基本上大部分課程都不停或調課喔！第十七周的星期五要將所有的專研審查稿完成並列印完成，請六年級同學注意。
第十六週：
- 星期一領導才能-自治會：專題講座 (吳稚賢老師)。
- 星期一領導才能-社團：第十一次上課。
- 星期二學習策略-電影創作：文學影片賞析(許馨云老師)。
- 星期二情意課程-問題解決：文學影片賞析(許馨云老師)。
- 星期三學習策略-程式設計：智慧電燈AB (吳稚賢老師)。
- 星期三獨立研究-機關王：太陽能(吳姿樺老師)。
- 星期四學習策略-文學課程：文學影片賞析(邱鴻麟老師)。
- 星期五-文明課：動力獸 (許馨芸老師)。
- 星期五獨立研究-個人專研：專研審查會準備 (邱鴻麟、吳稚賢老師)。
第十七週：
- 星期一領導才能-自治會：專題講座 (吳稚賢老師)。
- 星期一領導才能-社團：社團第十二次上課。
- 星期二學習策略-電影創作：文學影片賞析(許馨云老師)。
- 星期三獨立研究-機關王：分組檢定測驗。(孫齊蔚老師)。
- 星期四學習策略-文學課程：文學影片賞析與討論(邱鴻麟老師)。
- 星期五-文明課：動力獸 (許馨芸老師)。
- 星期五獨立研究-個人專研：專研審查會準備 (邱鴻麟、吳稚賢老師)。
第九篇
2017,12,21
專研審查逼近
再被邱老過不知道幾周後，我始終摸不著邱老希望我能做到的東西究竟是甚麼，可是下周一就要報告了，我只好拿出我所做的，來向大家報告了。同時因為專研審查逼近，所以我既興奮又緊張呢！
第九篇 專研審查會
下禮拜一就要上台報告了，我真的超緊張，雖然這並不是我第一次上台在大家面前報告，但是我不知道我的專題研究到底會不會通過。而且還要回答老師的問題，所以我必須充分準備，才不會回答不了問題，這樣就尷尬了!
實際執行 2017.12.23 Sat
哈囉！久違了。上次撰寫日誌已經是好久以前的事了。過去的這段時間裡，我都在撰寫我的研究報告書，結果到了現在，我才發現我犯下來一個天大的錯誤！就是…我想了這麼多的方案，沒幾個做的出來。於是，我決定放下雜亂的心情和限制，像演奏即興爵士一般，自由的創作—不受任何限制—想做什麼就做什麼。因為我覺得這樣才能把感情融入裡面。讓「它」變成一個活生生的作品。所以我開始創作—發自內心的，做了兩個作品。一個是爬行獸的幼體，一個是爬行獸的胚胎。但是…我現在才不會告訴你什麼叫做爬行獸咧！你自己來問我吧…呵呵！
第九篇 專研審查會
星期一，審查會結束了，我還沒上台時，我以為很可怕，但是上台後，我發現一點都不可怕，反而是一種享受，這段報告時間，可以控制所有台下人的眼睛，這個機會很少。
老師給我的建議有1.難度太高2.先是做15秒，秒數的話，會因時間限制，要是成品秒數要長，那麼圖片的精緻度會因時間降低，圖片要精緻，秒數也會變少，所以我得考慮一下。
2017.12.29
第十二篇
【老師們的意見】
整理完老師們的意見之後，我發現:
1.在遊戲中玩家可能不知道要做甚麼?
2.遊戲的震撼感?
第十篇 研究日誌
經過了一次次的拖延，我始終還沒報告到，而且黃奕翔竟然比我先報告!!!!!
(該屎!該屎!!真該屎!!!)只希望下一次報告我能夠再次把我的優勢給抓回來。
(其實我本來就沒有優勢)
第七篇
過了初次專研審查後，我回去一直在想，我的報告似乎是立志於逗觀眾笑這個主題上，雖然藉此確實也能更好的吸引到觀眾，但這似乎違背了報告本身的初衷。這報告是為了要讓老師了解你是否真正了解你要做什麼，以及你做到哪種地步了，才會給與你幫助及資源。我不知道是不是要將這樣的風格繼續下去……
最近我迷上了手書這一素材，手書指的是使用自己繪製的圖片和畫面配上音樂和歌詞的創作（類似於ＭＶ或ＰＶ）。或許我可以用此做預告片！但起碼要肝三個月，其中還要包含學編輯影片的時間，和找配樂……。我還是乖乖寫小說、畫封面及做周邊吧……
民國一○六年十二月三十日星期六