NGC 6236

戲劇背景

如果我們不曾相遇

送歌

6/10前和徐老約一次檢核文稿：文稿格式

第一章　緒論：研究背景＋研究動機*充分看重，要完整描述＋研究目的＋研究問題

第二章　文獻探討：約分三部分，要引用他人資料、描述研究內容的近況還有過去；也可善用表格整理資料

第三章　研究方法：研究流程＋研究方法

第四章　研究結果與討論：研究結果

1參考標題（自選）：創作理念、角色介紹、故事大綱、作品賞析等。
2照片或圖片：依照作品精緻程度，每頁一張或兩張，下方要有簡要的文字說明
3作品呈現：依照作品類型，參考學長姐作品（上圖）
4設計與作品對照圖

參考文獻

研究日誌

完成後，我們還有
1.封面封底的工作分工
2.給畢業的彼此
3.自我介紹頁
4.協助排版

畢業前最後衝刺的機會～一起加油囉！

一、給大家的話
嗨嗨 GS34的小瓜呆(大聰明)們
雙湖交流結束了…
這一年多以來，大家在各自的獨立研究中耕耘努力，
老實說，獎項該給誰真的很難評選，
但簡單來說～
雙湖發表就是提供一個舞台給大家挑戰與展現，有人拿出令人歎為觀止的成果，有人做出令人驚豔的演出表演，這些突破—老師們都看在心裡。同時也感到惋惜，好想現場多加「好幾個」獎項，讓大家的用心都被表揚與看見，但我確信大家自己都知道，你在過程中成長在哪裡、費心於何處。

很開心你們都在當天展現了你們的自信、勇氣還有研究力，即使你們離開西湖國小，也要把這些令人佩服的特質和態度，帶到未來陪伴你，繼續花時間在令你眼神發亮的事物之中。有人也有很過癮的感受嗎？

二、課程內容
【星期一】自治會
義大利高爾夫
【星期二】文學課（簽借課單）
獨立研究布展

*週二午休全員集合，說明校內發表流程。
【星期三】校內發表
【星期四】校內發表
【星期五】校內發表

三、簽到任務
雙湖交流最印象深刻的是….
徐老：大家的攤位都太美了(感動哭)，希望我們校內成果也能像雙湖一樣順順利利。（另外你們很多人時間掌握都有費工夫，整天流程沒有頭昏腦脹的情況，我沒想到在聽了42個發表，還能正常說話XD）最後是你們對碧湖的同學好溫柔(再次感動)。

碳烤雞腿鬆餅(13)：昀燁、泊淳、玹豪、予晴、黃襄、品樂、詠心、品潔、裕峰、翼升、可晴、羲品、徐老
花生牛肉鬆餅(11)：柏勛、彥任、以澈、名芸、品媛、炳桓、淮綾、宜辰、陳詣、又霖、雪岑
5/9(四)彩排流程
攜帶悠遊卡、水壺和靜態展布置的材料（包含膠帶、繩子、長尾夾等用具）
1240集合出發
1310抵達碧湖國小4樓活動中心
1320開始佈展
1330開始彩排(每人5-6分鐘+串場)
1525收拾整理，貴重器材放置碧湖國小3樓資優班保管
1530離開碧湖國小
1600返回西湖國小
串場主持
第三場次品樂、名芸
第四場次柏勛、炳桓

5月11日活動流程

節目順序

發表場地

靜態展位置圖

兩人共用長桌(長180cm寬60cm)

海報架(高188cm 寬60cm)

偶戲村A　王老五年級+游淮綾、王以澈、王柏勛、王炳桓、宋品樂、沈宜辰、周詠心、洪裕峰、洪裕恩、陳彥任、裕峰爸、彥任媽。
偶戲村B　
卓老、徐老、紀綸、張翼升+媽媽妹妹、張雪岑+爸媽、郭名芸、陳予晴+爸爸媽媽妹妹、劉昀燁、歐又霖+妹妹媽媽、陳羲品+爸爸。

分組名單
1.自理午餐：
A翼升+媽媽妹妹、又霖+媽媽妹妹、炳桓
B以澈、裕峰+爸爸弟弟、彥任+媽媽、柏勛、昀燁
C予晴+爸爸媽媽妹妹、詠心
D雪岑+爸爸媽媽、品樂、淮綾、名芸
E宜辰、羲品+爸爸
2.實境解謎
學生組
A雪岑、品樂、淮綾、名芸、予晴+予昕
B以澈、柏勛、裕峰+裕恩、彥任、炳桓
C宜辰、翼升、又霖、羲品、昀燁、詠心
親子組
3.獨木舟 2或3人一船
抽籤

