的話就寫以青發處的活動為主題來寫吧！包括Scratch的程式設計、透過Scratch進行的元件控制、還有班服的圖樣設計和印製班服活動，相信妳們都有很多想要分享的想法與故事)

青發處創客課程

一、隨著你們成長，課程中需要合作學習與分工的部分也越來越多。請想想看，在團隊中如何和同學合作，讓小組的成果達到加成效果。除了個人都盡心盡力以外、傾聽同學的意見、不堅持己見…都是可以參考的方式。接下來的課程，廊道美化工程與班服圖案設計的工作，卓老希望能見到大家發揮團隊合作效益的成果。

二、12/01(週四)，我們將到台北市青少年發展處九樓的創課中心進行數位課程的體驗與學習。這次的課程需要花費的點數為60點。

集合時間：上午8:40
返校時間：下午4:00
集合地點：二樓卓老的教室
攜帶物品：悠遊卡、午餐費用、雨傘、水壺、筆和筆記本
交通工具：捷運

這次會設計衣服上的圖案，基本上會將同學們設計的圖案合併列印，作為我們的班服。所以大家可以先思考屬於gs29的圖案。
以下是參加意願：
□參加      □無法參加

三、第十四週的課程安排：

週一自治會：專研審查會二

週二團體課：埃及古文明。

週三美學課：美學課程：牆面整理    □工作服  □合作與工作態度

週五問題解決課：內湖主題旅遊設計。

週四：青發處創客中心。(請一定要帶悠遊卡，忘記的同學就不要出門了)

四、本週作業：本週的學習心得，主題參考：文明課(光的設計與發表)、美學課程(學校廊道的美化工程)、桌遊課(羅生門遊戲)

10月份二格山的活動照片