111219-1225★gs22★w17學習任務

邱鴻麟 2011/12/18 32 則留言

星期一早自習自治會課：樂樂棒

星期一桌遊課程：石器時代2。

星期二影片剪輯課：影片剪接11(請攜帶麥克風)。(吳侑邦老師)

星期三天書課程：太空實驗計畫報告，連兩節課，當天會有大學的教授與學生來教學參訪，請各位用心準備各組的實驗計畫囉！各組會擔任評審、發言人與提問者。實驗計畫的報告不拘形式，可以用各組擅長的發表方式進行創意報告。

星期四、五、六天書課程：日月潭與沙里仙溪觀星活動。

 

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  16. 001225
    不同的領域
    資優班三天兩夜的校外教學，不但讓我了解更多天文的基本知識和觀測方法，更讓我看到許多自然之美，開闊了心靈之窗。我了解到還有更美的美，這可能是幸福的美、溫馨的美、幽默的美或是自然的美。而我，必須吸收各種美，再用畫筆呈現出來。
    除了大飽眼福外，我更因和同學的相處時間更久，深入了解同學的生活習慣和個性，和一些我之前所不知道的祕密。這讓我更體會到，自己的觀察還不夠深入，若想寫出更精緻的故事，就又更深入觀察。
    原以為這次校外教學和我的專題研究沒什麼關聯，回去想想後才發現，關係竟然如此明顯。或許我常常限制自己只嚐試某個領域，其實多嘗試各種領域才能讓我的見世更廣，並運用在擅長的科目上。這新的想法，能帶給我各大的動力。

  17. 研究日誌100/12/25
    這星期因為四、五、六資優班校外教學，所以沒練到「Xbox360─舞動全身」，但我有新的想法，那就是發表會的時候我想跳一首MV舞的改編、和MV舞(模仿)可能會找幾位同學協助我完成第二首，最後如果報告還有時間的話想選一首之前自己在網路上學過的舞蹈，希望一切都在計畫之中完成。

  18. 研究日誌20111229
    我現在一直在練dangerous，我要跳滑步給同學看，但同學說有點奇怪。另外我的目標還要發明另一個滑步！我打算才藝表演會要表演dangerous，也希望姐姐在美國有幫我買到帽子！！

  19. 研究日誌 2011.12.25
    這個禮拜因為去校外教學，所以沒有什麼進度，但是校外教學卻帶給我很深的印象。不同的設計師所設計出來的建築也都不同，有的人喜歡尖尖的屋頂，有的人喜歡圓形的屋頂，不同的建築設計都讓遊客有不同的感覺。中台禪寺設計師藉由自己獨特的想法，設計出與眾不同的建築。這讓我了解到每個人都必須要有自己的想法才能夠與眾不同，如果我們的想法和其他人一樣，那麼我們的作品就不會受到他人的青睞，相反的，如果我們的作品每一件都很新奇、獨特，就會吸引他人的注意，所以我也要畫出一本與眾不同的繪本。
    騎著腳踏車，環湖一周，看到了有趣的景點就停車，與其走路，不如騎著腳踏車，一邊運動，一邊用眼睛細細的觀察，看看身旁有什麼新奇的事物。這讓我知道，我的繪本也是需要經過觀察才能夠寫出來的，不能憑空想像，如果加入多一點的觀察，就能讓其他人也感同身受，更了解我的繪本。
    走進濕地看一看，奇特的生物就藏在裡面，一株株從沒見過的植物就這麼出現在我的眼前，一隻隻生活習性不同的動物就這麼出現在我腳邊，睜大眼睛仔細看，每一中生物都有他獨特的一面，就好像我的繪本一樣，不能畫出原本就有的東西，要創新、獨特。
    走一走，看一看，生活中的美無所不在，每一種事物都很美，只是看我們怎麼欣賞他，檳榔樹，就好像一個個衛兵，佇立在茫茫霧氣中，看守著我們的安全，但這也讓我們覺得很感慨，原本高聳的樹木都換成了一棵棵的檳榔樹，檳榔樹不僅破壞了森林，更破壞了生態，我想要我的繪本可以讓大家了解到我想要表達的事，不單單只是一本繪本，而是一本能讓人省思、有所啟發的繪本。

  20. 研究日誌-13 不同解法
    我算出了其數的答案，但發現奇數與偶數不同，只有一種解答，但也可能以數不清的解答，為3*3就有許多種解法，所以我想如果3*3可以有多種解答，放大後的奇數蘇打餅也可以有不同的解答。

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