臺北市西湖國小資優班

部落格

  • 2016年親子聯誼–桃源仙谷

    親愛的家長您好：
    又逢本校資優班舉辦一年一度親子遊活動時刻，為讓小朋友有多元學習的機會，此次活動特別安排花草林木種類多達千餘種，生態環境豐富的桃源仙谷，讓都市小朋友能認識難得一見的楓葉，並對生態有更進一步認識。除了森林探索教育可以幫助小朋友的成長，更希望藉此機會，讓家長與老師或家長與家長之間能有更多交流，一起分享孩子在資優班的美妙經驗!!!
    1.活動日期:11/20日(星期日)
    2活動時間：上午7:30學校大門集合,7:45出發,預計17:30返回學校
    3.活動地點:桃源仙谷 地址桃園縣復興鄉長興村上高遶8鄰5號之1
    4.交通工具:43人座大型巴士
    5.活動對象:本校資優班學生及家長
    6.費用:每人800元(含門票、午餐、香茅防蚊液DIY、車資、不足費用由資優班家長會補助),有無吃素者請註明，以便安排另外訂餐，謝謝!!
    7.活動安排：
    7:30~7:45 集合(集合地點為西湖國小校門口)
    7:45-9:30 去程
    9:30-11:00 園區植物導覽
    11:30-12:30 午餐聯誼(桌菜)
    12:30-14:00 自由活動(山林步道賞楓黃)
    14:00-15:00 手作DIY(香茅防蚊液)
    15:00-15:30 分組遊戲
    16:00-17:30 回程
    8.報名:請至資優班部落格
    http://grc.hhups.tp.edu.tw/grc/105年10月30日(星期日)前線上報名,費用於
    105年11月4日(星期五)前交給各年級資優班老師

    西湖國小資優班家長聯誼會
    會長馬允忠 敬邀

  • 西湖國小資優班親師座談會

    親愛的家長：

    為加強親師間的溝通，及增進班級家長間的互動，本班擬於105年9月30日(星期五)舉行親師座談會，會中將說明本學期班級經營方向及課程重點。關心孩子的家長，請您務必撥參加。

    • 時間：中華民國105年9月30日 星期五 下午七時會議開始
    • 地點：視聽教室、資優班教室
    • 流程：
    時間 活動內容 主持人
    6:30-7:00（視聽教室） 報到及參觀教學環境 四位教師
    7:00-7:20（視聽教室） 行政報告 校長
    7:20-7:40（視聽教室） 資優班家長會報告 資優班家長會
    7:40-8:00（視聽教室） 班務座談 四位教師
    8:00-9:30（資優班四間教室） 雙向溝通 四位教師

     

    西湖國小資優資源班敬邀

  • 2016第十二屆世界創造力博覽會競賽(WCF)-臺灣代表隊選拔

    第十二屆世界創造力博覽會競賽，國內賽簡章已經公告嘍! 國內賽初審寄送資料與報名日期為9/23(五)，詳細內容請點入以下連結:

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  • 西湖資優班第二十六屆畢業歡送晚會

    西湖資優班第二十六屆畢業歡送晚會

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    今晚，西湖資優班第二十六屆畢業晚會準備就緒！
    請家長同學與學長姐於七點到九點一同歡送今年的畢業生。

    gs26-logo 拷貝grcgs26資優班創研證書

  • 105學年度西湖國小一般智能資賦優異學生鑑定安置通過名單

    105學年度西湖國小一般智能資賦優異學生鑑定安置通過名單

    一、公布105學年度鑑定安置通過名單，如附件029西湖國小鑑定安置通過名冊，錄取通知單將會寄送到各校特教組備查。

    二、新生家長說明會訂於5月20日(五)下午六點半，地點為西湖國小資優班教室(新忠孝樓三樓，進校門後右轉循指標前進)，敬請通過之家長務必出席，說明會將討論學生安置意願狀況、資優教育的概念與資優課程的內涵。

    三、時間緊迫，說明會通知將由老師直接電話聯絡，不另行發送通知單，若有其他需求請來電資優班02-27985381-165。邱老師  email：urtica@gmail.com

