應交作業與創意存摺：
文學課程：吱吱喳喳(請將文章發表至天行者的異度當週的迴響，全部人都在開始評比你/妳的文章，務必讓自己寫出重點與想法)。
星期一文學課：重出3(邱鴻麟老師)。。
星期一文明收藏家：輪子，檢討並改良第一次不同介面與摩擦力關係的實驗與第二次不同重量在斜面上摩擦力作用(邱鴻麟、李依霞老師)
星期二情意課：人際關係-師生篇(情意課)，因防震教育暫停延後一週。
星期三資訊課A：中秋節。
星期三數理邏輯：數砂者3-數字輪，請將第一次的解答與解答的思考脈絡帶來，並且將自己設計的新題目讓同學鬥智運思。
星期四自治會：樂樂棒。
星期四深度閱讀課程：辯論2-我們應該將闖入農田的熊殺掉，請兩組同學充分準備正反論點。(邱鴻麟老師、李依霞老師)。
星期五生態課：鳥類與生命之網討論與發表各組的想法(卓麗容老師、邱鴻麟老師、李依霞老師)。
星期五資訊課B：平面設計3圖層、漸層與繪圖常用工具、立體撞球設計(邱鴻麟老師)
成就引導課程：英文複習測驗(出英文寫中文)、成就目標討論(競賽指導、個人成就學習)。
外語成長課程：英文單字總複習。————————————————
星期二gs21(六年級)資訊課:：平面設計(七)網路資源的學習。
第一名簽到
第二名
簽到
簽到第三名
簽到
第四名
Ya！要打樂棒
卡茲卡茲
簽到！期待期待！樂樂棒！
簽到
我喜歡中秋節放假
簽到
簽到
樂樂棒球
禮拜四又要打樂樂棒了，聽到這個消息，我超級高興的啦!
這次一開始就猜拳，猜贏的一組，猜輸的一組。可是一看…天呀，林篆澤在另一組!由於林篆澤是個強棒，所以我很擔心。後來才知道原來是猜輸的跟猜贏各分一隊，然後每隊在各分兩組出來，知道老師葫蘆裡在賣什麼藥之後，如釋重負。之後終於要上場了，是由我們先攻，我的打擊都還算可以啦，因為會怕對手把我out掉，所以總是用盡全力來跑壘；幸好我後面蠻強的，常常轟出全壘打，每次換到他打擊，都可以從一壘跑到三壘。不過我最後一次打擊時，發生了一件事…天呀!!我真的被out了，不過幸好靠著其他人的努力，最後是以17:1的懸殊比數大勝對手了。
雖然每次打樂樂棒都很熱，不過我從開始玩樂樂棒以來，贏的次數比較多(其實我已經忘了我有沒有輸了)，希望下一次玩「熱熱」棒的時間快點到。
英文單字複習考
已經拖了好久了！原本上學期末就要考的英文單字，因為一直沒時間考，所以就拖到這星期五才考，我們這次考的範圍是四年級所有考過的英文單字，算一算總共有兩百多個。
拿到考卷時我整個傻眼了！因為前面和背面全都是密密麻麻的英文單字，我心裡如十五個吊桶七上八下，腦筋突然一片空白，我不自覺得一直想往天花板看，好像答案會從天上掉下來，寫到一半，邱老說因為單字實在是太多我們一節課是不可能寫完的，所以第一頁的單字都比較難，第二頁的單字都比較簡單，我一聽到這句話馬上翻到第二頁找我會寫的字，但我實在是太緊張了！所以好多簡單到不行的英文單字我竟然沒寫到它的中文，像：friend、barbarian、arm…..等，直到交考卷時我才發現我其實還可以多得幾分的說，那時我簡直是又氣又後悔！
不過這讓我學到以後不管是寫作業還是寫考卷都一定要很仔細很仔細的檢查，免得又犯跟今天一樣的錯，明明會寫的東西卻沒寫到。
真可惜！這禮拜沒打到樂樂棒，因為星期六要比賽所以被抓去練習！！>
輪子老爺爺
這學期我們的文明收藏家課程要上在歷史裡站有重要地位的文物「輪子」，「輪子」這樣物品可以追溯到千年以前，當時的人類就已經知道輪子的好處和用處了，你想想看，如果人類的文明少了「輪子」這樣東西，那會變的如何呢？好好思考吧。
