【資訊課程】學習心得分享區

15

Posted on : 07-11-2007 | By : jlr | In : 作品分享

對大部分三年級新生而言,第一次接觸資訊課程是非常新鮮的經驗。除了要熟悉中英文打字以外,檔案與資料夾的處理、基本軟體的應用…等等,都是非常有趣的挑戰。

Comments (15)

電腦課–第四週學習心得

這個星期一我去資優班上電腦課,卓老師先跟我們講解在資優班使用電腦的規則,例如:不可以亂改螢幕解析度、螢幕保護程式、桌面的背景……等,之後卓老師又跟我們講有關「電腦病毒」的知識,像是有一些病毒會把你的電腦裡面的資料全部刪除,有一些會把你的資料全部複製過去、有一些是會傳染的。以下是資優班發生過的例子:第一個小朋友將帶有病毒的隨身碟插到班上的電腦裡,那台電腦就被感染了,第二個小朋友又把自己的隨身碟插進第一個小朋友中毒的電腦裡,然後又把自己的隨身碟插進自己的電腦裡,結果第二台電腦也中毒了,就這樣,電腦病毒傳來傳去,班上全部的電腦都中毒了。不只是這樣,小朋友又把中毒的隨身碟插回自己家裡的電腦裡,結果家裡的電腦也中毒了。
卓老師又教我們檔案命名的方法,然後老師也提醒我們不要像以前有一些小朋友一樣亂編檔名,例如:第一個檔名叫AA,第二個叫FH,第三個叫JI,第四個叫DK……,結果老師叫他找出第一篇來他就找不到了!!!
我覺得電腦課很好玩也很有趣,而且可以學到許多有用的知識,例如電子檔案命名時要能方便了解檔案的內容,為了要保護資料,要注意安裝防毒軟體、定期掃毒、並可以裝設防火牆等。

第一周─資訊課
這星期一,我們上的是電腦課,老師教我們怎麼樣抓別人電腦的資料?、怎麼樣讓別人抓我電腦的資料。但是老師說我的電腦是主機,所以我不能打開別人
的電腦。
我不知道我的電腦是不是中毒了,因為它一直出現:「發現一個特洛伊木馬
」害我根本不能專心聽老師講解。
我覺得電腦課很好玩,因為可以一面聽老師講解,一面用自己的電腦。

打週記──第十週心得
 這一個星期,我覺得課程上的很少,因為我們都用電腦打字來寫以前的週記,或是被普通班的活動耽誤了。
雖然只有一個禮拜的時間,但我還打了三篇週記﹝不包含這禮拜的週記記﹞。剛開始時我很容易出錯,譬如:要打注音時,我常常打成英文、我常常不小心把自己打出來的字刪掉。所以我打的速度很慢;愈來愈熟練時,我就可以不用看螢幕,就打出很多我要的字。
我覺得打字很好玩,還可以順便練習中打,而且不會浪費紙,因為如果家長想看我們的心得,可以不用印出來,就在網路上看就好了。
我希望我的打字可以變得更快,甚至不用看鍵盤,就可以直接打出很多我要的字,而且不需要一節課的時間,就打出一篇心得,也希望使用電腦的技術可以
更好。

星期一早上,卓老師叫我們把用手寫的心得轉換成電子檔,因為要上傳到”卓老的隨想空間”,可是我原本就是用電子檔寫心得,所以老師叫我去上別人的網站看一些東西,可是我才剛看一下下,就下課了,這表示是老天爺不給我看別人的網站嗎?不過我不管是不是老天爺還是巧合,但是我的隨身碟,你到底在哪裡呢?爸爸說今天要帶我去買一個2GB的,耶!
我覺得我們台灣的科技越來越進步了,但是價錢不但沒有變貴,反而變便宜了。但是我覺得我們人類不要浪費資源,因為科學家研判,再過五十億年,太陽會變成紅巨星,然後吞噬地球,太陽就會變黑矮星,最後死亡,到時候地球就變宇宙的星塵了。