宜蘭作品
最後一次的全資優班校外教學，這趟旅程你以什麼樣的心情出發?
你又帶回什麼樣的故事或收穫?
是時候深究了….以下可任選創作表現形式
1.藝文類（廣告、封面設計、插圖集、藝術展、公告欄、連環圓、透視圖、賀卡、蒙太奇拼貼、素描、海報、圖片報導）
2.文辭創作（評論專欄、詞彙表、公告欄、填字遊戲、信函、童話故事、插圖故事、讀者來信、書面報告、美食手札、新聞報導、改編歌曲）
3.資料整理（參考書目、介紹手冊、公告欄、短片、使用說明書、說明圖表、單詞表、流程圖、紙牌遊戱、地圖）
4.軼事紀錄（故事集、日記、公告欄、傳記、戲劇）
5.訪問調查（調查表、公告欄、短片、事實檔案、廣播劇）
6.協做（共作繪圖、公告欄、短片、棋盤遊戱）
7.攝影（連環圓、短片）
8.寶驗設計
9.專題講座
10.展覽
11.電腦程式（網站製作）
12.立體模型
請以任意形式留下你來過、體驗過、透徹過、感悟過的成果。
沒有想法的可參考以下主題「給資優班校外教學的最後一封信」。

雙湖獨立研究發表會

一、獨立研究近況
601
品樂：4/25前完成小說，排版送印。
詠心：趕緊做簡報，5/2開始佈展。
柏勛：簡報2修，串場開始腦力激盪。
泊淳：下週將影片整理好　DSSS模擬器邏輯思維深究
黃襄：整理海報中的表格 和布展資料
玹豪：努力將作品完成吧！
昀燁：擴大作品＋錄製及剪輯影片、準備簡報、製作實體機器人

603
可晴：布景、道具和簡報內容的整備，後記加油。
淮綾：獨立研究追追追！
羲品：似乎有做到心流狀態的趨勢～期待能如你所說將3D的比較說明出來。
又霖：加油，將客觀值最大化，期待投球機II版～
宜辰：下次記得帶上和王老討論的紙喔，回家也該趕工！
陳詣：一直都有進展，期待你的研究成果～
雪岑：以一周完成一部影片為目標吧！

602
品媛：初版作品即送印啦! 0423
名芸：聽說校外教學可以帶妳設計的桌遊去玩?
品潔：活水源趕工中，邀請彥任來幫忙寫字！
以澈：下次討論報告和影片應該都要…整理出來囉！
炳桓：光固化二次嘗試。
翼升：寫歌寫歌，但你也沒問我簡報耶ＸＤ
彥任：恭喜四段通過～～
裕峰：這周要把盧比高寶送件啦！

二、課程進度

【小組課】法國篇

【星期一】自治會
紀錄片計畫報告
未繳交：沈宜辰、張雪岑、歐又霖、陳羲品、王泊淳、梁玹豪。
【星期二】文學課
創作修辭-色彩
【星期三】謎題設計師
好久不見
【星期四】大組課
（延至下周）獨立研究發表小組工作｛1.主題名稱意涵內容2.邀請卡3.節目單照片4.手冊封面和邀請卡5.午餐訂餐6.小組整理環境7.5/2開始佈展8.串場活動｝
畢業歡送會｛未知｝
畢業旅行小組工作
【星期五】運算思維
Game builder 遊戲機制2 遊戲心理學

三、簽到任務
願望造句—以「畢業旅行就是要….」的句子進行留言
EX. 畢業旅行就是要大家一起圍爐吃火鍋。

獎品庫：陳予晴(頭香)、沈宜辰和洪裕峰(頭香)。王柏勛(頭香)和劉昀燁首次獲得第一名。

一、獨立研究近況
601
品樂：4/25前完成小說，排版送印。
詠心：5/2開始佈展，記得將個人研究照片上傳到資料夾
柏勛：記得將個人研究照片上傳到資料夾，研究結果收束
泊淳：下週將影片整理好　DSSS模擬器邏輯思維深究
黃襄：記得將個人研究照片上傳到資料夾／整理海報中的表格 和布展資料
玹豪：作品繪製完要描邊?網點?+掃描成檔案
昀燁：錄製及剪輯影片、準備簡報、製作實體機器人

603
可晴：撰寫後記週三和品媛一起到吾印良品準備作品。
淮綾：節目冊放心交給品媛及其他同學，加油趕工獨立研究吧。
羲品：遊戲製作完成就開始準備報告和靜態展～
又霖：建議用投球機，錄影角度也要再多角度。將客觀值最大化，預測與驗證你目前的研究發現，潘老師看好你～
宜辰：節目冊簡介超級精彩，不只一個人跟我反映好期待你的研究成果，是否要好好抱緊王老師的大腿…(?)
陳詣：
雪岑：影片成果上字幕外，至少加上10種符合作品的特殊變化，期待成果！

