101129-1205★gs22★w14學習任務

邱老 2010/11/28 57 則留言

成就引導：

本週二老師和卓老、李老都去南投演講，所以星期二的課程必須調課。

一、 99學年度科學創意競賽：(天馬行空隊)劉彥廷、陳岱廷；(光行者隊)吳佩恩、林筠庭；電腦霸主(羅又翔、鄭亦量)；到走廊排隊(林篆澤、江鎮宇)，參加完11月28日(星期天)下午科學課程研習，相信各位應該對這次的競賽有了初步的概念，請同學倆兩找時間發想偏振片競賽的應用面與創新設計，並且充分了解這次偏振片的科學現象，第一步先對偏振片的角度與顏色的關係做出自己的了解，並且需要記憶下來(競賽一與二不得攜帶任何筆記或講義)。第二步去思考去和設計各種多邊形的顏色(競賽一、二的多邊形顏色的出現必須與老師要求的角度配合)。第三練習團隊協調性與實作的精細度與速度。第四作品的創意度就是兩人要去激發的，從生活許多問題與有趣的事去強迫聯想，試試有無新的創念產出，並且口頭發表的能力。此次要訓練的能力很多，請參與的八個同學於12月9日中午前將設計作品說明書與設計圖最終版給老師，之前請多多討論，會對你的發想有幫助的。

文學課程：
一、吱吱喳喳：請將文章發表至天行者的異度當週的迴響。

課程概況：

星期一文學課：鬼湖散記文章分享。
星期一文明收藏家：浮力(假說的討論)。(李依霞老師)
星期二情意課：調課。
星期二桌上遊戲：皇輿爭霸玩家互動模組，依照上課順序分別調至星期一、星期四與星期五中午。
星期三資訊課A：程式邏輯(吳侑邦老師)。
星期三數理邏輯：數砂者9-條件推理，請繳交作業單，並且討論解答策略與新題目的設計。
星期四自治會：專研審查會。
星期四深度閱讀課程：營救小河角色分析。(李依霞老師、邱鴻麟老師)。
星期五生態課：鳥巢(卓麗容老師)。
星期五資訊課B：平面設計(立體骰子)。
成就引導課程：英文測驗、討論科學創意競賽之構想。
外語成長課程：N詞庫(家用電器21與建築風格13)。

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星期二gs21(六年級)資訊課:：暫停。

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  23. 矮人礦坑
    今天因為邱老下午有事情，所以在我們成就引導的課交給談老。
    當然，一定要考英文，因為我在事先有坐相當的準備，所以寫得相當輕鬆，一下子，就寫完了32個單字，談老就開始教我們新的桌遊；矮人礦坑。矮人礦坑的規則不複雜，就是有地圖卡、金礦卡、人物卡、效果卡，剛開始，談老說完規則，便開始發人物卡，每一個人一張，而我抽到「好矮人」，談老說過，當好矮人，因為人數較多，所以金礦較少，當壞矮人，因為人數較小，所以每個人分到的金礦就比較多。我就一直陷害「我認為是壞矮人」的人，他就一直說；「我就沒牌嘛！只能打這樣…」而那些牌都是專門堵路的，我就送他一張「禁止採礦」的卡，讓我們的「好矮人」更好進行，最後，聽大家的指示，我就把十字路口放在兩個礦的中間，就挖到了「一個金塊」和「一個石頭」，而我就是好矮人的「致勝玩家」，並拿到了3個金塊。
    第二輪，我抽到的是「壞矮人」，我運氣更好的是，連續抽到了2張的陷害卡和1張的救人卡，我知道小篆篆和我是同夥，我就幫他，用道我最好的解救卡，我連續抽到了2張可以看金礦位置的牌，我告訴大家，那張是金塊，大家都不相信我的話，我就很生氣，就用坍方的卡，把最主要的道路切掉，小篆篆並把我坍方的位置用一個斷路來補充，之後又沒有人有可以坍方的卡，就讓我們獲得勝利，談老看看時間，已經3:40分了，只好「帶著快樂又不快樂」的心情回去。
    新的桌遊，要運用腦筋和思考，來獲得勝利，同時，在想要勝利的時候，你的腦筋已經進步了許多。

