090616卓老的叮嚀
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Posted on : 17-06-2009 | By : jlr | In : 教學網誌
1.上課時我們討論到「聰明的人以別人的經驗當經驗、愚笨的人以自己的經驗當經驗、甚至讓自己的經驗當別人的借鏡」。生活中，這樣的例子層出不窮。想一想，你能夠舉出多少自己的經驗呢？〈有多少時候你是先知先覺的聰明人？又有哪些時候你扮演了後知後覺或不知不覺的角色呢？〉
2.這週發生了一件事情，上學期我們得獎的戲劇名稱在學校的刊物裡多出了兩個字，同學們非常在意。除了到資優班向老師抱怨外，也不明就裡的去向蕭老師質問。事實上，如果你們真的很在意，就要先『弄清楚事情真相』，為什麼會多出『得逞』兩個字。事實上，主要的關鍵在當初邀稿時，談老師寄給蕭老師的eamil內容是直接copy資優班上網頁標題字〈詳見http://grc.hhups.tp.edu.tw/grc/?p=176。〉換個角度想，如果你是刊物的編輯，沒參加過這活動，你是否也會誤以為戲劇名稱就是『人馬座的野心得逞』？
聰明的同學們，從這次的經驗中，學到了什麼？〈稍安勿躁；弄清真相再行動；知道錯怪別人了要道歉；還有一點更重要的是，請不要以情緒處理事情。罵髒話的同學除了突顯自己的無知和教養差以外，也羞辱了你的父母〉
3.關於圖鑑購買的部份，想要買的人請於週五以前交1000元，多出來的部份，老師會退還給你。
4.有幾項活動，請同學將之前的心得貼到資優班的網頁上做回應。
日全食與星空觀測：陶蕃麟老師、鄭耀雄老師
世界遺產-吳哥窟的認識：Nate Fischler演講
5.暑假中，我們將要進行小小讀書會。共同閱讀一些書籍。當然，需要幾位同學做領讀的工作。如果你有推荐的書籍請回應在下列表單中。
簽到!
如果家裡有好書,我會另外回應一篇
耶!再上9天課就要放暑假了(包括假日有13天)
可是,Nate Fischler演講我没寫作文ㄋㄟ
是否還要另外寫一篇呢=_=
如果你之前有文章寫到這件事，就去貼上。如果沒有，就簡單寫幾句你的感想回應。
孟儒當天以英文問話，說說你當下的感覺吧！
資優班的部落格還是要靠大家努力的。
這次營隊拿第一，資優班部落格只進決賽，是大家的努力輸給營隊的學生喔↓
卓老我來簽到囉！
簽到！
簽到
我已經在今天內～～～
把所有需要簽到的簽到了～～～
包括今天～～～
簽到～～～
不應該只有簽到，有些主題要表達想法。否則老師只要作簽到表就好了呀！
恩~~
卓老我聽不懂你說蝦米ㄟ！
簽到
書…
帶啥書呢?
一定要嗎…
其實我以為
寫的是要讓別人看的
不然前後幹嗎不一樣
卓老,我推薦一本我覺得很好看,
但是別人可能會不喜歡的超厚書,
可以這樣咩?
ㄚ!對了,雖然有點不好意思,可是我還是承認我是
[反應太過激烈]兩人組的其中一人,
我還是不要透露另外一人,
和罵髒話的人是誰好了,
不然老溫和茱麗葉{前]會打我.
痾阿~洩漏出來了,
我準備等死吧~
我先說喔
罵髒話的人絕對不是我
是XXX
啊!這次真的洩漏出來了
它會勒死我的
喔還有卓老
要不要再開一個blog給大家帳密
然後大家可以上去編輯
仔細看就知道了…
看下面的圖上有寫……
下面有寫「西湖國小的小朋友以人馬座的野心…….」
針對戲劇名稱的誤解，其實就是要學到“不要太早下判斷”，如果能再做個求證的動作，就不會有這種尷尬的事情發生。
既然已經做了不當的事情，就要有說『對不起』的勇氣。
老溫，要開一個新的blog做什麼勒？
下學期你們五年級了，就要學著開始經營自己的blog了。所以現在要開始蒐集自己的文章或相關的作品。到時候你的部落格內容才會很豐富。
目前我們班上共同經營的這個空間，就要靠大家一起豐富它。除了老師的發文以外，你們有意義的討論與回應，就是它得獎的主因了。
比賽的主辦單位那邊，卓老也把你們的名字送出去了。有獎狀的話，下學期來頒獎喔！
開blog當暑假閱讀的blog
給大家帳密比較好編輯
進去編輯可以自己放圖
發文章之類的
比較方便
謙到
故意的嗎 謙簽
哈哈哈
「謙到」先生
你還真風趣啊！
杜謙你…( (差點打成度牽orz