電腦課心得–第十二週學習心得
這週因為運動會的關係,有很多課程都暫停,所以我選了星期一的電腦課作為心得報告的主題。
上週五老師提醒我們下次要記得帶隨身諜,以便老師上課及記錄文章,上課前老師給我們一點時間去上傳文章到資優班網頁,現在已有許多人的文章在Blog上。
在上課期間,老師教我們怎麼檢查隨身諜的容量及已使用部分,並讓我們親自去檢查自己的隨身諜。她還給我們看「文建會兒童文化館」的網站,教我們怎麼把東西儲存到「我的最愛」裡面及實際練習。老師還告知我們「Google」這個網站不僅可以搜尋文字,還可以搜尋圖片,我覺得「Google」真是一個方便的網站,但是如果要搜尋到圖片並使用的話,就要記錄對方的網址,才不會讓設計圖片的作者辛苦努力白費。
我覺得「文建會兒童文化館」的網站很有趣,有空的時候我也想再去網站參觀一下,看看是否有我喜歡的文章或圖片。這次的課程讓我對電腦又有更多的了解。

資訊課__第十二周學習心得
從第三週以來,每星期一我們都上資訊課,資訊課讓我學到許多有關電腦使用的方法,有:如何到google 查資料、如何使用隨身碟、如何知道隨身碟還有多少容量……等,來看看一個門外漢鬧出的笑話吧。
有一次,老師教我們如何上網到google 查資料,老師說google什麼都可以查,他怕我們不會,就打旻頷的名字,我們看到網頁上出現資優班旻頷,我覺得很稀奇;老師又說:「只要你查的那個人有上過網,你就可以找到想要找的人物資料了。」當老師讓我們上google查時,我本來想查林軒宇,我打完林卻看到林宥嘉的名字,我馬上點進去看看,我看到林宥嘉的成名曲「你是我的眼」,我點進去時,電腦就自動撥放音樂,一群學長就衝過來,邱老說:「關掉。」我很怕被罵,所以就立刻關了那個網頁,當時我覺得非常糗。
資訊課讓我學到許多知識,老師教課也生動活潑,讓我從電腦一無所知,到知道該如何使用及正確使用。電腦的功能很多,我要好好學習,才能充分的利用它。

第十一週心得
這一個禮拜,我們只有上電腦課,而且連分組課、博學計畫都沒上,因為這些課程又都被普通班的大會操給耽誤了。
在資訊課裡,我們除了英文打字練習以外,我們還上了「怎麼申請電子郵件信箱?」,其實聽過老師的講解後,就變得簡單多了。只要上「台北市教育局入口網」,再按「加入會員」,最後在打上幾項珍貴資料,就可以輕輕鬆鬆的申請電子郵件了﹝除非教育局的電腦主機當掉),但是那天我們不知道帳號、密碼…等資料,而且時間不夠,所以我們沒有申請電子郵件。
我覺得越來越會用電腦上的網路了,因為每次要查台北市教育局總是我第一個、第二個或第三個查到,但是我太急了,所以就會一下子就處理其他資料。

用電子郵件寄信──第十二週心得
這禮拜,我們終於申請電子郵件了,而且這禮拜幾乎沒有練「大會操」,所以我們不但申請了電子郵件,其他課程也上了,包括:資訊課、博學計畫──牛頓、森林裡的特別教室…… 等,但星期五的西湖小小生態繪本沒上到,因為學校怕星期六會下雨,運動會就只能在活動中心辦(最後還是在操場辦),所以學校就決定提早準備,那天我們的表演才不會一蹋糊塗、亂七八糟。
當我們申請完電子郵件後,老師就說:「一定要在這節課用電子郵件寄給所有三年級的資優生」,結果我是第一個寄完的,可能是因為當我需要複製時我就按CTRL-C,貼上時我則按CTRL-V,所以比較快。
我覺得使用電子郵件寄信比寫信再放進郵筒還複雜但方便,因為寄信還要走到郵局,但電子郵也要打帳號和密碼,而且還要按通訊錄等資料,才可以把信寄出去。

