5 月
24文：邱鴻麟老師
在野鳥的世界裡，林金雄老師就是一個愛鳥成癡的田野研究者。能歌善舞、將經歷與故事讓大家神遊與鳥共飛、與鳥共遊、與鳥共眠。今年老師還貼心的為各位準備一張密技，將一堆鳥事的分類用符號讓你一目瞭然，讓你獲益良多。
現在，你閉起眼睛，有沒有發現台灣的野鳥在你身旁唱起歌來，把你心中的樂譜寫出來喔！
ps：雖然初階班的課程已經結束，但是為了讓你自己的學習有完整完美的ending，老師還是希望見到你對本主題的心得。
5 月
22恭喜你，完成生態營隊初階班的考驗。接下來，請回顧研習期間的學習狀況，回答下列問題。讓老師知道你研習後的想法，作為辦理後續活動的參考。 Read the rest of this entry »
5 月
20Flash/文 吳侑邦
炎炎夏日，老師這邊發放到”低海拔森林”主題為止的冰涼成績！
這次發現有很多人 很用心在寫 寫法也改變了許多
這表示大家開始懂得寫出真正的”文章” 不再是”作業”
真正的文章看的人會覺得是一種享受，這樣你所要表達的概念就很容易傳達給讀者唷!
為了慶祝 心胸寬大的我 特此加碼送出分數 只要你文章達一定水準 就給100分 !
5 月
15文/邱鴻麟
水陸兩棲的蛙，水生生物轉換生活空間的大演化中適應陸地生活的佼佼者。如要追溯兩棲類的演化歷史，可不是件容易的事，因為大部分兩棲類的化石並不容易保存下來，就算有化石也大都是殘缺不全的，所能提供的資料就變的比較侷限。真要找到蛙類的演化線索，可從中國現存最早的蛙類化石-三燕麗蟾觀察，地質年代約在白堊紀，距今六千五百萬年前，從完整的骨架發現三燕麗蟾已經跟現存的親緣較近的種類十分類似，經過幾千萬年沒什麼太大的改變，也可能指出一樣線索：白堊紀的蛙類在地球環境變遷下演化適應能力已經極佳，所以在歷經千萬年變遷中，物種的外形演化改變不大，這正是有趣之處。
透過今天陳王時老師的蛙學問與蛙圖鑑，你可以觸及蛙類辨識與生態習性的基本概念，請你將學習到多樣的蛙知識分享給世界吧！
金面山校外教學之照片尚未繳交的同學請email給邱老信箱 urtica@gmail.com。
5 月
12文 吳侑邦
號外號外! 金面山心得的薪水發放了看看各位這次領了多少酬勞 初階班成績
另外 說明一下 補交的評分法 一律60分 不過你很用心寫的話 會給你70
這次出現了一個很不錯的同學 101敦化國小的 吳啟銜
他把之前寫過的文章 再一次的修改 盡力的把文章修改得更好 這種心態非常的棒~
最後 偷偷說 有些人寫到三更半夜….. 你們張貼文章其實都有顯示是幾點張貼…
真的時間不足 先休息~~ 身體壞了 就做不了研究 也沒辦法影響其他人了
5 月
08文/ 卓麗容
進行戶外生態研究時，常常需要用到各類圖鑑來鑑定物種。本期營隊代為訂購鳥會與蝶會出版的圖鑑、施宏明老師的蟲上自然與今年出版的台灣產金花蟲圖誌2。如果你有需要，可透過營隊代為訂購。需要購買的同學請於下方表單進行勾選。並自行統計費用。請於5/10前回應完畢。費用於5/15上課繳交，順便領書。 Read the rest of this entry »
5 月
08文/吳侑邦
緊張緊張、刺激刺激，已經快結算成績了！你還有缺交心得筆記嗎？快點來這邊補交！
5 月
08flash/吳侑邦
5 月
03文 / 程式 吳侑邦
有努力就有收穫 !可以觀看到蝴蝶生態面面觀的成績嚕~ 按此
當然 要怎麼收穫 先怎麼栽
整體閱讀了一下要拿到吳老的好成績不是打的多就有
裡面一定要有自己的看法不要只是純粹整理唷加上自己的看法來整理 才能吸收變成自己所擁有的知識
5 月
02圖文/卓麗容
就在風和日麗的初夏，我們拜訪了內湖地區的”大山”金面山。
也許你行前已經做過功課，也許你只是糊裡糊塗隋著老師和同學莫名奇妙的來走這一遭。但是當你爬過大石壁後，相信一定能夠理解”金面山”名符其實的原由。
到了山頂，有同學驚嘆：”原來山是這麼的美麗”！
一路上，小動物們伴著我們，開花的植物們迎著我們。在山路小徑中穿梭尋寶，這一趟郊山行，你有怎樣的想法呢？
4 月
28
文/卓麗容
關於
攜帶物品：雙肩背包、水壺〈請準備足夠的飲水〉、帽子、午餐、筆記、筆、雨衣〈以上為必帶物品〉
圖鑑、望遠鏡、觀察盒、放大鏡、、怕蚊蟲的請自備防蚊液〈以上為選帶物品〉
穿著注意事項：穿球鞋、長褲
集合時間：8:30
放學時間：下午3:00
集合與解散地點：西湖國小校門口
因為考慮到山區及營隊講師的負荷與校外學品質，營隊並未開放家長隨行。如果孩子有健康上的顧慮與需求，需要家長陪同上山，一個家庭以一位家長為限。
如果當天遇到學校活動必須請假，請於週五前留言於本文的回應區，或打電話告知營隊老師辦理請假事宜。
4 月
24文/邱鴻麟
才一下課就有同學拿著校園的戰利品來問吳文德老師，吳老師一眼就可以告訴同學那是什麼昆蟲，讓同學直呼好厲害。其實經過長期的觀察與研究，每個同學你也可以變成每一類的專家，就端看你花的時間如何！不管你找到的是杜鵑葉蜂，還是復活節彩蛋的懸繭姬蜂，還是在上課時獲得的蝴蝶知識，都希望你發自內心將今天的學習好好分享給全世界。
吳文德老師上課的簡報全文下載(密碼是邱老上課所提示的規則)。
4 月
17文/邱鴻麟
人生受教育最大的目的有兩件事情，第一就是追尋夢想。第二就是享受人生。追尋夢想讓你不會掉入無聊空泛的數字遊戲，爭第一名、爭有錢、或是爭天梯地位的排名。享受人生就是享受人生的珍貴時刻、享受你和家人共享的甜蜜時光、享受尋找另一半失落的一角的悸動、享受幫助弱勢抵抗惡勢的英雄時刻、享受一場戲劇一首樂曲給你滿滿的感動、享受身為人創造文明歷程的成就。在今天的生態攝影的開場白中，老師希望你未來再面對任何的考驗與問題時，能夠以生態的大視野來看待自己所屬的時空，一切的問題都讓你更堅強，一切的困難都讓你更精進，就像生態攝影這件事，你可以從細節看到全景環境的生態觀，並從練習攝影中一點一滴建立自己的美學觀與創新思維。
畢竟，點子可以被模仿，創意卻永遠偷不走。
邱鴻麟老師上課的簡報。(解壓縮密碼老師將由電郵給各位)
