Project ECO

文：/卓麗容老師

猜猜看，地球上種類數最多、數量最大的動物類群是誰呢？

在分類學上屬於動物界、節肢動物門、昆蟲綱的昆蟲，從古生代就已經存在地球上了。

從今天的課堂上，你是否體會到昆蟲在生存競爭中獲得優勢地位的原因？以及挖掘出牠們適應環境的秘密法寶呢？

圖/文 吳侑邦

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文:/卓麗容、邱鴻麟 

初階班的課程即將於2010年4月10日(週六)上午開始，幾件事情請同學注意：

◎報到地點：西湖國小忠孝樓一樓視聽教室(進學校校門後 右轉)

◎報到時間：8:20–8:30。

◎報到時請交報名費用1500元。

◎為維護上課秩序與培養學生獨立學習習慣，上課期間，謝絕家長入場聽課，敬請見諒。上課地點主要為本校之視聽教室，請各位學員不要攜帶任何食物與飲料，僅可以攜帶白開水，以維護視聽教室之整潔。
◎請儘量搭乘大眾捷運系統(文湖線西湖市場站下車)或公車到西湖國小，本校不提供停車服務。

◎下表是初階班學員的編號，第一個數字代表你的小組號碼，後面兩個數字代表你在小組的號碼。

◎營隊的第一個任務，閱讀過本篇公告的同學請開始練習簽到。簽到格式為：編號/學校/姓名，(例如：601/西湖國小/卓麗容) ，記住簽到的名字是放在第一個Name (required)的空格中，後面才是電郵、你的網址、發表的內文，請不要將編號/學校/姓名放在內文，不然將不會審核通過。本部落格回應的機制為審核制，當你簽到回應後，請靜候老師審查通過，你回應的內容才會出現在部落格上。下一次請你用相同的簽到格式，就可以通過審核。錯誤的簽到格式將被拒絕回應。 Read the rest of this entry »

已完成資料表填寫的的初階班學員，名單如下： Read the rest of this entry »

文/邱鴻麟、卓麗容

在此公布2010年生態資訊營隊初階班錄取名單，請各位錄取的學員注意下列事項：

一、請於四月七日(星期三)前，填寫以下學員資料，作為你參與初階班的第一份作業。逾期未填的同學，將沒有座位、編號與初階班手冊，視同放棄錄取資格。

二、本營隊需要能主動求知與提昇自學能力的學員，請所有的相關作業與活動都由學員本人自行發表與參與，你才會在營隊中進步。

三、請隨時注意生態營隊所有的消息與需要參與的課程活動，不關心自己的學習，你就會錯過許多機會。

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文/邱鴻麟

由於本週適逢資優班新生個別智力測驗，造成報名表確認工作延後，請各位報名學員見諒，並請注意下列事項：

一、已報名的學員確認自己是否已完成報名手續，若已發現自己的名字，表示老師已經收到並確認你的報名表。

二、若你有寄報名表，卻沒有你的名字，請你儘快跟邱老師聯絡(email:urtica@gmail.com或電洽27985381-165)，最後確認日期為3月30日(星期二)，逾時將不受理相關問題。(本校3月29日為補休假，請勿打電話至學校。)

三、若你的名字被標記為尚未完成報名程序，表示你有缺漏文件，請再確認你缺漏的文件，一定要有兩份文件：1.報名表2.入班問卷。也請在3月30日(星期二)前，email給邱老師。逾時將視同未完成報名手續。

四、本名單 apply2010.txt 將依收到報名資料狀況，不斷更新，請自行確認。

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文/卓麗容 

今年生態資訊營隊初階班報名簡章已經發到各校。

報名方式：請各校老師推薦並彙整後，將報名表與入班問卷於3月26日(星期五)前以聯絡箱方式送至西湖國小資優班，錄取名單將於4月2日(星期五)前公告於生態資訊營隊部落格(由於本校3月29補休假，所有作業延後一天，原訂4月1日公布，將延至4月2日)。

