104s1★w16-17★天賦圖譜

天賦圖譜

如果要畫出你的天賦圖譜，你覺得自己會在甚麼樣的Talent Niche中展現自己的天賦樣貌呢？每個人生下來大腦的DNA就不一樣，在自然而然的喜歡中，就會展現你的天賦定向；在欲罷不能的主動中，就會累積你的天賦能量；在自學不倦的創造中，就會發覺自己天賦的進階技巧。這一切都會在資優班的成就引導課程中展露無遺，尤其是成就引導中的獨立研究。你現在就在做這樣的自我修練課程，所以請讓自己走向第一目標(發掘天賦)，不要因為自己的多心，讓獨立研究變成只能完成第二目標(發現弱點)，由此作為每個同學的個人專研的天賦建議。記得老師上課給你的專研天賦建議請寫在你的研究日誌中，別期待老師會說兩次喔。

第16週(20151228-0103)

星期一Leadership (領導課程)：專研審查會(陳穎請準備)。

星期一Leadership (社團活動)：依各社團進度，請社長副社長準備。

策略邏輯課：現代藝術對戰(邱鴻麟老師)。

星期二專研課程：專研自動作業與指導。

星期三專研課程：專研創意與進度討論。

星期四專研課程：專研個別創意指導與作品修正、紀錄、撰稿與日誌進度備份。

星期五專研課：元旦放假。

其它年段課程：

四年級文明課：馬達競速車設計。

五年級文學課：文學語言與科學語言的區分6，繳交作業單上的作品。文學語言釣魚競賽準備活動。

第17週(20160104-0110)