6 月
23一年四季其實都有蟬的蹤跡，只是在夏天可是熱鬧的大合唱呢。蟬是大自然的音樂家，分類學上屬於同翅目的昆蟲。聽完陳老師的課以後，你是否對於「13年蟬和17年蟬週期蟬」、「蟬鳴的秘密」、「蟬生存的秘密」….等主題有深入了解或是產生興趣呢？或是你想要訓練自己的聽聲辨形的能力，可以去聽聽老師著作的台灣賞蟬圖鑑所附的光碟，自己對台灣蟬的樂曲，能夠有更深的體驗。
請把你的心得寫下來分享吧！
6 月
236 月
226/23 蟬的生態觀察
9/15 台灣的森林王國
9/22 甲蟲的生態觀察
9/29 天溪園夜間觀察(戶外教學)
10/6 生態攝影之研創心法(進階篇)
10/13 蜻蜓的生態觀察
10/20 螢火蟲的生態研究
10/27 生物多樣性之探討
11/3 多媒體簡報教學(線上數位課程)
11/10 學習心得簡報發表
6 月
15文：卓麗容
6 月
12本期進階班學員名單如下，請同學確認並簽到。
進階班第一次上課時間為6月23日。
王上維 邱紀綸 王曼妮 彭智賢 賴迎曦
周鈺舜 顏寧 林柏諺 華建霖 曾宇弘
周子涵 余佩璇 楊詠琪 王承灝 周紀安
郭延恩 詹詠淳 曾俊翰 張明娪 蘇芸可
溫珮涵 蔡耕華 李嘉嘉 廖晉德 陳順霙
廖鋇鎷 陳威云 鄭中誠 陳以容 邱子心
陳宣伃 傅思齊 蔡書忻 劉知穎 邱垂恩
張大仁 范姜詠欣 賴育晟
6 月
03一、依據：
(一)依據「臺北市區域性資賦優異教育方案」辦理。
(二)依據20120220北市教特字第10132799600號之公文辦理。
二、目的：
三、辦理單位：
(一)主辦：臺北市教育局。
(二)承辦單位：臺北市立西湖國民小學。
(三)協辦單位：
林務局新竹林管處國家森林解說、陽明山國家公園管理處、財團法人台北市野鳥學會、臺灣蝴蝶保育學會。
四、辦理型態：專題演講、田野調查、線上學習。
五、甄選方式
邀請錄取：邀請並招收完成初階班課程並取得初階班證書之學生擇優錄取。進階班預計招收學員共三十五名。
六、辦理期程：
6/23(六)、9/15(六)、9/22(六) 、9/29(六)、10/6(六)、10/13(六) 、10/20(六)、10/27(六)、11/3(六)、11/10(六) 、11/17(六)。課程型態分為專題演講課程、田野調查課程、線上學習課程等，課程時間將依各類實際狀況作調整並公告於部落格，部分是線上學習課程請注意。專題演講時間皆是0830-1200，其他課程依照課程需求調整。
6/23(六)專題演講：蟬的生態觀察 陳振祥老師(台灣賞蟬圖鑑作者)
九月份課程確定時間將再與講師敲定時間，晚點公告。
台灣的森林王國
生物多樣性之探討
蜻蜓的生態觀察
螢火蟲的生態研究
甲蟲的生態觀察
天溪園夜間觀察
生態觀察日誌指導
生態攝影之研創心法(進階篇)
簡報多媒體的應用
生態部落格的經營與管理
學習心得簡報發表
七、辦理地點：西湖國小（室內課程）。夜間觀察地點另訂（戶外教學）。
八、研習費用：學生每人1500元整。經報名之同學請於六月九日時繳交研習費用。
九、報名期程：
(一)截止報名：報名資料於2012年6月8日(星期五)前於本篇留言，註明我要報名即可，並請註明是否要參加小苗圖鑑計畫。
(二)錄取公告：錄取名單將於2012年6月9日(星期六)親自發送。本營隊不再另行發函通知。
十、獎勵方式：
一、評量方式：
1.學習動機與管理( (25%)：出席、發問、發表、作業時間掌控與上課態度積極度。
2.自然寫作、生態攝影、資訊能力(60%)：筆記、課程心得、攝影作品、資訊處理作業。
3.公民素養(15%)：團隊合作、生活管理、生態素養、人際關係。
二、獎勵方式：
1.結業證書：評量成績總平均七十分以上之學員，頒發進階班結業證書。
2.優秀獎狀：評量成績總成績九十分以上之優秀同學給予品或獎狀之鼓勵。
轉貼：科學人雜誌–科學不簡單講座
生物為了躲避天敵的掠食與增加繁衍的機會，演化出各式各樣的形態，其中最令人嘖嘖稱奇的就屬「擬態」了。偽裝成有毒生物或掠食者逃避獵殺，天擇所展現出來的型式千奇百怪，令人驚歎！想深入了解什麼是「擬態」？中山大學顏聖紘老師將帶來生物界中讓人驚奇的「擬態」生物，邀您一同感受生命的奧妙。
主講人：顏聖紘 老師
現 任：中山大學生物科學系副教授
學 歷：英國倫敦帝國理工學院博士
專 長：昆蟲學、鱗翅學、演化生態學、擬態生物學、親緣生物地理學、植物與昆蟲之關係、生物多樣性資料庫、水生植物學
演講大綱
• 你也誤會了擬態
• 擬態中的學問
• 動物 vs. 植物的擬態
• 擬態研究的挑戰
活動時間 2011年8月27日（六）下午2：30-4：00
活動地點 中國文化大學推廣教育部B1 國際會議廳
（台北市建國南路二段231號地下一樓 電話：02-2700-5858）