  25. 鬼湖散記-上集
    自從上一次邱老分享久石讓音樂會後，我便對文學課有了不同的認識，我發現其實文學是一種很抽象的東西，文學課就當然可以有很多種的上課方式，例如分享比賽經驗、遊記、自身經驗等，這些都是文學課應有的內容，這次邱老就和我們分享他的文章-鬼湖散記。
    小鬼湖就是這篇遊記的主角，深夜邱老一行人跟著隊伍要去小鬼湖看日出，黑漆漆的森林裡顯的格外冷清，衝在最前線的邱老和小林因為累了而在旁休息，他們也脫離了隊伍，好不容易遇到了學長等7人，卻因學長的一句話「我來過，跟著我就對了」使邱老他們迷路在陰森森的森林裡，他們從凌晨走到中午，始終找不到小鬼湖，也找不到他們其他的隊員，大家就這樣在森林小路間繞阿繞，找尋那失蹤的小鬼湖。
    我覺得像這種形式的文學課比較能夠吸引我的注意，因為我對小鬼湖根本就是一問三不知，再加上邱老把文章寫的栩栩如生，感覺好像我才剛去完小鬼湖不久，也希望下一堂課邱老可以把它的遊記講完。

  26. 矮人礦坑
    全新桌遊「矮人礦坑」令大家感到非常新奇，我想：「那麼不起眼的紙牌，為什麼會這麼好玩？而且攜帶方便，常常受到大家的矚目」。現在先來聽談老講解吧！
    首先，發角色牌決定你是好矮人還是壞矮人(壞矮人的角色牌上有英文字，功用就是組只好矮人挖寶藏)，之後可以拿四張地圖卡(每出一張再抽一張)，然後與起點的排拼起來，像排拼圖一樣(每張牌只能橫著放，距離黃金卡只能放七張)，最後有三張黃金卡，但是其中兩張是石頭。友陷害卡和救命卡，陷害卡有十字稿、燈和運輸車，可以害人(被害人不能動作，但可以攻擊)。救命卡也有十字稿、燈和運輸車，還有運輸車和十字稿和在一起的卡，但是這種卡只能救一個道具。特殊卡有地圖卡，這張卡非常好，可以看黃金到底是哪一張牌。(看完可說結論，也可不說結論，當然可以說謊)，還有坍方卡可以把不要的路坍掉，死路用坍方卡變成通路，看你怎麼去利用他當有玩家挖到寶藏回合結束，則那位玩家是好矮人就逆時鐘順序挑寶藏卡，三回合結束時，最多寶藏卡者獲勝。如果是壞矮人獲勝，寶藏卡加倍。(因為壞矮人人數稀少，不好成功)
    第一回合，我抽到壞矮人，不過我真是愚笨，一下子就透露我的蹤跡，讓一大堆陷害卡丟到我的身上，我以為我的隊友會來救我，沒想到還紛紛丟陷害卡，因為不想被其他人懷疑。第二回合我一看我的角色卡，終於鬆了一口氣，因為我是好矮人，這時我終於拿到地圖卡，看了看其中一張黃金卡，哇！是貨真價實的黃金，我說了結論後，有些好矮人還不相信。但是恐怖的事情發生了，篆篆哥趁大家的牌都抽完時，趁火打劫，把最重要的路坍掉，再把所有的路都封掉，因為這時好矮人都沒有牌了，所以也無法陷害篆篆哥，有無能為力的感覺。最後只好眼睜睜的看壞矮人贏去。第一回合我應該學習他才對。
    這次的全新桌遊「矮人礦坑」讓我學習到如何好好運用身邊僅有的牌來贏對方，又可以掩護自己。不過我非常佩服發明這個遊戲的人，可以把紙牌遊戲變得那麼好玩，又可以動腦筋，也攜帶方便。如果能做到這種地步，那就真的成功了！

