Posted on : 06-09-2012 | By : jlr | In : 教學網誌
一、學期一開始,卓老師對同學們進行了一項學習準備的小小測試,就是透過網路公告立體書展的訊息,並請同學們按照部落格上的交代事項主動完成任務。測試結果,有7位同學達到”非常滿意”的成就,4位同學達到”滿意”的成就,3位同學達到”準備中” 的成就。
二、升上四年級了,你們已經不再是資優班的小小新兵了。新學期對自己有怎樣的期許呢!想要成為更積極、努力的學習者,或是停留在被照顧叮嚀的階段呢?如果你想擁有更多自由獨立的空間,”積極、努力”是最佳選擇。
三、本週的課程安排:
- 週一團體課:黑熊到校推廣活動(7:50準時到資優班,想要先知道會有哪些有趣活動就看資優班總網頁 http://grc.hhups.tp.edu.tw/grc/?p=992)
- 週二團體課:語文課
- 週三團體課:文明課
- 週五團體課:暑假生活報告(選擇暑假中一件最值得分享的事情來報告,你可以透過照片、影片或任何方式來協助報告。單純透過口與報告也行。)
- 大分組課一:數學課:萬歲萬歲萬萬歲
- 大分組課二:情意課
- 小分組課:漫畫製作軟體。(請帶暑假漫畫作品或是帶圖片到班)
四、本週作業:
□網路簽到
□三下的學習紀錄請父母與老師閱畢簽名後交回
簽到!(1樓)
簽到!(二樓)
簽到!(三樓)
那卓老就是頂樓,沒人能超越囉!
簽到
那我就是天空了唄!
卓老應該才是天空吧!
ㄑㄧㄢㄉㄠˋ
啊我不就是外太空啦!
簽簽簽簽簽簽簽簽簽一
到到到到到到到到到到到到
聽說今天四年級的參觀表現不錯,值得鼓勵喔!
關於立體書的參觀心得,有兩個方案選擇:
1.純參觀,但是不寫心得
2.參觀後有些想法要表達,例如心得、製作一份立體卡片或書、以圖畫表達想法….都可以。然後卓老會依照內容給予加分處理(5分起跳)
我喜歡方案2
給個”讚”
我也喜歡方案2
再加個”讚”!
我也喜歡,但有點辛苦!(不過沒關係)
期待你的作品喔!
卓老,請問一下,已經把漫畫寄給您,還要帶嗎?
還是帶著吧!
校外教學我一定要和414一組!
卓老,求你幫我求求微笑惡魔蔡姥姥!
簽到。
簽到。
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