下週三到五，11/5-7課程暫停。
星期三為Gs40初選，上午不上課。星期四五，段考不上課，希望大家考試順利。
網路聊天室的使用：
關於段考祝福文，大家收到是什麼反應？
「，馬上月考了，提前祝你考試順利！ 接龍哈！ 發給你10個朋友，超過15個就錦鯉保佑你，不准在你這裡斷了。
今天必定發完，不准偷懶。 想起誰，發給誰，包括我，別小氣 ，如果我不是你的朋友，你也可以不發。 明天是天神的生日快把訊息傳送出去吧
傳送0人 科科掛
傳送1人 2科掛
傳送5人 數學掛科
傳送10人 考試80分以上
傳送15人 考試90分以上
傳送20人 考神附體
（我也是被傳的）」
1.立即轉發，否則會…
2.忽略它…
3.查證它…
我和媒體有關的小事：上古時代的詛咒email—「沒轉傳5個人就會被詛咒」
面對社群媒體上鼓勵「馬上轉發」的訊息時，應提高警覺，停下來多方查證，例如搜尋關鍵字確認訊息真假、比對不同來源的報導。
內文討論：科掛？是什麼？
網路時代的公民轉傳東西之前先查證一下是基本功，該有的媒體識讀能力還是要有
謹記：媒體素養就是用＿＿＿＿，而不是用反應。
1.查證而不＿＿＿：看新聞，不只看標題會查明來源或比對不同媒體的報導。
看影片或文章會思考背後的目的是什麼？資訊？娛樂還是行銷？
面對「被包裝成資訊」的廣告，懂得保留與思辯。
2.思考而不＿＿＿：使用社群，轉發前先確認真偽，不散布謠言。
3.創作而不＿＿＿：尊重他人著作權與肖像權，不造假，不＿＿＿。
4.尊重而不 攻擊：遇到仇恨或偏見言論，不跟風謾罵，能分辨情緒操弄與事實。
討論議題，能以理性方式交流，不以偏概全或人身攻擊。
☆本週簽到，請將下列挖空處，填入合適的內容文字，並分享一個你和媒體識讀有關的小故事。
謹記：媒體素養就是用＿＿＿＿，而不是用反應。
1.查證而不＿＿＿
2.思考而不＿＿＿
3.創作而不＿＿＿
4.尊重而不 攻擊
簽到!
簽到
還是要有
謹記：媒體素養就是用＿大腦＿＿＿，而不是用反應。
1.查證而不＿相信＿：看新聞，不只看標題會查明來源或比對不同媒體的報導。
看影片或文章會思考背後的目的是什麼？資訊？娛樂還是行銷？
面對「被包裝成資訊」的廣告，懂得保留與思辯。
2.思考而不＿＿造假＿：使用社群，轉發前先確認真偽，不散布謠言。
3.創作而不＿＿＿＿＿：尊重他人著作權與肖像權，不造假，不＿＿＿。
4.尊重而不 攻擊：遇到仇恨或偏見言論，不跟風謾罵，能分辨情緒操弄與事實。
討論議題，能以理性方式交流，不以偏概全或人身攻擊。
簽到
媒體素養就是用＿＿＿＿，而不是用反應
1.查證而不相信
2.思考而不散布
3.創作而不
4.尊重而不 攻擊
1，忽略
２，偷懶
３，侵犯
謹記：媒體素養就是用操控，而不是用反應。
1.查證而不轉發
2.思考而不隨便相信
3.創作而不抄襲
謹記：媒體素養就是用腦，而不是用反應。
1.查證而不相信
2.思考而不散布
3.創作而不買賣
4.尊重而不 攻擊
媒體素養就是用＿＿＿＿，而不是用反應
1.查證而不相信
2.思考而不散布
3.創作而不
4.尊重而不 攻擊
簽到！
查證不相信
思考不否認
創作而不抄襲
簽到：）
謹記：媒體素養就是用腦袋，而不是用反應。
1.查證而不恐慌
2.思考而不散布
3.創作不抄襲
4.尊重而不攻擊
簽到～
媒體素養就是用 嘗試，而不是用反應。
1.查證而不 想像
2.思考而不 遺漏
3.創作而不 操熄
4.尊重而不 攻擊
你指的應該是ㄔㄠ抄而不是ㄘㄠ操，ㄒ一ˊ是一個龍下面一個衣～
謹記：媒體素養就是用腦，而不是用反應
1.查證而不「相信」
2.思考而不「造謠」：使用社群，轉發前先確認真偽，不散布謠言。
3.創作而不「造假」：尊重他人著作權與肖像權，不造假，不。
4.尊重而不 攻擊
簽到
媒體素養就是用大腦，而不是用反應。
1.查證而不
2.思考而不 轉發
3.創作而不 抄息
4.尊重而不 攻擊
簽到！
網路時代的公民轉傳東西之前先查證一下是基本功，該有的媒體識讀能力還是要有
謹記：媒體素養就是用＿＿＿＿，而不是用反應。
1.查證而不＿＿＿：看新聞，不只看標題會查明來源或比對不同媒體的報導。
看影片或文章會思考背後的目的是什麼？資訊？娛樂還是行銷？
面對「被包裝成資訊」的廣告，懂得保留與思辯。
2.思考而不散：使用社群，轉發前先確認真偽，不網路時代的公民轉傳東西之前先查證一下是基本功，該有的媒體識讀能力還是要有
謹記：媒體素養就是用＿＿＿＿，而不是用反應。
1.查證而不＿＿＿：看新聞，不只看標題會查明來源或比對不同媒體的報導。
2.思考而不散謠：使用社群，轉發前先確認真偽，不散布謠言。
3.創作而不＿＿＿：尊重他人著作權與肖像權，不造假，不＿＿＿。
4.尊重而不 攻擊：遇到仇恨或偏見言論，不跟風謾罵，能分辨情緒操弄與事實。ㄡ
☆本週簽到，請將下列挖空處，填入合適的內容文字，並分享一個你和媒體識讀有關的小故事。
謹記：媒體素養就是用反殺，而不是用反應。
1.查證而不轉發
2.思考而不相信
3.創作而不抄襲
4.尊重而不 攻擊
謹記：媒體素養就是用反擊，而不是用反應。
1.查證而不＿＿：看新聞，不只看標題會查明來源或比對不同媒體的報導。
看影片或文章會思考背後的目的是什麼？資訊？娛樂還是行銷？
面對「被包裝成資訊」的廣告，懂得保留與思辯。
2.思考而不＿＿＿：使用社群，轉發前先確認真偽，不散布謠言。
3.創作而不＿＿＿：尊重他人著作權與肖像權，不造假，不＿＿＿。
4.尊重而不 攻擊：遇到仇恨或偏見言論，不跟風謾罵，能分辨情緒操弄與事實。
討論議題，能以理性方式交流，不以偏概全或人身攻擊。
查證而不聽說。
簽到