上一堂課我們實驗了車子有在東西或沒載東西滑行距離有沒有差別？我的實驗結果是只有一點點的差距，今天這堂課要討論的是「是什麼因素改變了數據」，我提出的因素是：1.輪子，因為這來小車子的輪子會彎來彎去，而且它的面凹凸不平，塑膠輪要變成橡膠輪2.車子在板子上的位置和板子本身也有問題，因為只要車子放的角度稍微偏一點就足以改變它之後的行進路程。我們用的板子是瓦楞板，我認為他的面也是凹凸不平，車子行進時就會受到蠻大的阻力和摩擦力，要把瓦楞板變成塑膠板。3.地板，我們的地板是碎石摩板，加上上面有小石子，摩擦力會加大，我覺得要換成大理石比較好。以上是我認為讓它滑更遠的因素。
人類少了輪子，生活會變得多麼不方便呀！這堂課讓我了解有什麼東西會影響輪子的行進，其實有上百個因素會改變它任何的數據，只不過我們卻不知道，希望下一堂課能發現更多能改變它的東西！
樂樂棒
星期四早上的自治會，大家到操場打樂樂棒。
當然，打球是要分組的，所以我被分到第二大組的B小隊，我們分成兩個場地，第二大組的也再其中的一個場地。比賽開始了，我們這對先攻。大家越打越激烈，越玩越盡興，為了贏，大家都打的很認真，不過我們這對還是以8比6贏了，真開心！你應該會好奇想要知道為什麼這個不叫棒球而叫樂樂棒吧？其實是因為它們有很多的不同：（1）樂樂棒球的球和棒子是軟的，而棒球的棒子是硬的。（2）樂樂棒球最多只能跑二壘，而棒球最多能跑四壘。（3）樂樂棒球沒有投手，而棒球有投手……等。有趣吧！
我覺得這個運動對大家都很好，因為它不僅可以讓我們鍛鍊身體，還可以訓練控球的能力，所以我很喜歡打樂樂棒！
皇與爭霸 羅又翔
期待下午的桌上遊戲，整天都一直叫「皇與爭霸！」「皇與爭霸！」，果然，時間總是過得快，馬上打完爵士鼓就衝去玩桌遊了…
啥？動作太慢而不能玩？害我嚇了一大跳，原來只是開一個有點真的玩笑而已…我到資優班的時候他們就已經快開始玩了，幸好我及時趕到，要不然就不能玩了…剛開始玩，我是第二個，我先衝行動卡，一直買市集、村莊、義勇軍、礦坑、護城河等等，我在後面買了礦坑才知道他多有用，可以把銅幣換金幣，打出來可以變8元，我使用後，就買了一個行省，讓我賺取了6分。之後我有拿到了算是非常好的牌，有莊園x1、銅錢x1、市集x1、義勇軍x1、村莊x1，我先打出村莊，+一張牌和+二個行動，我抽了一張牌，拿到鐵匠，我又把市集和義勇軍打出來，市集可以+1張牌、+1行動、+1購買、+1money，我先拿了一張牌，又在打出一個行動:鐵匠，之後再進行鐵匠，在抽3張牌，我抽了銅錢x3，我總共有5元，我就直接買礦坑了，我再使用義勇軍，義勇軍可以把大家的牌都變得只剩3張，才把最後這一回合結束。
下一次繼續玩我有一個策略，無論抽到什麼，就是金幣、銀幣、公國或行省，這些可以幫助我拿到更多分數，我還可以用非常多的行動來陷害別人或讓自己處於分數高的狀態下，讓我得勝！
皇與爭霸把我們的心都移到了它的世界，努力的想策略，希望在激烈的競爭中存活。在激烈中，卻有一種吸引力讓我們大家的腦袋不斷的進步，但不是像罰寫一樣的辛苦進步，而是在快樂中尋找快樂的學習之路，在遊戲中尋找只有快樂才挖掘的到的快樂之寶。
鳥類與生命之網
一隻隻的小動物；一種種的小變化；把大家都用一條條長長、短短的線編在一起，形成了地球的生命之網，也形成了美麗的地球。
我們常常會覺得閃電就是閃電，氣候就是氣候，他們跟任何東西沒有關係，但當你仔細想想，如果沒有閃電，那富蘭克林的實驗怎麼做出來的？如我沒有氣候的變遷，那黑面琵鷺怎麼會到台灣來？每一種東西都和另一種東西有關聯性，也因為這些關聯性，才會形成生命之網。因為植物需要陽光、雨水，才能有另一種植物；因為動物需要陽光，才能使他們不會冷死；地球需要陽光，才能使我們脫離冰天雪地的世界，太陽是大家的救星，讓我們孕育出下一代。
地球是顆美麗的星球，他也是顆特別的星球，他有水、有陽光、有植物、有我們，我們繁衍出下一代，我們為地球創造了新生命。天氣是魔術師，一下變冷；一下變熱；一下又變成雪女，為世界穿上雪白的長袍。四季是大畫家，為春天畫上美麗的花朵；位夏天畫上可怕的颱風；為秋天畫上火紅的樹葉；為冬天畫上可愛的雪人，四季也是好導遊，帶著鳥類來台灣度假；因為他的幫忙，帶給我們更多歡樂。