  27. 皇輿爭霸─價格失衡
    終於要玩皇輿爭霸的第四種模組─價格失衡，從模組名字判斷，我認為應該賺不到什麼錢，而且行動卡很貴，這是我對這個模組的第一印象。
    禮拜四中午，我很快的吃完平常吃很久的飯，帶著輕鬆和小跳躍的步伐前往資優班。一到資優班，就看到兩個人，那是江鎮宇和吳佩恩，他們兩個早就到了，我們過去幫忙他們，等著邱老，開始這緊張刺激、用盡腦汁、奸詐狡猾的皇輿爭霸。
    首先，先介紹價格失衡的新牌，有花園：等到遊戲結束你所有的牌加起來每有十張就多一分，以四捨五入計算，如果你有兩張花園就乘二，三張花園就乘三以此類推；女巫和詛咒：你打出女巫的時候其他玩家就被迫拿一張詛咒卡，自己可抽兩張牌，詛咒卡是等遊戲結束在計算分數時，每有一張詛咒卡就減一分。剩下的牌就是以前看過的「舊牌」。
    一開始我先認為不要買女巫，但要買一張禮拜堂，免得手上都是詛咒，所以要把它們丟到「移出遊戲」，結果被我猜中了，女巫幾乎每人都有一張以上，除了我，所以我拿到了近8張的詛咒，被我用禮拜堂洗了兩張，我在一次行動裡，打出了八塊錢，拿到了第一張行省，所以我目前是領先者，到了後期我每一回合幾乎都買花園，總共有四張，我全部的牌有二十九張，四捨五入後是30張，算加3分，但我有四張，所以是加12分，其他的分數卡很多都和詛咒一起抵消了，所以我總共是十九分，贏得勝利。
    下次在玩我要多買一點花園、銅幣、莊園，用邱老說的村民快攻，只用和原本的三分和花園就賺25分，再贏一次冠軍，是我的下次的目標。

  28. 矮人礦坑很好玩，只是我一次都沒贏過，拿壞矮人就是壞矮人輸，拿好矮人就是好矮人輸。氣死我了！而且我還被同類的攻擊。

  32. 矮人礦坑
    矮人礦坑是一款要會說謊且勾心鬥角的遊戲，一不小心說錯話，一不小心放錯位置，都有可能被誤解。
    談老剛開始解釋這個遊戲時，大家都聽得霧煞煞，不知到底該如何玩，不過在談老示範後，大家才恍然大悟，原來遊戲心機那麼重。
    正式開始玩後，我很快便掌握到訣竅，而且因為我是好矮人，所以我把一個可疑的壞矮人的燈摧毀了，因此他不能再做任何事了。另外，我被一個壞矮人摧毀了推車，還好也是好矮人的羅又翔送我一台新的推車，我才能繼續行動，而且我也立刻把那個壞矮人的十字稿給摧毀了呢！後來的進展都很順利，羅又翔放下了致勝的那張卡，因此，好矮人勝利。
    玩了一局後，大家都還意猶未盡，因此談老又發了一次牌，這次我是壞矮人。這場剛開始的時候，我先做了一兩個對好矮人有利的事，後來羅又翔用坍方卡癱掉了好矮人的一個三面道路，於是我放了一個四方死路卡在那裡，所以他們只好重建道路，但牌所剩無幾，即使他們不斷努力，我們還是獲得了勝利。
    這時，鐘聲突然響起，大家只好匆匆收起遊戲，立刻衝去掃區，希望不要被記遲到，但不幸的是，當我們到的時候，已經超過時間了呢！
    所謂的好矮人與壞矮人其實只是大家用成見去判斷而已，因為雙方都想要獲得金塊，只是用不同的方法而已。另外，我發現，不論是好矮人還是壞矮人，其實原則及所使用的方法也是一樣的，就是與隊友合作，對敵人毫不留情，掌握快，狠，準三個要訣。

  33. 好久不見的生態課程
    唉！說起生態課程，就想到之前因為星期五一直沒空，所以一直沒上到課。不論是專題研究、校外教學還是其他因素，都引響到了上課進度啊！嗚！喜歡生態課程的我還真是虧大了啊！從開學以來，好像只有上到三堂生態課。還虧這次的主題是鳥巢呢！到底什麼時候才能再上到我最愛的鳥巢課呢？

