應交作業與創意存摺：
文學課程：吱吱喳喳(五年級開始，請將文章發表至天行者的異度迴響中)。
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星期一gs2122自治會：大掃除(一學期一次的大掃除，本堂課跟星期四對調)。
星期一文明收藏家：輪子(邱鴻麟、李依霞老師)
星期二情意課：創意存摺競標拍賣會(邱鴻麟老師），請先計算好自己的創意存摺總分。
星期三資訊課A：程式邏輯(吳侑邦老師)。
星期三數理邏輯：數砂者2-數字輪。
星期四文學課：重出(邱鴻麟老師)。
星期四深度閱讀課程：新學校(邱鴻麟老師、李依霞老師)。
星期五生態課：鳥類與生命之網(卓麗容老師、邱鴻麟老師、李依霞老師)。
星期五資訊課B：平面設計1(邱鴻麟老師)
成就引導課程：成就目標討論。
外語成長課程：英文單字總複習。————————————————
星期二gs21(六年級)資訊課:：平面設計(七)。
星期三gs23(三年級)深閱課：助熊逃跑。
英文單字：(請複習之前英文單字)
我是第一個留言ㄉ！
簽到！
簽到！
再簽到一遍
簽到
我標的鋼彈我預計要好幾個禮拜才能完成
嘿嘿！
邱老你沒有發聯絡表啦！
簽到
簽到
簽到
吱吱喳喳始打在這沒錯吧？
抱歉打錯字是：
吱吱喳喳是打在這對吧？
奇妙的數字輪
數字輪，是一種特殊的數字排列組合，他有9個圈圈，中間一個，八個方位各一個，會有四條線，每一條線都會通過中間的圈圈，每一個圈圈都要填一個數字，並讓這些數字排列組合有邏輯性。
破解題目是我們要深入了解數字輪前的第一個任務，在破解題目時，我會讓自己先想想，作者為甚麼這麼出題，因為那樣才能知道破解數字輪的核心問題。數字輪中，不論是想讓每一條線總和相同，還是總減相同，中間的數字就像人的心臟一樣，他如果錯了，你即使想破頭，答案也是錯的。
尋找規律是我們在自己出題前必須要做的事，因為任何事都可能有規律，有時規律就在你身邊，但觀察力卻忘在家裡了，隨時隨底都可能有新事物，數字輪也一樣，即便是一個數字而已，也可能小兵立大功，幫助你在複雜的數字謎團中，撥開烏雲，迎向下一個春天。
你就算能破解題目，你就算能找到正確的規律，但你做的卻還是別人的題目，所以你最後該做的，就是出一個好題目。不論做任何事情，都不可能憑空就想出來，所以要觀摩別人，把別人好的「偷」過來，不是抄，在偷的時候，還必須加入一些自己的新元素，讓兩個東西融合後，變成另一個新東西，讓別人破解。
在算數字輪的過程中，我發現做一件事情，不能只有熱情，一直胡亂瞎猜，不但浪費時間，還把好好的計算紙弄得像垃圾一樣，豈不是賠了夫人又折兵，所以必須找到一條對的路，不管那條路多艱辛，不管那條路多困難，不管那條路多遙遠，只要那條路是對的，就一直走下去吧！
我爸說我標到的計步器還蠻有用的，總算不是白買了！
(回筠庭)因為印表機壞了所以還暫時沒有聯絡表。
簽到
創意存摺競標
終於，讓我們期待已久的創意存摺競標在星期二舉辦囉！各式各樣的獎品等著我們。
這次的獎品超精采的，除了有類似行李廂的包包之外，竟然還有「鋼彈模型」，更讓人意外的是，起標竟然只要300元，外面一個這麼大盒的，起碼都要一、兩千塊，真讓人興奮啊！
一開始我先掃過全部的東西，想要的東西有：鋼彈模型、無針訂書機、包包(如果沒標到鋼彈的話)，之後就正式開始競標了！
