星期一早自習自治會課：樂樂棒。
星期一專研課程(分組)：專題研究進度討論。
星期二影片剪輯課：園遊會補假。
星期四深閱課：森林裡的特別教室。
星期五天文課：小行星與彗星探測討論(鷹隼號)。
星期五成就引導與桌遊課程：專研進度報告與修正、發表準備。
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星期三gs25(三年級)civilization課：清明節。
星期二gs23(五年級)：園遊會補假。
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研究日誌101.04.04練習狀況
和邱老討論後，專研發表決定跳即時生效、有沒有、Goodbye baby這三首歌，Goodbye baby是和另外三位同學合作，會配合專題研究參加五月初的才藝表演，即時生效和有沒有會在專研發表時現場表演，即時生效是改編MV中的部分舞蹈、以獨跳方式呈現，有沒有會和另一位同學和跳。
往年學校的兒童才藝表演前都會先進行”徵選”，報名的隊伍必須先經過學校老師們審核後才能上台表演，明天就是才藝表演的徵選，希望一切順利。
第三版出爐2012.4.4
今天因為是清明節放假，所以我有更多的時間可以畫我的圖，而今天我把第三版給我出來了，我這次的第三版選擇畫出一格一格的分解圖，就是使用搖控器，它骨架從藏在車頂，到完全展開，我總共畫了五格，我希望這樣可以讓大家看我的東西時，可以更清楚的看懂，而接下來的水壺我也持續在畫，邱老也說我是以量取勝，販賣我的想法，所以要把圖畫得讓人看得懂，並且附上文字說明，如果我的商品一出來就讓人想買，就代表我的專研成功了，但目前只有一項商品還要多多加油。
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what amazing!what dangerous!2012/4/8/
這禮拜剛在才藝表演甄選跳完dangerous，雖然還是常常會搶拍，但我用表情彌補許多，知道如何在哪個時間點，做出眼神。不過現在我學michael的滑步最快只要15分鐘就可以學起來了，比上學期還要進步了許多，我打算期末發表會要拍「BAD」，劇情如下。有一個只會用功讀書得小學生，被同學瞧不起，而與其他學生證明「you wanna see who’s bad?!」，我會用不同的方式來改寫這部經典mv。
040408
繪本掃描
經過與媽媽得討論後，我完成了斐頁，才算真正完成了繪本繪圖。剩下的最後階段便是掃描與排版。
經過邱老的教導，我學會如何從網路下載程式，也學會要如何因應在安裝時的種種問題。經過幾節課的努力，我總於完成了掃描，原以為能鬆了一口氣，卻不知道真正困難的還在後頭。
回到家後，我必須將兩張半頁的圖檔重組在一起，再編輯文字。依照計畫，邱老會將photoimpact的安裝擋放讚dropbox裡讓我安裝。若一切順順利利，假日時便能完成繪本的編輯。沒想到不知是哪個環節出了問題，photoimpact無法順利安裝，為了找到原因，我打了幾通電話與邱老討論，最後依然無法確定。現在我依然在尋找原因，如果真的無法安裝，就只好找時間再到學校編輯了！
研究日誌20120407
本周進度著重在購物商城、小倉庫、發現大問題、準備種菜、倉庫
購物商城
前幾個禮拜說要做完關於購物商城的程式，這個禮拜我已經把水、土、種子、肥料都可以買了！接下來剩下最麻煩的功能物件，有大概24樣，每一種商品可以進行買賣都得進行幾個步驟:
1,創立商品，就是說要先設定這個商品的功能、使用方法、歸類。
2,定價，每個商品都要依據他的功能、量去斟酌價格。
3,程式填寫，就是當我買下這個商品時，必須要有多少錢?還要有多少的黃金才能買，然後設定我會獲得多少東西！
4,設定變數，每個商品他都有他自己的數量，所以必須設定屬於他自己的變數，而變數必須要有規則的設定，例如種子，種子的英文是seed，那麼我會把每個種子都編下編號，總共有6種種子，那就叫做seed1~seed6這樣子來設定！我再做一個比方，我總共有6種肥料，我也都給他編號，肥料的英文是fertilizer，那我就寫fertilizer1~fertilizer6等等變數。
5,儲存，當玩家買下這個商品時，變數會自動增加，錢也會自動減少，我的自動儲存機制也要啟動了！他就會在每一秒回存一次，然後必須寫入這些變數儲存的程式碼，這樣子下次玩家開啟時就不會要重新玩！
6,小倉庫設定(只有水、肥料、土、種子需要，功能道具不需要)，我就會在另外設定一個小倉庫，裡面都是一些我所擁有的水、肥料、土、種子(每一種物品有屬於他們這種的小倉庫)，然後當我使用的時候，量就會自動減少。我只要把這些動作都做完，購物商城就沒事了！
倉庫
倉庫是連結著購物商城的！購物商城買下東西時，倉庫裡面的變數就會自動增加，而我的倉庫是拿來檢視用的，除了經驗包(可至倉庫使用)，其餘都是拿來檢視的！我的倉庫跟購物商城的進度一樣，都是剩下功能道具部分還沒製作，我預計下禮拜(期中考後)就可以完成！
小倉庫
我的小倉庫格式大致上都製作完畢了！我的水是可以使用了！一個可以使用後，只要複製程式碼即可！可是，這複製程式碼可沒有想像中的簡單！因為複製後還要改程式，而且程式又沒有很好改！改完之後又還有一大堆的物件要改，所以到現在小倉庫還是我心中的一大隱患！
準備種菜
我現在小倉庫的部分我要先製作種子，吳老說這不難，但我又要面對16倍的艱辛過程(16塊土地)，真的非常麻煩！但我為了拼「專題研究第一名」和「讓世人驚艷的作品」，我還是努力的做下去，我先把我之前畫種子的長大過程放進每一塊土地裡面，然後就可以慢慢得去控制它了！我想說用小倉庫、變數去控制他該到哪一個影格，之後再慢慢的去成長(運用時間差)，就可以成功的完成了種菜這個步驟！
發現大問題(目前無法解決，也想不到辦法)
我在把種子的成長過程放到土地時，flash突然告訴我一個問題:因為flash記憶體不足，造成我無法進行此動作！讓我感到非常、極度的困擾，因為只要他記憶體不足，我的專研就沒辦法進行下一步，而且下禮拜又是期中考周，沒辦法上課，那我想我的專研豈不是會拖延好幾個禮拜?
