
(一)本週作業-看見台灣的地景變遷
請從 google timlapse 的 fragile beauty 主題中,選擇一種地景變遷,利用 google timlapse 在「台灣」找出相似的地景變遷。擷取三張以上的圖片後回答以下問題,並分享你的看法,整理成word檔後上傳至雲端資料夾。檔名請打旅讀編號+姓名,例如:2358王小明
*雲端資料夾:https://drive.google.com/drive/folders/1o0IVuetNdTUVDhovTihsZUEbejcWmXan?usp=sharing
*google timlapse:https://earth.google.com/web/@22.61227542,91.05978445,10a,274935d,35y,0h,0t,0r/data=
CjISMBIgNTQ0MGExNzMxYzI1MTFlYTk0NDM4YmI2ODk0NDUyOTciDG1haW5Ob1JhbmRvbQ
- 請說明此地的位置
- 你看見了什麼樣的地景變遷?
- 造成此地景變遷的原因是什麼?
- 請預測此地十年後的變化,並說明原因
- 加分題- 分享相關的報導、地方奇聞、實際訪談的故事
(二)暑期任務-老照片的地景變遷
挖寶藏囉!請找出家族裡的老照片,並回到原地拍攝古今對比圖,詳述你看到的地景變遷細節,並分享實際訪問的老故事,整理成word檔後上傳至雲端資料夾。檔名請打旅讀編號+姓名,例如:2358王小明
*雲端資料夾:https://drive.google.com/drive/folders/1u4hJZeKyycpeC5DfQZHtCHfnSBTF11HZ?usp=sharing
作品的閃光重點:
- 照片年代:老照片越古老越好,希望能看到黑白的老照片
- 地景變遷的細節:請詳述你觀察與訪問到的地景變遷細節,相關書籍也會是你整理資料的好幫手
- 老故事:請實際訪問或踏查,聊出豐富的老故事
*此作業為暑期任務,可從現在開始慢慢蒐集資料與整理
4/08下午為第三次課程
1320-1330 報到準備(請準時報到簽名)上課地點:西湖國小視聽教室、創客基地(活動中心2)
1330-1430 地景變遷/邱鴻麟、王慧珠老師
1430-1630 地理猜謎者遊戲。
攜帶物品:本次攜帶平板或筆電。
閱讀完請同學留言確認你已經知曉,請假同學請在本通知下留言,並註明公假、事假、病假類別。
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