我標到的第一樣東西是無針訂書機，我以750的價錢標到的，我標到後彥廷就一直說他超想要的，那就繼續出價啊！不是很想要嗎？在標鋼彈的時候，只有我、威盛、鎮宇非常的想要，威盛好像發了瘋一樣，一下子從300就標到1000，當然我跟鎮宇也不服輸的一直出價，直到最後鎮宇出2200，我們跟威盛馬上陣亡，早就知道不要標無針訂書機，鋼彈就是我的了！沒標到後，我又專攻一個多功能的包包，最後以2000元買下，雖然要2000元，但我覺得很值得，因為我不用掉一半也是要扣創意存褶，所以值得。當我剩135元時，大放送，海報不用標，直接用買的，爽啦！
這次我的戰利品有：無針訂書機、包包和海報，隨然只剩下35元(超窮)，但是換到的獎品都很值得，所以我已經心滿意足了！呵呵呵！
上面的是吱吱喳喳
第一次的挑戰 羅又翔
早上一看到課表，早自習竟然是資訊課，讓我開心得不得了，可是邱老之前說過，資訊A組會要上比較難的東西，會比之前難很多。一想到會要教程式設計，頭腦就出現幾乎是亂碼的程式碼，可是了解後應該就不是亂碼了。
打完掃，並馬上從幼兒遊戲區衝到資優班來上電腦課，因為我還滿心期待有神麼怪怪程式碼等著我學習，當吳老一說「魔鬼訓練」這四個字時，大家彷彿向後退三步，都嚇到了，連我也一起，但，學習的心總是擋不了害怕的心，我還是選擇了學習之路，一看到大螢幕寫著；「a=10 y=20 z=50 a=a+10 c=y+10+a c=z+30+20 z=100 a=500 y=1000 c=200 c=y+a+z b=c+y+a+z trace(c+b)…」雖然大螢幕上不是這樣寫，但我腦中對它卻是這樣的。吳老連續出了好幾題對我來說的數學題，要我們算出答案，真的好累但很好玩。又當吳老一說；「剛剛是基本題，現在是進階題」，吳老就打出似亂碼的程式碼，一一為我們解釋，但我還是聽得一頭霧水，最後接近課程結束時，吳老要我們每一個都要做到他的目標並且把程式碼抄下來，結果我用半天才做好並抄完程式碼。
在這個世界有很多我們不知道的東西，要好好學習才能讓我們的學問更上一層樓，就像說宇宙這麼大，我們有每一顆星球都認識嗎？我們有繞過整個宇宙一圈嗎？我們探索過黑洞的祕密嗎？我們去過百慕達三角洲嗎？我們與外星人溝通過嗎？只有不斷的學習才能更了解世界。
弄錯了怎麼辦？邱老，求救！
甚麼東西弄錯了
熊的心聲
我常聽我媽媽說，以前的生活有多美好。每天早晨，小溪總快樂的唱歌，有精神的和大家打招呼談天。一棵棵高大、善良的樹爺爺，為我們擋下了炎熱的陽光，每天帶領著大家，包括住在樹木裡的小昆蟲、小溪裡活蹦亂跳的魚兒，和其他在森林裡的朋友，做健康操。大家無憂無慮，天天悠閒的做日光浴，什麼都不用愁。
但這一切，輕易的被一聲槍聲射破了。今天我比平常早起，太陽還沒出來，山上起了一層層厚厚的霧，天空陰暗暗的，散發出了恐怖的氣氛。喜愛冒險的我，決定偷偷得來一趟冒險之旅。沒想到當我踏出第一步時，地卻開始搖晃，陸陸續續傳出了爆炸聲。邪惡的爆炸聲驚醒了沉醉在睡夢裡的山伯伯，在山伯伯來得及反應之前，一顆顆有如隕石般的子彈又飛了過來，地又再度搖晃，我聽到山伯伯的哭訴聲，和小鹿們的哀嚎聲。我害怕的縮在草叢裡頭，希望能忘到一切，希望這是一場夢。但這一顆顆有如火球般的子彈，早搶先一步在時間的年輪上，留下一筆筆傷心的痕跡。
看到了死氣沉沉的戰場，大家心情低落。我決心查明真相，我和我最要好的朋友已起走到了山腳，沒想到樹爺爺早已不見了。變成一片沒有生命，黑白的世界。我一步步的在這片土地上尋找著，是不是還有甚麼是可以改變，但我每走一步，地就往下陷，我整個人陷在憂鬱的泥土中。我想起了一前的快樂時光，可是當我想往前走時，我又聽到了樹爺爺的哀嚎聲。我腦筋一片空白，大家頓時陷入了低潮之中。