唉~遇到瓶頸了……專研flash居然給我記憶體不足??我的檔案明明不到1G啊??大概才250MB而已，真奇怪。
原本的都6GB了！……祝你全部爆掉，重做(不怎麼可能！)(開的玩笑，不要在意)
全部專研才是6GB，一個檔案才250MBflash就沒辦法了！
研究日誌 101.4.8 photoshop
稍微瀏覽了邱老介紹的photoshop，可見其功能非常的多，但是要做出像漫畫格式的圖畫，卻只能在平板電腦使用，所以呢，每個禮拜來資優班，都要準備我的圖畫and非常非常非常非常多的照片，因為只有邱老有平板電腦，很麻煩，想想自己為什麼在姑姑還沒回英國時(她有iPad)，趁機好好用一下photoshop，搞得現在必須每次來資優班才能做，唉~~。
2-2完成3-1、4-1構想2012.4.8
今天我為我的每張圖編上編號，第一件作品是1以此類推，而1-1就是第一版1-2就是第二版，然而如果有特別的，就會多做補充，2-2是我的水壺，而我考慮要不要把畫2-3，如果要的話，就要想辦法有新的一些補充，但我覺得多做補充，也會變得貴也麻煩，所以2這個構想，我只會畫到2-2。
3-1是地毯的構想，我想當水滴到地毯上，水會直接留下去，而地毯周圍有小通道，最後會流向一個小盒子，只要把盒子拿去倒就好，但是我想到如果是有顏色的液體，例如：醬油，這樣的話那個顏色就會留著，而這才是地毯最麻煩的，所以還需要再想一想。
4-1是掃把的想法，我是認為下雨天後，外掃區的葉子就會黏在地面上，就算用竹掃把也難以將葉子掃除，何況是尼龍的，所以我想讓葉子能夠被烘乾，這樣就不會黏在地上，比較容易掃，但是如果在掃把上裝像吹風機的東西，這樣要接電，如果改良掃把掃地的方式，這樣就跟防水沒有關了，想來想去，掃把不是很好的想法。
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開始畫繪本 2012.04.08
確定好草稿之後就可以開始畫繪本了，一開始還沒有頭緒的我，在書店裡看到一本本繪本之後，就了解到，繪本不只是要上色，更要抓到光線、陰暗，才能把圖畫裡的立體感呈現出來，一幅好的圖畫，是要充滿想像，即使只有色彩，也要有變化，而不是死板的，需要混色、調色、配色，用不同的手法來呈現，希望最後的完成品能夠受到評審、老師們的肯定。
抓到立體感，我不會抓ㄟ！難怪我的設計圖這麼怪
就想像他立體ㄉ樣子囉~~
…
想得出來，畫不來啊！！
很正常@@
000415
繪本的排版與印刷
圖畫書大賽的截稿日期將近，我也與邱老、卓老一起趕緊加班，將最後的文字修正完畢。經過一段時間的討論後，決定將一頁頁的文字以便條紙的形式敘述，將每頁的敘述人的名字擺在右下角，讓讀者能讀完整頁內容最後再揭曉在敘述故事的是誰，能讓故事多一份趣味性。
星期四晚上討論完畢後，我也順利的將文圖結合再一起。隔天到學校只剩下原稿的裝訂與準備印刷。依照預計，順利在上午就結束了裝訂，趕上了這年的圖畫書大賽。
終於要準備發表了！
圖畫書大賽 2012.04.15
這個禮拜就是圖畫書大賽的截稿日期了，為了能夠順利的將繪本送出去，這個禮拜除了月考以外，還要加緊趕工，把繪本完成，好在4月15號送件出去。截稿前幾天，好不容易把所有的繪本都畫完，但是，不是只有畫完就好了，還要排版、裝訂，排版的部分，要把自己的文字和圖畫配合好，但是，因為之前我在畫的時候沒有想到又預留字的位置，所以有些字不知道該放在哪裡比較適合，最後有的只好壓在圖上面，有的則是把字拆開，放在不同的地方。
這次好不容易畫完了，成品也和三、四年級時的作品有很多不同的地方，以前的畫作幾乎都是從同一個角度來畫，但是這次多了不同的角度，讓繪本更豐富，有了多次的經驗，也讓自己的繪畫技巧更精湛，接下來，五月就要發表了，希望自己能在發表會上有好的表現。