報名截止日期 2011年 8月24日（三），名額有限，額滿為止。
主辦單位：遠流出版公司《科學人》雜誌
免費入場 自由入座 一律網路報名
報名請到這個網頁https://www.ylib.com/activity/sacourse2007/20110827/logon.asp
(如果你是會員就填會員資料，如果不是就選最下面我不是訂戶的確認報名)，記得列印報名單，當天入場要用，我和卓老會參加，有興趣的同學請自行報名學習。
7 月
23林文智老師植物私房課
時間：2010年8月22日(星期日)上午8:30-1200。
地點：西湖國小視聽教室。
對象：研究班、先修班、進階班以上學員與家長皆可報名。
課程內容：高海拔生態與植物辨識。
費用：免費。
攜帶物品：未定(將與林老師再連絡後確認)。
備註：
一、本時間依照大多數同學可參與之時間與林文智老師的時間做為第一優先。
二、本課程可作為研究班植物辨識的複習課程與進階班之銜接課程，請同學把握機會，建議進階班同學先行去閱讀相關植物生理構造的資料(尤其是花與果實部分)，當天聆聽時比較能進入狀況。
三、參與之學員與家長請在本篇留言報名，並請註明人數。
四、當天一併進行研究班學員年度頒獎(得獎名單會再公布)。
7 月
09文/邱鴻麟
你想當一個物種的集郵者，拼命的蒐集各式漂亮的生物郵票；還是做能夠一窺生命演變大美的生態學家。了解生物多樣性的概念，也許對你來說生澀又難懂，老師卻希望你能從中欣賞到生態學家眼中的生界的面貌。幾個重要概念的英文字彙(Biodiversity、生態區位niche、演化evolution、基石物種keystone species、突變mutation)，你必須認識；生物多樣性產生的演變，你必須略有所聞；生物多樣性在現今世界上的困境，你必須體認；保育生物多樣性的環境行動，你必須參與，這樣你就能提升自己變成擁有環境素養的地球人。
也許你對座頭鯨 Humpback Whale、火山熔岩流 Lava flow、棕樹蛇、漏油事件或是一座島嶼的生物滅絕……有不一樣的看法！
文/邱鴻麟
經過本次進階班的競爭，老師最後從吳老與卓老手中發現竟然有57個同學總平均分數到達90分以上，你們的努力與成長真的讓老師很感動。
透過口試決選先修班的成員，對老師們也是一項新的挑戰。老師必須從你的回答中找出你的動機、研究準備、自省能力與體能狀況等項目進行評選，選上的同學將可以提早參與研究班的學習活動，但是明年的高階班一定要參加，不然仍舊會喪失未來參與研究班活動的資格。當然所有的競賽與評選一定會有遺珠之憾，若老師這次沒有選到你或是成績未達到TOP-20，也請同學不要氣餒，把握參與許多學習的機會，充實自己基本素養，激勵自己的特殊興趣，掌握自己的自學策略，你一定會有更多的成長。
錄取名單如下： 這些同學將有資格開始參與研究班學習活動，想參加合歡山活動請於明天(七月五日)報名完畢，老師會依名額的狀況進行抽籤遴選。
鄧丞佑、陳柔璇、方彤先、陳柏融、林筱雙
謝政霖、鄭中彥、林孟儒、曹怡萱、董伯佑
7 月
04文：/卓麗容
恭喜你們，終於完成進階班忙碌充實的課程。也許，你有滿滿的收穫與很多很多的的想法希望和老師分享。請你填下列的回饋問卷，讓老師知道你在這一系列的活動後的成長。 Read the rest of this entry »
文/邱鴻麟
明天七月四日(星期日)為進階班的最後一天，也是暑假的第一天。請注意以下事項：
一、大門口變更：適逢西湖國小整修大門，所以請同學從北側門的旋轉門(面對校門口往左手邊圍牆前進，遇到紅綠燈右轉就會看到旋轉門)進出，並提醒家長不要停車在北側門前(路很窄)，以免影響車輛與人員進出。
二、綜合成績結訓前二十名同學，請留下30分鐘口試時間，老師將從中遴選8名同學參與先修班。若你在校有相關參與生態研究或生態活動的文件與報告，也可以帶給老師參考一下。
三、所有文章(包括天溪園校外教學作品)請在今天晚上11點以前全部發布完畢。
7 月
016 月
30文/邱鴻麟
攝影/陳詠裕
兩年一度的夜觀踏查，就在陽明山國家公園的天溪園中，隨著雷雨的阻擾而騷動起來。今天的雷雨苞來的特別早，西湖國小集合時就飄下了斥候雨，彷彿警告我們大軍即將來襲的訊息。陳王時老師領軍執行B計畫，先進行室內的演講與指導，中間雨勢與雷聲稍歇的時候，我們拍下了出發的身影，懷著好奇心與探索願，進入了天溪園。接下來，各軍團在林玉琴老師(助教陳詠裕)、施宏明老師(助教吳侑邦)、蘇盛雄老師(助教談明倫)、陳王時老師(助教卓麗容)、吳文德老師(助教邱鴻麟)的領軍下，開始今晚的探索之旅，當然今天特別加入了公視下課花路米的製作群，兩位主持人小兵與湘涵分別跟著第四與第五小隊進行發現的記錄。你，經過今晚的”洗”禮，發現了什麼呢？
6 月
26