幸好山伯伯聽到開朗的一句句話，大家才終於找回了一些自信。不過同伴依然一個個的犧牲了，清澈的河川變成垃圾的沼澤地，清涼的森林變成獵人們的戰場。我躺在光禿禿的地上仰望天空，看著天上的雲，又讓我想起以前的快樂時光。以前我們大家合力創造了快樂的動物王國，大家和平共處。但現在我們卻像是玩具一樣，被人們隨意擺布。我們的心情，像是泥土一樣，不被重視，人們隨意的踩來踩去，漸漸的沉睡在土地下，我們只能等待，不知何時才能再被挖出來。
還是資優班最好
經過了這一個禮拜在資優班上課的美好時光，我不由自主說：「資優班真好」。
這個禮拜第一堂課就是打掃，打掃歸打掃，在資優班的掃法可不一樣，可以邊掃邊聊天，雖然是打掃還是讓人覺得很愉快。禮拜二：超好玩「競標」，喊來喊去，自己也想要的東西，被別人喊走後，又覺得很不甘心，為什麼剛剛不繼續喊下去，到了最後我也是大豐收，搶到杯墊、月曆和計步器，就只有競標時，我們才可以你一句我一句，不必管大聲或小聲。禮拜三：資訊課，教了for，又學到了新的程式碼，我想羅又翔已經學過了，真不甘心。第二節是數理邏輯：這堂課讓我們研究了一些動動腦筋的數學題目，邱老說：我們搞不好還可以出數學書呢！禮拜四：和禮拜一的文學課調課，邱老教了「重出」，但是文學課真正在上的時間也只有一半，其他幾乎都是邱老在講故事。禮拜五：生態課，又要重複上次沒做完的擂台賽，讓大家頭都好痛，只能瞎猜！
在資優班能做能講的事都比較特別，也比普通班有趣，所以我認為上資優班是一件很快樂的事，有時在寒、暑假，偶爾還想到資優班，想回去上課呢！
數理邏輯
星期三早上，我們上的是數理邏輯。
這節，邱老出了一題類似九宮格的題目（數字輪），叫大家把它解開。規則是：把1~9，每個數字都填進圓圈裡（不可重複），可是每條線的三個數字，加起來的和，一定要和其他條加起來的和一樣喔！想知道我的答案和秘訣嗎？那就繼續往下看吧！
其實這題並不難，只要多用頭腦想，你自然就會知道答案了。我的秘訣：
1.先把9（最大的數）放在中間。
2.把8（第二大的數）放在一邊。
3.再把1（最小的數）放在另一邊。
4.最後把7、6、5、4、3、2（剩下的數）填進去。
這就是我的答案了，很簡單吧！不只有一個答案喔！
這個題目主要是要讓我們多用頭腦想，因為多用頭腦想，它才會越來越靈活喔！我超喜歡這種題目，因為它不僅會讓頭腦更靈活，我也覺得很有趣、好玩，你也不妨試試，說不定，你還能在玩的過程中，找到更多新的題目呢！
吱吱喳喳還要印出來嗎？
大掃除
哇！暑假又過完了，轉眼間我們就要升上五年級了，當然資優班也多了些學弟妹囉！開學的第二個禮拜我就懷著興高采烈的心情來到資優班，看到好久不見的同學們，心情也更加的高興了。
過了一個暑假，資優班有如三百年沒打掃的房子般的，到處塵土飛揚，所以每個學期我們的第一堂課就是「大掃除」，這學期我們多了18個學弟妹，大家看起來都很聰明、能幹。
我們現在是學弟妹們的榜樣，所以我們的效率應該要比他們好，速度要比他們快，但是我們不但沒有在掃完自己的掃區後幫忙學弟妹，反而還讓他們來幫我們，在大家分工合作、同心協力下我們終於打掃完了，看來學弟妹們的動作很快呢！
我覺得打掃最重要的就是要有效率，而且速度要快，因為如果你的速度很快，但是最後都亂成一團，那樣打掃就沒意義了；如果你很有效率，但要打掃個三、四個小時，那也沒用，所以其實打掃這件看似簡單的事其實是大有學問的呢！這次雖然我們做的沒有如大家預期的快、有效率，不過當我們六年級再打掃時，就不會再犯和今年一樣的錯了，還能去幫忙學弟妹、教他們如何打掃才會快，相信在大家的努力下教室一定會變得一乾二淨！