    四、星期五說明會未能參與之家長，敬請自行下載安置同意書：附件二-1臺北市105學年度國民小學一般智能資優學生鑑定安置同意書（二升三），並請所有通過鑑定之家長於5月27日(五)前寄回西湖國小資優班，邱老師收，感謝。

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  • 雙湖交流活動細節

    一、雙湖交流活動，細節如下：

    5/14(六)

    時間 活動 內容 備註
    8:50 至 9:00 活動開場 活動流程說明與規則宣布 地點：視聽教室
    9:00 至 10:00 專題演講：探索天賦 西湖國小邱鴻麟老師
    10:00 至 12:00 學生專題研究發表(上) 高年級必須參加，中年級自由報名
    12:00 至 1: 00 午餐暨休息時間 休息用餐
    1:00 至 3:20 學生專題研究發表(下)
    3:30 至 4:00 獨立研究講評 講評獨立研究 邱鴻麟老師
    鄒孟潔老師

    5/15(日)   地點 西湖國小

    時間 活動 內容備註 備註
    8:50 至 9:00 活動開場 活動流程說明與規則宣布 視聽教室集合
    9:00 至 11:30 天賦攤位廣場 六年專研和社團  三樓
    11:30 至 12:00 場地收拾
    12:00 至 1: 00 午餐暨休息時間 休息用餐
    1:00 至 2:20 天賦競賽

    細節如備註

    		 資優班教室
    2:30 至 3:20 團隊領導：拔河
    (中年級30名、高年級20名、家長15名)    		 地點：活動中心三樓
    3:30 至 4:00 閉幕與頒獎 閉幕與頒獎

    備註：5月15日下午天賦競賽的比賽項目如下：

    時間：1:00–2:20(四選一)
    ◆廣告短劇：
    30秒廣告短劇 題目現場公告
    學生準備用品：智慧型手機、先下載行動版威力導演、IMOVE
    可自行組隊參加
    ◆桌遊策略
    現場公告桌遊規則
    比賽形式：一對一，採積分制
    人數限制：兩校各20名學生
    ◆數碼寶貝(數學競賽)
    組隊報名，每一隊必須至少必須包含3456年級學生各一名。
    所以請先報名，然後再依照報名狀況組隊
    ◆知識王競賽
    報名方式：每組1—3人
    會公告題庫，比賽分兩階段，初賽為紙筆測驗，複賽為現場填答舉牌搶積分制。
    知識王題庫請按我  (有5千多題，有些題目沒意義可以不必背誦，例如韓星名字、股票代號、意識型態的題目等等)

  • 發現孩子的天賦 「好野人小學」計畫， 一般生也能上資優課

     

    發現孩子的天賦 「好野人小學」計畫， 一般生也能上資優課

    作者：黃啟菱
    發表日期：2016-05-01
    點擊瀏覽數：17819

    一群國北教大特教系友啟動「好野人小學」計畫，將資優班的上課模式推廣至一般學生。這些資優班老師相信人人都有天賦，端看是否被發現。

     

    資優班學生到底是怎麼上課的？對一般生來說很神祕，父母更是會扼腕：「為什麼我的小孩不能上？」

    「好野人小學」（Wildkids Village）計畫，由一群資優班老師推動實驗中，採定點辦理，最後希望能推廣資優教育給一般生。

    去年度全國SUPER教師得主、西湖國小資優班老師邱鴻麟是主要成員，他如此感慨，「因材施教」是中華文化教育哲學的根本，但在現今的教育體制下，卻愈來愈難落實，因此他們一群體制內的教師們，決定創辦「好野人小學」，透過正規資優教育普遍採用的任務導向、問題導向的學習，帶動孩子的高層次思考，進而發現自己的天賦。

  • 到目前為止，我生命中最好的經歷-黃元湛(國一)