星期四下午,卓老師要我們練習寄夾帶檔案,和設一個簽名檔,卓老師怕我們不知道夾帶檔案的標誌是什麼圖案,所以卓老師用陳沛育的電腦進老師她自己的信箱,老師示範完了以後,就換我們做了。
我的簽名檔叫做我是阿軒,至於我寄給他們的夾帶檔案就是英文打字練習,我記的沒錯的話,謝政霖他寄的是F1賽車的圖片,陳沛育則是一個文件檔,叫做「每逢星期五」,卓老師還告訴我們說,如果前面是doc,那就是文件檔,那就可以打開,如果是exe的話,那就是執行檔,就不能打開,因為有時候裡面都有病毒。
我覺得卓老師教的資訊課程每次都很好玩,因為我們每個人的心裡都有一股是我們的理智都無法控制的力量,只要一到星期一的團體課(資訊課程),或分組課,我們心裡面的那股力量,就在蠢蠢欲動了,難怪星期一的團體課或分組課會這麼吵。

第二週心得─步歩為營棋王比賽
今天是星期四,我們三年級舉辦步歩為營棋王爭奪棋王的比賽。剛開始,我跟高允貞對打,但我比輸了。因為我不停地使用小木片擋住對方,結結果作戰失敗了,所以才被他打敗了。
經過這次的教訓,我學到不要太衝動,不然一下子,我的小木片一下子就用完了,就不能擋住對方的路了。
另外,比輸了也有處,因為我可以觀看他們下棋,順便可以學到他們的招術和方法,下次就不會輸了。

FLASH電流急急棒–第十七週心得
這星期的電腦課程是評鑑電玩遊戲,遊戲是由四年級學長設計的「FLASH電流急急棒」,上課時,老師先介紹遊戲及示範給我們看,其中我最喜歡吳太也學姐設計的遊戲。它是利用一顆球在好幾個綠色的方塊中移動,就像一艘艘太空梭在太空中飛行,方塊的位置會上下起浮,要趁兩個方塊碰在一起時,趕快移到另一個方塊裡,而且只要球脫離方塊,遊戲就結束了。他設計的有點難,讓我感到心驚膽跳,遊戲中需要全神貫注步步為營,才能突破難關。因為如果不夠細心,遊戲就提前結束,可是當我玩了多次後還是未能突破難關。
另外許博鈞學長設計的遊戲也不錯,它有一個特別的地方是設有二個電梯,滑鼠需要經過電梯的運送而到達目標。炮彈會一伸一縮的阻礙我們行走,如果碰到炮彈也算輸了。還有一個地方是設有圍牆擋住路線,上面有選項,只要選對就可以通過,選錯遊戲就結束。我原本不知道可以從那邊通過,幸好經由爸爸仔細查看才發現圖形的不一樣,不然我現在都還在同一個地方遊盪而不知道去路呢!這個遊戲需要眼明手快,克服重重難關才能過關。因為阻擋去路的東西實在很多,只要一不小心就會輸了。還好經由多次練習後熟能生巧終於過關。最後老師要我們回應三個自己喜歡的作品,我發現幾乎每個人都有投票給吳太也學姐,可能是因為設計得太好了,所以很受大家的歡迎。
這堂電腦課程很有趣,感謝學長及學姐們經過巧思妙想後,設計這些電玩遊戲給我們玩,也希望以後自己能夠青出於藍;而勝於藍,設計出更特別有趣的遊戲出來。

電腦課-第五週心得
星期一上了一堂電腦課,這次老師教我們怎麼使用word裡的表格及框線,我一開始覺得很簡單,只要打你要的欄數和列數就好了,如果格子太小了、再去一行一行的調整就可以,結果老師教我們了一個比較快的方法,首先把最後一行調成想要的寬度,再把全部框起來,然後按「平均分配欄寬」,他就會自動幫你分配的很平均。用手去調整反而沒那麼整齊。
我覺得老師對電腦好厲害喔!教我們一些我想不到的方法。每當我正在猜測下一個步驟要怎麼做時,老師馬上就知道要怎麼用最快速的方法去操作,跟電腦專家不分上下,一樣的厲害。
每次的電腦課都好有趣,常常學到操作電腦的方法。而且老師教的方法都可以很快速的完成一件事。我好期待下次老師會教我們什麼方法。