競標
九月七號是補辦四年級下學期的競標活動，這次競標的物件種類豐富，其中白色手提袋、當代藝術設計的人形書籤、環保餐具、庫洛米（小惡魔）水壺、蝴蝶月曆圖片、鋼彈模型、還有Discovery的筆，是我最想得標的物件。
活動開始，邱老將各項物件簡單介紹後，就啟動既有趣又熱鬧，且井然有序的喊價過程。
人形書籤是我這次第一個得標的東西，當邱老拿出人形書籤，並公佈底價，第一個舉手的就是我，經過邱老三次詢問，都沒有人出價，我輕鬆就獲得人形書籤。
之後來到環保餐具的競標，邱老出完底價後，馬上就有人想要，但是物件太搶手，陸續有人出價，經過一番廝殺，最後由吳佩恩勝出，但是也付出相當的代價，過程緊張刺激，我也參與喊價，雖然沒能得標，卻讓我印象最深刻。
後來我又標得五樣物件，除了白色手提袋和蝴蝶月曆圖片競價較激烈外，其餘都輕鬆落入我手中，嘻！嘻！
很久沒有舉辦競標活動，從接獲邱老通知，我就滿心期待、雀躍不已；因為從中可獲得喜歡或奇特的東西，從競爭中所獲得的成就感及喜悅，是言語無法形容的。
開學第一堂¬-大掃除
星期一是資優班的大掃除，打鐘時我一走進資優班的時候整個傻掉了！資優班突然變好多人，後來才知道是因為這一屆的三年級有”18”個！！所以我們現在資優班總共有五十九人，簡直就是驚人的多。
打掃時我、筠庭、和知穎被分到擦書櫃，邱老說要一格一格把書拿出來然後把那一格擦乾淨，再把書放回原位，我們當時心想：那麼複雜的動作不知道可不可以在早自習前完成。果然，剛開始我們的確是忙不過來，把這格書櫃的書和那格書櫃的書搞混，不過佩恩、妤欣、和家妤那裡速度卻是我們的兩倍快，而且效率也比我們好。
不過還好邱老後來有派兩個三年級的學弟妹來幫我們搬書，雖然速度是的確有變快可是我們三個一直再問對方這格擦過了嗎？那格擦過了嗎？
我就覺得很奇怪，如過只有我們三個再擦書櫃會忙不過來可是如果請多一點人來幫忙又會造成大混亂，最後我才發現原來連打掃也是一門學問、還可以研究！光打掃這一堂課又讓我發現了新的事物！
99.09.10
林雅筠上
抱歉吱吱喳喳發表太慢，因為我不確定吱吱喳喳是不是要發表在這，我怕我發表錯地方，那時剛好又沒有半個人發表。
存摺競標
「300！」「400！」「450！…不，500！」「900！」
今天，是資優班競標創意存摺的日子。大家都想競標到自己想要的東西，猜猜看，我想要什麼？
先得知了今天要創意存摺競標，一早就帶著期待的心情到學校了。我整個人，都輕飄飄的，好開心！到了資優班教室，老師把要競標的物品搬出來展示，以便我們先在心裡想好要競標的東西。這次的禮物好像「升級」了，「品質」越來越棒！有水鳥月曆（Ya！）、超可愛的小吊飾（Ya！）、書法筆筒（其實我也搞不清楚是啥米東東）、我最愛的「野鳥明信片」，還是攝影家黃美娥拍攝的喔！還有男生最愛的鋼彈！我想這個一定會標到天價（but我們女生一點也沒興趣。）。還有一個可愛的日本進口訂書機，和好寫好握的超貴原子筆，還有一個是筠庭或雅筠都超想要的酷洛米水壺（酷洛米是我愛美樂蒂裡面的一個）。和一些包包、和小物品，真是玲瑯滿目。有一個我超想要的，到死也要標到。你猜是什麼？不告訴你。