每一條細細的線，都連在一起，他把大家的心串在一起，形成了美麗的地球，但若我們破壞了其中一條線，所有的東西都會有變化，原本的生命之網也會有漏洞，就不會形成溫暖的地球之家。
哈
我來了
英文單字總複習
星期四很愉快，直到林家妤告訴我第四節成就引導要考英文單字，而且是總複習，我快樂的心原本在跳舞，聽到後卻變成碎片！
我喜歡英文，而且可以在短時間內背好英文單字，讓我輕鬆拿到創意存摺的分數，但是我只會短暫記憶，所以我一聽到消息，馬上拿出我的英文牛皮紙書來抱佛腳。已經上課了，我的心情忐忑不安，忽上忽下。一看到密密麻麻的英文考卷，頭就昏了，過一下子我立刻振作起來，東寫寫、西寫寫，這裡想想、那裡想想，就算感到手快寫到斷掉，還是不停的寫，因為有兩百多題，想破頭腦，也只能再掰出十幾個，最後我看手錶，已經剩下十五分鐘了，有人說第二面超級簡單，還有friend、book store、ghost、important…等超簡單題目，當鐘聲響起，我還是來不及寫完所有簡單題目，這次應該贏不過劉知穎或林篆澤吧！真可惜！
這件事讓我知道，臨時抱佛腳是沒用的，暑假前就知道會有這一天的到來，應該每天背個一兩頁我的英文牛皮紙書，就不會發生只寫完一半而已的慘劇了。
英文單字總測驗
星期五是個緊張的時期，因為要把四年級所有考過、背過的單字通通加起來，作為總測驗啦！真是恐怖的消息，因為那些單字又不是只有十個，總共有兩百多個，兩百多個耶！那麼多，誰能全部背起來？現在就期望我以前背的單字沒有忘掉了！
老實說，我還有一點點的記憶，不知道能不能寫出一半以上的單字呢？星期五早上的第四節，是和英文單字一決高下的時候，就看你有沒有記起來所有的單字！走進教室，坐下來。邱老發了考卷，天啊！我的眼睛要掉出來了，密密麻麻的單字牆，印在白紙上，像黑色的毛毛蟲一般。要怎麼寫？喔，原來是要在你認得的單字下寫中文。呼！幸好不是看中文寫英文，不然那可是難上加難。邱老還說，對一個單字加一點創意存摺！大家聽了，打起了精神來寫。我的眼睛裡也閃爍著光芒。
考卷上的第一個單字就是簡單的，第二個也是……但到中間就很難了，於是閒閒沒事做來聊天吧！（不良示範1）聊一聊，有人說到某一個單字ocean重複了四遍，大家便不由自主的笑了出來！（不良示範2）結果我又發現了一個超簡單的單字，想聽嗎？叫做television。（不良示範3）那個單字在第二面，喔又忘記說啦，其實還有第二面要寫。大家又開始尋找簡單單字，說出來讓大家噴飯。（不良示範4）就這樣，聊了差不多，也差不多寫完了。噹！下課鐘聲響！大家紛紛交卷，並洩露出答案和不會寫的單字。我寫了102個單字，但一定不會全對的呀！現在，我只希望可以對100題就好啦！
這次的總測驗，雖然困難，還未必會考滿分。但是卻可以讓自己的記憶力與英文程度加強。我想我的殷文單字記憶能力也加強了吧。想必這次一定會有一個單字王產生，那又是誰？有誰可以考滿分嗎？敬請期待！
資訊課
現在資訊課A、B組終於開始教不一樣的東西了，為什麼我說「終於」呢？因為我不太喜歡flash，雖然做出來的東西很酷，但有些程式碼我都背不起來，而且我英打很慢，所以我不太喜歡flash，但是我非常喜歡現在教的illustrator。
跟flash相比，做出來的東西都很酷，illustrator不需打字也不需背程式，而且有一些功能很有趣，像是扭曲工具，可以讓圖形變形，超酷的，這招flash一定沒有，所以我比較喜歡illustrator。
上次教的是一些零零碎碎的小功能，畫矩形、星行或橢圓形之類的，這次終於教比較高級一點的東西了，就是畫出一顆球，有陰影，有被光照到的地方，畫出來時，我突然覺得我好像變成了平面設計高手一樣，不過還早的很呢！還有一堆功能等著我去發現！希望我真的能成為平面設計高手！