    啊，機會來了！這星期五終於沒有其他事情了！沒有比賽，沒有專題研究，當然也沒有校外教學啦！可以輕鬆的來上鳥巢課程了。上次上到的鳥類我有點忘了，好像是五色鳥、台灣藍鵲、黑冠麻鷺、家燕、小鷿鷈和水雉吧。上次介紹的鳥類築巢的方式都不同，有在樹洞裡的（五色鳥）、在樹上築巢的（台灣藍鵲、黑冠麻鷺）、在屋簷下築巢的（家燕）及一項很特別的－在水面上築巢，就是小鷿鷈和水雉。牠們是用水草及水生植物來築巢，而且都不會沉下去喔！鳥類的本能還真厲害。這次還是上鳥巢課，介紹另外幾種不同的鳥類。大家熟悉的小白鷺，是在樹上築巢，而且還會群聚築巢，群聚築巢就是在同一個地點築巢。小白鷺就是這樣的喔，群聚築巢有一個好處，就是可以「分享」。像是其中一隻小白鷺抓到了魚，就可以和其他鳥分享，而且遇到危險時也可以一起抵抗。不過有一個缺點，就是被攻擊時就會「全軍覆沒」咯！而「暗公鳥」夜鷺和黃頭鷺也是像小白鷺一樣群聚築巢的喔。小彎嘴是另一種鳥類，牠們不是在樹上築巢，也不是在水上築巢，更不是在屋簷下或是樹洞裡。牠們是在灌叢中築巢的喔！特別吧！不過我覺得這樣好像有點危險，因為灌叢不如樹高，被攻擊時好像就難以逃脫。不過仔細一看，小彎嘴還真像山賊呢，真滑稽。雲雀在台灣有兩個亞種，一個是台灣雲雀，在台灣本島生存，一個是澎湖雲雀，在澎湖生存。不過牠們都有一個很特別的築巢方式，就是在地上築巢。咦？在地上築巢，不是很危險嗎？被踩到就完蛋啦！不過雲雀可沒那麼笨唷！牠們出外覓食回來後，會先遠離巢，在遠處停下，這樣天敵就以為牠的巢就在那裡。然後牠們會用走的走回巢裡就安全啦！還有愛吸花蜜的冠羽畫眉，牠們會有一個特別的築巢方式。冠羽畫眉的幾對夫妻會使用同一個巢育雛幼鳥，當親鳥不在時另一對親鳥也會照顧他的小孩喔不過當他們遇到危險時就會棄巢另外再築巢生蛋，那原本那一巢的幼鳥及蛋就會……後果不堪設想。不過冠羽畫眉夫妻們也不在意繼續築巢生蛋，因為有很多鳥夫妻就會築巢築得很快啦！

    今天的鳥巢課程，不但讓我認識了很多鳥類，也知道了牠們不同的築巢方法，還知道了牠們的有趣行為，真是太太太有趣啦！鳥類那聰明可愛的樣子真的很令人喜愛，牠們築巢是為了撫育下一代，繼續繁衍下去。鳥類也是食物鏈中很重要的位置，只要消失就會讓生態大亂要正確的了解鳥類，學習鳥類的知識並愛護他們，才能讓鳥類一直生生不息。

  34. 外語課程
    星期五的外語課程，我們考的是：家電用品與建築風格。
    原本一開始，我以為我這次死定了，因為我沒有背的很熟，所以我就趁打預防針後所休息的那三十分鐘趕快背。到了要考試的時候，我心裡的大石頭越來越多了，直到我寫完，給老師改之後，大石不見了一顆。等老師全部都改完了，也完全沒有一個錯誤，我心中的大石頭終於都不見了，老師說我這學期的英文從倒數第二名，變成前幾名，進步了許多，真是令人開心！不過後來我發現，我少寫了一個「r」，所以我告訴老師，老師也幫我改了，所以我錯了一個，對了33個，我還是很開心。
    雖然這三次的英文單字我有錯，可是沒有錯很多，所以我發現，只要肯努力背，就能考得很好，以後的每個英文單字，我一定也要像這幾次一樣，有充分的準備及考的好。