競標開始了！第一個是可愛訂書機，底標價是－－我也忘記了！反正我就記得大家一直標價，有男生也有女生，最後好像是以700賣出！阿~訂書機竟然可以標價到那麼貴，看看會不會有更貴的。順便提醒一下，資優班的競標不是用新台幣來算的，是用創意存摺啦！別搞錯了，如果我們真的用新台幣來算的話，別鬧了，真是太誇張了。那應該不會有人想買。接著標價了筆筒、超好用原子筆。接著就要標價男生最愛的鋼彈了，剛好在喊價時，幾個六年級的過來了，他們都抱怨：「邱老你的禮物怎麼那麼好，比卓老的禮物還棒勒！」「哇！還有鋼彈！好好！」噓，小心被卓老聽到。最後鋼彈以2000多標出！天價！天價！由江鎮宇標得。邱老說，六年級參加一定會更誇張，會破5000……。
猜到我想要什麼了嗎？答案是，野鳥明信片！我和林篆澤互相標價，你喊幾，我就多喊五十。最後，我以2350標到了它！勝利的滋味！耶！但是好像也太貴了。我不過2555的創意存摺而已耶！明信片也不過十張，那一張不是就要2350嗎？這是我知道目前我從三年級進到資優班，到五年級的所有競標會上標價物最貴之首！天哪！事後想起都暈了。
這次的標價會，讓我們五年級的大賺一番了！每個人都標到自己想要的物品了，我也不例外。雖然價格稍貴，但是卻是讓我們學會怎麼競標，和得到想要的東西時那種快樂的心情，在心中留下深刻印象。
嘿劉彥廷邱老不是說不能寫你最喜歡資優班之類的話嗎
超級大競標
在禮拜二，我們期待了很久的創意存摺競標會，終於到來了!!
這次的競標品有野鳥明信片、手電筒、原子筆、記步器、昆蟲人(懷疑是鋼彈，
不過蠻醜的)、野鳥月曆等等……由於上學期的記分方式跟之前不一樣、所以
大家的分數都來到兩千點以上，當然東西就比較貴了。像我標到的原子筆就價
值700點，上學期，我也才646點而已。其中這次令我印象最深刻的競標品是昆
蟲人跟野鳥明信片，因為它們都創下前所未有的超級天價，昆蟲人創下2200點
的天價，不過野鳥明信片更誇張，創下2350點的超級天價，面對這些天價，我
只能說:真是天呀!!!
雖然我只標到記步器和原子筆，不過記步器滿好用的，我每天都可以走8000～
11000步，其實1000步比想像中簡單多了，而且原子筆也很好寫。
總覺得上面格式怪怪的
五年級的資優班
終於升上高年級了，所有的事難度都提昇了。有一件讓我非常開心的事：每天除了早自習外，還可以去上別的課，讓我可以學富五車。另外多了一堂數理邏輯，這堂課讓我好好運用邏輯思考來解出數學遊戲，讓我的數學能力可以一直不斷進步、提升。
我對目前最有興趣的課是資訊課和數理邏輯。資訊課分為兩個階段A或B，我上的是B，因四年級的flash學的不好，所以五年級由邱老教我們：「adobe illustrator平面設計」邱老告所們它的功能和介紹，這時讓我非常感興趣。另外邱老跟我們談到學長姊的3D設計時，我心想：「哇，如果能自己做出3D的短片，真是太酷了！」不過當老師在介紹平面設計，我卻聽的一蹋糊塗：「什麼東西呀！讓我地腦袋快要打結了！」之後我在想到「3D」這個東西的時候，我想：「那一定不能用的得心應手。」
開始上數學邏輯第一堂課讓我非常高興，因為數學題目要解出來就會非常有成就感。相信這個數學遊戲大家一定有玩過：「一個圓圈外圍有八個小圓圈，中間有一個小圓圈。填1~9的數字，不能重複，總和要一樣。」不過這個非常簡單，我們還要自己發明一個「金字塔圖坦卡門」的題目，還沒解出來，相信有朝一日一定可以破解！
我對我未來的五年級充滿了興趣和好奇，每天我都非常開心的去學習更文明的知識。希望未來的我可以飽讀詩書，充滿知識，迎向更文明的世界，加油再加油！