    在此分享一篇畢業的學長黃元湛的國中作文，也許可以給資優班的親師生有滿滿對孩子信任的勇氣……
    原文出處：https://plus.google.com/+WritersSquareOrg/posts/1tJM1my3Cek
    到目前為止，我生命中最好的經歷
    黃元湛 (Yuanchan Huang), 組別二, 七年級究竟什麼是我生命中最美好的經歷？看著書桌上的照片，我思索著這件事，看著看著，我的目光與心思，不自覺的由相框，漸漸地進入了照片……，還記得小學二年級，我收到了一封信，信中說明我錄取進入資優班，原本還不想轉學的我，在父母耐心的溝通之後，三年級進到了新環境就讀，卻再也沒想過要轉回原校了。

    資優班，是一個寫作訓練的場所。每週結束後，我們都必須回顧本週印象最深刻的一堂課，並以生動的文字記錄下來。剛開始，寫一篇心得需要投入許多時間，而且內容並不是很豐富，字句也不完整，但很快地，「每週一篇」這樣的訓練，我寫的文章，從缺角變完整，由茅塞變流暢，直到今日，「下筆如飛」竟成了我的外號。

    資優班，是一個探討文明的場所。除了讓我們神遊歷史，感受不同文明演進的過程，當然也透過動手實作體驗過程，像是藉由磁力同極相斥、異極相吸的天然現象，製造出的磁力遊樂園。紙飛機的測試也讓我印象深刻，不同摺法的紙飛機，其飛行路線與特色也不盡相同，看著紙飛機順著氣流滑翔，就彷彿自己也在天空翱翔，悠遊自在。

    資優班，是一個大開眼界的場所。透過不定期舉辦校外教學，包括：未來科技狂想曲、故宮百品特展、東眼山生態踏查等，無數個校外教學，豐富了我的感官，也激發我對任何事物的好奇心。甚至會在不同特色的農場舉辦親子聯誼活動，與家人一同接觸純樸的田園生活，瞭解農村時代的點點滴滴，存在一個沒有3C產品的時空當中。

    資優班，是一個團隊合作的場所。五年級時，老師將我們所有人分組，在園遊會當日各擺一個攤位，給我們一些預算，看哪一組的獲利比較多。接著規劃的一日遊及二日遊活動，我們這組分別去了北投及礁溪、頭城，這其中的食衣住行育樂，都要由同組的組員分工合作討論而產生。甚至是資優班的畢業旅行，也是由我們資優班分成四組規劃出來的「台南嘉義四日遊」，這不只讓我們學習互助合作，也體會到每個人在團體中，所扮演角色的重要性。

    資優班，是一個策略思考的場所。每週都有一兩堂「桌遊」分組課程，老師藉由不同的桌遊，觀察我們的攻防思維，指導我們以不同的角度，擬定策略應對挑戰，訓練我們邏輯思考能力。這使我領悟到，要勇於嘗試新事物，才能讓自己的人生充滿挑戰性，變得更加豐富。

    打個哈欠，我張開眼睛，將目光轉回相框，回到現實當中，頓時感到一陣激動，原來，我，生命中最美好的經歷，不是校外教學，也不是玩桌遊，更不是寫心得，而是在資優班中，我學習到、體會到的那些事。一直到現在，我都還渴望能回到資優班讓老師們指導。究竟什麼是我生命中最美好的經歷？「資優班的日子」肯定在我人生當中，佔有很重要的位子。

  • 受保護的內容: [家長聯誼會]104學年上學期之收支表

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  • 104學年度第二學期親師座談會

    親愛的資優班家長：

            為加強親師間的溝通，及增進班級家長間的互動，本班擬於2016年 3月4日(星期五)舉行親師座談會，會中將說明本學期班級經營方向及課程重點。關心孩子的家長，請您務必撥參加。

    • 時間：中華民國105年 3月4日 (星期五) 下午七時會議開始
    • 地點：資優班教室
    • 流程：

    時間

    活動內容

    主持人

    6:30-7:00

    報到及參觀教學環境

    四位教師

    7:00-7:20

    行政報告

    校長

    7:20-7:40

    資優班家長會報告

    家長會召集人

    7:40-8:00

    班務座談

    邱鸿麟教師

    8:00-9:30

    雙向溝通

    四位教師