  36. 溫暖的家
    當你開心時，你需要一個家，守住你的心情。當你傷心時，你需要一個家，溫暖你的心情。家帶給忙碌一整天的上班族溫暖，帶給上了一整天課的小朋友玩樂。家是體貼的，它不會跑走，會聽你的心聲，幫你擋風擋雨。人們需要家，加上了家才能填補心裡軟弱的一面。當然鳥兒也需要家，加上了家才能繁衍後代。家和我們一起看著太陽東升西落，它靜靜的陪伴著我們，我們要尊敬它、了解它，了解它能使它變美，美麗的樹林將帶給鳥兒歡心，今天我們要窺視鳥兒的家。
    鳥兒的家是一個溫暖的搖籃，他並不精緻，只是由一些隨處可得的樹枝拼湊而成，但這一條條樹枝，卻代表著一針針愛交織而成的結晶。鳥媽媽、鳥爸爸花上兩三天，不停的飛來飛去，每一趟回來都嫌著一根溫暖的樹枝，一針針，形成小巧溫暖的家。這個家不是為了他們而築，築得如此辛苦，這一切苦心只是為了繁衍後代，他們因為心勞而留下的汗水，希望著小寶寶不會被雨淋到，他們因為工作而留下的痠痛，希望著這個家能代替它們，日夜擁護小寶寶。他們的家就是為了繁衍後代而修築的。
    巢對鳥兒們真的很重要，為了保護好小寶寶，當然要選擇一個安全又隱密的地方築巢。巢到底在哪呢？
    到底在哪裡呢？當你問著這個問題，或許你就已經身處在巢之中，你看不到他因為你的眼睛不夠銳利，張大眼睛仔細瞧瞧，那棵樹枝交雜複雜的樹中，就有一個由細樹枝織成的小鳥巢。這是在我家庭院裡的一顆矮樹裡發現的鳥巢。發現者是我爺爺，他常常散步，有天就被他看到了一個小鳥巢。我常常靜悄悄的爬到它旁邊觀察它，巢裡有三顆乳白色的鳥蛋。不過幾天便孵化了，當我有時間來觀察它們時，他們已經長好了咖啡色的羽毛，伸長著脖子搶著吃食物。當你看到那個景象時，你一定會不禁回想起你和朋友、兄弟姊妹爭吵時的情景，帶著快樂享受著爭吵，吵著吵著便睡著了。孩子睡著了，鳥媽媽也暗暗離開繼續尋找食物，就像我們的母親一般，在哄孩子入睡後，再繼續忙著處理手邊的工作。我安靜得靠近鳥巢，深怕驚醒鳥兒們，探頭一看，鳥寶寶三隻擠成一團，那個家就如同鳥媽媽預期一般的手護著他們，它們身體隨著呼吸聲一伸一縮，看到這個情景，讓我也好羨慕他們，可以安穩的睡在巢裡，讓我覺得，媽媽真的很辛苦，日夜不停得忙著工作，為了讓我們也可以安心得入睡。
    時光流逝，轉眼間，鳥家族離巢了。我們將巢剪下留作紀念，以為這是永遠的再見，但隔年又有一隻鳥跑來我家築巢，在和上次那棵樹不遠的地方，這可能是上天的安排吧！我會靜靜的守護它，因為我知道家是無可取代的，沒有家也沒有溫暖，沒有溫暖便孤單一人。我絕對不會砍斷連接著溫暖的樹枝。

  37. 矮人礦坑
    矮人礦坑是新的桌上遊戲，有些人有玩到，有些人沒玩到，我們玩得到是因為邱老星期五下午不在，所以請談老幫忙帶，談老來代課就只會有一種課，那就是桌上遊戲。大家一知道可以玩桌遊，就用最快的速度把考卷寫完，迫不及待要玩新的桌遊。
    談老在解釋矮人礦坑的玩法時，沒有半個人聽得懂談老在說啥，所以大家都在搞不清楚的狀況下試玩第一次，雖然用聽的是真的聽不懂，但是玩後，發現越來越上手，越來越可以掌握獲勝的技巧，我發現這是我目前知道桌上遊戲中，可以最快玩完一回合的一個桌上遊戲，我覺得很奇怪，我明明會玩，但玩了兩回合，沒有一回合有贏過，第一回合我拿到壞矮人，回合結束時卻是好矮人贏，所以只能夠演之爭的看著那些好矮人很驕傲的得到獎賞，當時我心想：「下一回合我想拿好矮人，因為好像是好矮人贏的機率比較高，果然如我所願，第二回合我拿到了好矮人，在第二回合遊戲開始前，我原本以為我會贏，結果….誰知道，我們還是輸了，而且我竟然還被自己的同伴陷害，我在想可能是因為上一回合我拿到的是壞矮人，所以這一回合同伴不相信我，竟然還陷害我，我一直想辦法要證明我是好矮人，可是，同伴一直不給我機會，從同到尾我只放到一張地圖卡。我只能說，我當時真的很哀，也可能是自己裝的不夠像，才會得不到同伴的信任，有了這次的經驗，我相信，我下次玩一定會更上手，贏的機會應該會多很多。