602
品媛：討論作品的成果呈現，週三一起去廠商討論吧
名芸：試玩完成，就差作品呈現的臨門一腳？
品潔：如火如荼地趕工於活水源潔的封面和節目單，創作爭奪戰？
以澈：作品的美術主題夠明確嗎？你在補強的過程也要思考自己想要表現到怎麼樣的程度，有目的性的前進喔！
炳桓：讚！料槽重新安裝完成。
翼升：本周完成EP後，也要開始為作品做統整囉！
彥任：圍棋肯定有進步，那究竟要準備什麼研究成果呢？
裕峰：思考取代彈珠的物件，例如肥皂？

二、課程進度

【小組課】獨立研究衝刺

【星期一】自治會
紀錄片計畫報告
下週報告：沈宜辰、張雪岑、歐又霖、陳羲品、王泊淳、梁玹豪。
【星期二】文學課
小鬼湖遊記II　＋給未來的自己
【星期三】謎題設計師
大溝溪踏查~不能來資優班
【星期四】大組課
ABOUT TIME
（延至下周）獨立研究發表小組工作｛1.主題名稱意涵內容2.邀請卡3.節目單照片4.手冊封面和邀請卡5.午餐訂餐6.小組整理環境7.5/2開始佈展8.串場活動｝
畢業歡送會｛未知｝
畢業旅行小組工作
【星期五】運算思維
Game builder 遊戲機制2 遊戲心理學

三、簽到任務：這次請留言你預計要前往的國中
上週未簽到(缺12)：予晴、彥任、炳桓、以澈、翼升、品媛、品潔、名芸、陳詣、羲品、又霖、雪岑。

獎品庫：陳予晴、沈宜辰和洪裕峰。

一、關於獨立研究
距離雙湖交流剩下不到一個月囉！已經有少數同學完成獨立研究預定的目標，有更多同學還在努力中，大家都要記得時間不多了。請盡可能地利用剩下來的時間，把握你們還可以為自己準備、耕耘、努力的方向，讓自己在舞台上可以盡情的發光發亮。徐老希望可以看到更多人能善用自己的時間，主動找老師討論啊！
限時任務：0417 確定節目冊內容 （尚缺王以澈、陳羲品和沈宜辰喔,初稿都沒有看過~）
0417大下課完成節目單邀請卡初稿

二、關於獨立研究動靜態展、畢業歡送會和畢業旅行的負責人
人與人之間的合作需要仰賴很多溝通和互相幫忙，每個小組都選出不同的負責同學來扛起不同活動的責任，今天來談談總總召集人的角色吧！
總召集人的角色需要做些什麼事情呢？他是一個活動的統籌人物，他需要有良好的溝通和整合能力，也要有足夠積極的心去關注、提醒組員事項的準備程度，他應該要是整體活動最清楚事情動向的人，總召的好夥伴就是各組的組長，需時常聯繫告知目前進度，組長如果遇到問題或困難要及時向總召反映，總召也要和徐老有很密切的交流才是。
各組目前都各有優缺點，總召們也可以想想你們認為目前進度如何？有什麼需要調整？
總而言之，剩下幾個月，把握還可以合作的機會吧。

三、課程進度
【小組課】獨立研究衝刺

【星期一】自治會
紀錄片計畫報告
缺交：沈宜辰、張雪岑、歐又霖、陳羲品、王泊淳、梁玹豪。
缺交的同學請補齊，否則之後上課要上台向學弟妹說明自己遇到什麼難處囉。
【星期二】文學課
小鬼湖遊記II
【星期三】謎題設計師
大溝溪踏查~不能來資優班
【星期四】大組課
請總召向我回報(或於留言處說明目前進度，需要開會全班公告和討論？或是小組工作？)
【星期五】運算思維
Game builder 遊戲機制2 傳送與重生

四、簽到任務
（頭香、全班簽滿和順序抽籤有賞）
選一個代表自己的火鍋食材吧。
例：蛤蜊簽到。

一、
嘉獎：
淮綾在資優班都會主動想到獨立研究企畫的內容並做討論，可晴處理畢業旅行的細節有規劃
小組冠軍：
予晴x2
昀燁x1
詠心x1
二、
請獨立研究和畢業歡送會的總召，在4/15(一)約時間向徐老確認企畫書和進度內容，期間多關心自己組員的進度和隨時討論內容。畢業旅行組小組的合作溝通感覺還不錯，各組籌備的內容總召及的同學都要了解進度唷！


三、課程進度
【星期一】
紀錄片計畫報告
缺交：沈宜辰、張雪岑、歐又霖、陳羲品、王泊淳、梁玹豪。
【星期二】
Creative writing 創意寫作：分寫完結篇
下週：小鬼湖遊記
【星期三】
實震研習
【星期四-五】清明掃墓
【星期一】自治會
紀錄片計畫報告
602缺席
【星期二】文學課
小鬼湖遊記
【星期三】
期中考
【星期四】
期中考
【星期五】
潘老師的課採大組上課。