注意：報名表與入班問卷都要繳交才算完成報名程序，無需特別請教師寫推薦函，謹請薦教師於報名表上簽名即可。營隊將會針對入班問卷之內容進行評選。

報名確認：陸續在3月22-29日公布已報名之學員名單，請自行查詢是否已報名成功，若有疑問請來電西湖資優班(27985381-165)查詢。

錄取名單將於4月2日(星期五)前公告於生態資訊營隊部落格，營隊不再另行發函通知。

報名資格：臺北市四年級以上(含四年級) 對自然生態有興趣之資優班學生，或是自然能力優異經教師推薦之普通班學生。

錄取標準：預計招收學員共六十名。營隊將依學員報名時所繳交之入班問卷作為篩選依據。

研習日期：2010年4/10、4/17、4/24、5/1、5/8、5/15、5/22。

研習地點：室內課，西湖國小（台北市內湖區環山路一段25號）。戶外課，金面山。

若家長或同學有相關的疑問，可以在本篇下留言回響，老師會儘快回應。(留言後不會立刻出現，本網站留言為審核制，若你已留言會等老師審核後出現，請耐心等待！)

簡章   及   入班問卷  下載。

文/卓麗容 

這真是一個非常忙碌的營隊，尤其是最後一週，密集的課程與課後作業，讓同學們於暑假之初，享受到魔鬼訓練的可怕。

辛苦付出之後必有甜美的收穫。相信經過這番歷練後，你們在生態方面的知識一定有一番成長。在壓力承受的『功力』上必然大有增進。

當然，更讓老師覺得開心的是，同學們的有始有終。部份缺交的作業，在營隊結束後，依然陸陸續續完美發佈分享。

Flash/文 吳侑邦

<<成績查詢>> 

野鳥世界與生態攝影兩個會擇一來評分，

評分時間為明天早上。

地獄週~ 大家一起拼~ 你拼我也拼 …….

Flash/文 吳侑邦

數位資訊課程已經完全上線了   <<數位資訊中心>>

有空的把它全部看一看，後面有幾個單元線上影片比較大，要稍微等一下才能看。

文/邱鴻麟

人生受教育最大的目的有兩件事情，第一就是追尋夢想。第二就是享受人生。追尋夢想讓你不會掉入無聊空泛的數字遊戲，爭第一名、爭有錢、或是爭天梯地位的排名。享受人生就是享受人生的珍貴時刻、享受你和家人共享的甜蜜時光、享受尋找另一半失落的一角的悸動、享受幫助弱勢抵抗惡勢的英雄時刻、享受一場戲劇一首樂曲給你滿滿的感動、享受身為人創造文明歷程的成就。在今天的生態攝影的開場白中，老師希望你未來再面對任何的考驗與問題時，能夠以生態的大視野來看待自己所屬的時空，一切的問題都讓你更堅強，一切的困難都讓你更精進，就像生態攝影這件事，你可以從細節看到全景環境的生態觀，並從練習攝影中一點一滴建立自己的美學觀與創新思維。

畢竟，點子可以被模仿，創意卻永遠偷不走。

邱鴻麟老師上課的簡報。

文/邱鴻麟

在野鳥的世界裡，林金雄老師就是一個愛鳥成癡的田野研究者。能歌善舞(你知道的，老師有趣的手帕表演)、經歷與故事讓大家神遊與鳥共飛、與鳥共遊、與鳥共眠。今年老師還貼心的為各位準備一張密技，將一堆鳥事的分類用符號讓你一目瞭然，讓你獲益良多。

現在，你閉起眼睛，有沒有發現台灣的野鳥在你身旁唱起歌來，把你心中的樂譜寫出來喔！

文/卓麗容 

恭喜你，完成生態營隊初階班的考驗。接下來，請回顧研習期間的學習狀況，回答下列問題。讓老師知道你研習後的想法，作為辦理後續活動的參考。 Read the rest of this entry »

Flash/文 吳侑邦

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Flash/文 吳侑邦

成績查詢

寧靜的夜，靜靜欣賞你們的作品 ，發覺有人越來越用心了

寫法其實可以很多樣化，不一定要制式的”筆記” Read the rest of this entry »