  39. 桌上遊戲
    皇舆爭霸
    終於啊，傳說中的女巫和花園終於出現了!!!
    價格失衡的牌組中，我覺得效果最強的女巫(所有人一張拿扣一分的詛咒卡)、花園(每有10張牌自動加一分，兩張效果加倍)、禮拜堂(本來很嫩的說，鹹魚翻身了)(把最多四張手排一出遊戲)，由於女巫會讓所有人拿詛咒卡，所以可以讓詛咒出遊戲的禮拜堂反而變強了。可是手牌中有禮拜堂的時候，就沒有詛咒，有詛咒時，就沒有禮拜堂，真討厭。不過我超喜歡買伐木工的(加一次購買、加兩塊錢)因為常常拿到三張銅錢，一張伐木工，所以每次都可以買一個公國外加一張銅錢(free)，讓花園的效果便超強，因為有兩張，還可以乘2，雖然有6張詛咒，還是17分，挺高的了。
    矮人礦坑
    考完英文後，談老教了我們新遊戲–矮人礦坑，規則:有好矮人(努力挖)與壞矮人(阻止好矮人)，好矮人要挖到金礦才算贏，壞矮人沒挖到金礦才是贏。矮人卡上，有自的是壞矮人，沒字的是好矮人，有分地圖卡、終點卡(自行命名)跟功能卡:有可以看金礦在哪的卡，害別人的卡(保險用，有時候會害錯人)跟救人卡(救友自救兩相宜)(如有兩個圖案，只能選一種救)。還有超強的坍方卡(把地圖卡”坍”掉)(把不通的路弄通)。贏了的矮人可以抽金塊卡，誰放了挖到金塊的關鍵卡，誰就先選。我兩次都是好矮人，可是只有贏一次(第一次)。

  40. 皇輿爭霸─價格失衡
    星期二因為許多『老』都去南投演講，所以我們這組的桌上遊戲就調到星期四的中午，就這樣，時間就少了十分鐘……
    『玩家互動』模組又升級囉！變成『價格失衡』模組，裡面終於有女巫了，雖然有，但會發生災難，因為大家手上很多女巫，害我要一直拿詛咒，算分時，總共被扣了四分，結果只有六分。
    聽邱老說，這次的策略可以用─『花園策略』，就是前面買一些很便宜的東西，像是銅錢，銅錢只要零元，然後買很多很多，之後就換一直買花園，這樣就會有很多分數，我下次要用用看這種策略，看看是不是真的會得很多分。
    我覺得我們現在玩的這種模組應該叫『牌組失衡』模組，因為東西都不會很貴也不會很便宜啊，另一方面則是這個模組的牌大部分都不是很有用，所以我覺得應該改成『牌組失衡』模組比較好。想到改名字，就讓我想到自編模組，甚麼意思呢？就是你可以自己選出一些牌，來自己想一個模組，例如可以一直增加手牌的牌很多，就可以叫『手牌過多』模組。如果我之後自己去買一盒皇輿爭霸的話我會先跟家人玩一次各種模組，之後就開始一直自編，首先把可以加手牌的都放進去，例如：議事廳、鐵匠、護城河、女巫，再加一些較好的牌：王座……等等，就可以變成一套模組了，使用好牌自創模組吧！

  41. 皇輿爭霸-價格失衡
    星期二的桌上遊戲，因為邱老、卓老和李老去南投演講，我們的課必須調到星期四的午休時間，因為要玩新的模組，所以我非常期待。
    五年四班跟我們班一起上課，一共有五個人，所以只要有五種牌抽完，遊戲就算結束了；這次多了好多新的牌，這次竟然有「女巫」和「詛咒」，聽起來好恐怖喔！但是有「花園」，聽說這張牌會讓我們在結束時加分，；遊戲一開始，我抽到的牌大部分很少錢，比較貴的卡都沒辦法買，因為很少牌是我想買的，一開始，實在不知道要買什麼，只好盡量買一些沒有重覆的牌，它們有不同的功能，有可能在接下來的遊戲中發揮它們的功用。
    有一次我抽到了四塊錢，還是面對不知道要買什麼的難題，這時靈機一動：我買一張「花園」好了！雖然這張牌在遊戲中一直沒辦法使用，但遊戲結束時它卻發揮了無比的加分作用，嘻嘻，多嘗試就是有好處的吧！
    玩過了這麼多模組，我發現：只要模組改變了，你的策略就要有所改變，否則你的策略可能就會失敗！

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