Dear all:
- 研創日誌經討論投票後,建議優先用雲端硬碟的方式繳交,並以日期和標題作為檔名名稱,日後要集結成畢業專輯也能省下許多時間。此外,有發現同學自主性的重新申請了部落格,歡迎其他同學跟進,各種平台只要家長同意都可以自由申請。
- 本週請依照小組課的個別討論,調整自己的30日的月計畫,參考重點如下:
- 專家討論:時間約定、目前作品、書面規劃、筆記或錄音(告知同意才可以喔!)
- 展覽規劃:空間位置、呈現平台、作品數量、導覽動線
- 自學課程:為了精進個人的研創動力與研創深度,請列出個人的想要、需要學習的目標清單及簡單的學習計畫,於小組課時間討論。
星期 | 課程 | 課程預告 |
一 | 自治會 | 誰是接班人2? |
二 | 文學 | 創作解析-重出 |
三 | 生態課程 | 公民科學家 蜘蛛、螺貝類、鳥類、爬蟲類 |
四 | 文明課程 | 1.研創日誌賞析 2.New Science-五學宗師 3.Snap Circuits 是甚麼? |
五 | 桌上解謎師 | 謎題漢化、秘密1 |
601 一、二 602 二、五 603 二、四 | 獨立研究及情意小組課程 | 真心話不冒險! 打開天窗說亮話-限制與保護 |
A組 二 B組 四 C組 五 | 獨研實作 | 獨立研究計畫修正書面檔 個人進度討論與分享 |
【HW】
1.10/18獨立研究計畫修正書面檔
2.10/18、10/25 研創日誌、研創實作
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HI HI
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Hi
可以看說明嗎XD
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到
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