簡報的封面
這禮拜的電腦課是講如何找簡報的封面,因為資優班的學生只要到了六年級就要做一個專題研究發表,所以老師要教我們「簡報」的封面。
進入「簡報」的檔案後,到「格式」,裡面會有一個「投影片設計」,點一下,右邊就會出現很多不同的背景,有圈圈、楓葉、大海,有各式各樣的圖片,而我選的是楓葉,當然除了檔案原來給的封面,也可以自己去「我的圖片」裡找。
老師除了教我們如何選封面,還教我們到「格式」裡的背景,調整它的顏色,而出現的畫面會是一個有四個五邊形的圖片,下面會有一排顏色,只要去點它就會出現別種顏色,接著只要選自己覺得最適合的顏色就可以了,例如:大海的背景原本是藍色,可以把海的邊緣調整成深藍色。
做完了背景,就來看封面的字體,首先會看見「按一下以新增標題」和「按一下以新增副標題」,通常我們會把標題打在「按一下以新增標題」」的地方,而「按一下以新增副標題」是用來打日期和名字的。
這次的電腦課,讓我知道許許多多「簡報」的觀念,以後專題研究發表,就可以馬上從腦袋找出方法,再寫出我最想寫的內容,以及感想,我相信我一定可以完成一個很好的「岩石與礦物」的專題研究發表,所以我一定要牢牢的記住用簡報的方法。

第十四週電腦課
星期一,我們上了一堂電腦課,這次電腦課是上「PowerPoint」。「PowerPoint」是一個軟體,它有很多功能。
這次我學到了很多東西,要做「PowerPoint」先要從「格式」裡的「投影片版面配置」選「文字配置」和「物件配置」。第二、從「格式」裡的「投影片設計」選自己想要的「簡報設計範例」。第三、從「格式」裡的「背景」選背景的顏色。如果做完了還可以從「投影片放映」裡的「自訂動畫」去選不同的動畫。在製作過程當中有許多功能能夠方便製作。譬如:如果要畫線的話,在左下角有一個「\」點下去就可以畫線了。如果畫的許多線不整齊的話,就把它框起來、再從左下角的「繪圖」裡的「對齊或等距分佈」,就可以把線對齊了。如果有很多字或圖案擺的不對、要把它拖下來一點,可以先把那些東西框起來之後再用「繪圖」裡的「群組」就可以移動了,移動完之後記得還要「取消群組」。
我最喜歡的地方是「投影片放映」裡的「自訂動畫」。因為它可以做出不同的變化,我應該要好好學,因為以後常常會使用到,所以上課的時候我要再認真一點,以後才能做出很好的作品。

Power Point練習 第十六週心得
最近的電腦課是學習Power Point的運用,並且以Power Point結合文章及照片,圖文並茂的介紹自已,於是我就找了一些照片,請爸爸幫我掃描進電腦裡面,存入我的隨身碟內,以便上課時編製「自我介紹」。
第一堂課老師先教我們做封面,要用投影片設計,我是用一個海的背景,我的題目是:「我的成長紀錄」,主要內容是:自我介紹、我的家人、我的最愛、我的興趣、我的夢想、其實這些都是老師的靈感啟發,我帶的照片有小時侯在公園玩溜滑梯,及幼稚園時參加一些活動等等,老師這次也教我們再做我的家人時,利用文字方塊把他們連結起來時,就按SHIFT加直線就可以了。
但是很不幸的是,我的電腦卻連續兩、三個禮拜都不能用,每次都需要請邱老幫我修,但是雖然修了還是沒好,卓老只好借他的筆記型電腦給我才能做Power Point練習,可是當我要用隨身碟存起來時,可能我的隨身碟太舊了,不知怎樣老師的電腦就一片漆黑,所以我只好回家再自己重做,當我重新再做覺得技巧使用更熟練,之後爸爸有教我一些有關Power Point的東西,例如:動畫配置,每當我有空的時候,我就會想玩動畫配置,也想利用它讓我的簡報更加耀眼。
我覺得做Power Point是一件很有趣的事,學會了Power Point,以後做簡報就很容易了。