回吳佩恩：
有些樂樂棒也是可以跑四壘的好不好，而且樂樂棒最好是沒有投手。
樂樂棒
星期四的自治會，我們四、五、六要打樂樂棒，不知道我們這組會不會贏。
一開始，我們先兩個兩個猜拳，輸的一組、贏的一組，然後再分成兩組就開始比了，我們這組有：我、吳佩恩、洪妤欣、林篆澤、陳岱廷、林軒宇…我們這組先攻，一開始就得到了6分，另一組先守，我們守的時候，讓他們得到了4分，後來的競爭愈來愈激烈，我緊張到了極點，防守時一直擔心漏接，專心的盯著球，眼睛追著球跑，到了最後，我們還是以12比6贏了這場比賽，讓我超級高興。
這場比賽讓我學會了：不能因為前面做得很好，就洋洋得意，覺得後面也會很順利，更不能因為一開始做得不好，就半途而廢，不管做什麼事，都應該保持認真的態度，堅持到底。
生命之網
在生命之網中，不同生物之間都有著不同的關係，有些關係對他們是好的，有些關係對我們沒影響，但這都只是我們認為。
森林大火是不好的？有可能是好的，因為大樹如果永遠長的那麼高大，小草哪有機會長出來？森林大火其實也是讓生態循環。有些土著還會故意放火，因為被燒過的土地會變肥沃，他們才能種出好的收成。
有錢是好的？有可能是不好的，因為有錢就必須害怕前會不會用光，錢有沒有比別人少。一般的人，只要有錢可以吃飯，生活，娛樂就很高興了。沒錢的人呢？因為過著有一餐沒一餐的是子，可能會營養不良。所以當一般人最好。
金錢和鳥類，這兩種東西似乎沒什麼關係，其實，關係可大的呢，人類想要金錢，所以會用各種不法手段，像任意排放廢水，排放黑煙，都使鳥類的環境受到破壞，使得鳥類身體變差，使得鳥類食物變少。這看似無關係的關係，關係就是充滿了關係。
天敵和鳥類，這兩種東西就有很明顯的關係，一個被吃，一個吃。我覺得越明顯的關係越沒有關係，所以這兩種東西反而變得沒有關係。
在生命之網中，有許多關係就是因為沒關係所產生的關係，那些關係就產生更錯綜複雜的關係，這些也都只是我認為。
輪子的歷史
圓是一個乖乖不會動的圖案，球是一個好動不聽話的物體。輪子，則是圓與球的合體，是一個聽話的工具。
輪子結合了圓的面以及球的圓，形成了扁平的球體。輪子改變了交通，甚至開啟了許多圖形謎題。想當初，或許人們連圓是甚麼都不知道，只知道用斧頭、石頭，訂製武器。誰也沒想到天底下，竟然還有另一種更方便的圖形，就像在黑暗裡摸索一般，明明就在身旁，卻甚麼也感覺不到，每次都在重要關頭錯過了好戲。在時間與慾望的催促之下，輪子一就被發明了。圓形也一一解開了宇宙謎題。
輪子的歷史可以追溯到幾千年前，在那時人們早已發明輪子，但如何改造輪子是一大問題，如何輕鬆做出一個跑得又快又遠的輪子呢？輪子可以跑得快，是因外輪子是圓的，沒有角的圓形可以不斷的滾動，像是時間一般的，滾完一圈又開始下一圈，滾完一年又開始下一年，循序漸進，只要沒有阻擋，就可以永恆的滾下去。
現在裝在車子上的中空輪子是用機器製作的。在以前並沒有如此先進的技術，想要輪子，必須自己動手切割石頭，在石頭中挖個洞，切割出來的石頭又笨重又難動，有如為了一顆蘋果爬上高好幾百公尺的大樹，還不如等蘋果自己掉下來比較實在。如果沒有聰明的辦法，輪子反而會耗費更多時間和汗水，解決製作的辦法，就只有想辦法增強科技。
在科技的進步之下，輪子也普遍於世，相信現在的輪子，一定改變了許多人的生活。輪子如果不圓，就跑不動，輪子上如果沒有條紋，就會打滑，輪子如果沒有中間的管子固定，就無法控制。輪子裡的每個零件都息息相關，像是鐵鍊一般的一個扣住一個。形成了實用、堅固的好夥伴。
現在的輪子，成為人們生活中不能缺少的一部分，如果沒有輪子，車子將無法滾動，如果沒有圓，世界將變得硬梆梆的。如果少了科技，輪子將從歷史上消失。由此可見輪子的重要，和世界上每件事物的關連性。如果少了科技，就沒有文明，如果沒有科技，生活就會變得很辛苦，變成了沒有文明的世界。