Project ECO

一、目    的：

1. 培養學生之生態環境敏覺度。
2. 培養學生探討原則性生態概念。
3. 培養學生關懷自然的情操與生態倫理。
4. 提升學生自然寫作的能力。
5. 培養學生之生態攝影與簡報的技能。

二、報名標準：招收完成初階班課程並取得初階班證書之學生，並依照初階班之綜合成績擇優錄取。

三、報名時間：網路公告報名時間於2020年4月16日(星期四)至2020年4月24日(星期五)

四、錄取公告：錄取名單將於2020年4月25日(星期六)公告於生態資訊營隊http://grc.hhups.tp.edu.tw/eco/。本營隊將不再另行發函個別通知。

五、活動附則：如遇自然災害（如：地震、颱風等）或不可抗力之因素，致活動日期或地點更動，將於西湖國小生態資訊營隊部落格公告http://grc.hhups.tp.edu.tw/eco/。
目前受到疫情影響，上課形式依照教育局規定辦理。如無法群聚上課的話，仍會彈性到校上課與網路視訊方式處理。

六、辦理期程：2020年
5/09(六)、5/16(六)、5/23(六)、5/30(六)、6/06(六)、6/13(六)、6/20(六)、7/4(六)、7/11(六)

七、辦理地點：西湖國小（室內課程）。
              天溪園（戶外教學）。

八、費用部分：每人1,500元(包括活動期間車資、鐘點費、雜費等)

九、評量方式：

1.學習動機與管理( (25%)：出席、發問、發表、作業時間掌控與上課態度積極度。

2.自然寫作、生態攝影、資訊能力(60%)：筆記、課程心得、攝影作品、資訊處理作業。
3.公民素養(15%)：團隊合作、生活管理、生態素養、人際關係。

十、獎勵方式：

1.結業證書：評量成績總平均七十分以上之學員，頒發進階班結業證書。

2.優秀獎狀：評量成績總成績九十分以上之優秀同學給予品或獎狀之鼓勵。

貳、課程或活動概述

1.了解臺灣森林生態系與生物多樣性的概念。

2.了解臺灣鱗翅目、爬行類動物、螢火蟲、蟬與甲蟲的生物學、形態學與分類學的基礎概念。

3.探討臺灣鱗翅目、爬行類動物、螢火蟲、蟬與甲蟲的生態習性。

因應疫情，我們經歷了特別的營隊開學，第一次的線上直播，老師面對鏡頭可能比你上台說故事還緊張，本次分為兩部份：第一部分是生態資訊營隊的介紹；第二部分就是生態攝影的基本美學概念。

也許你也也遇到會偷你眼鏡的印度鞭藤！也許你也看過天上無窮無盡的星系，也許你也將要創造屬於你自己的冒險故事~

如何從生態攝影的基本概念中去思考一張有故事有美學概念的攝影作品，這就是第一堂入門的課程！

本集的作業/作品：

• 請在留言中敘說自己第一次攝影的過程與想望的故事，或是拿到相機的經驗。也可討論自己創作的作品中印象最深刻的做品。請用說故事的方式，好好跟同學分享。
• 下個月需繳交金面山的一張生物照片或生態照片(金面山記得帶手機與相機)。如沒上金面山請自行繳交一張生態照片。
• 等4月份金面山校外教學後，寄email給邱老師的信箱urtica@gmail.com，信件主旨寫金面山照片-姓名，用附件的方式(一個像迴紋針的符號)寄信給老師，記得照片檔案名稱要改為”編號-姓名-作品名稱”，副檔名儘量使用JPG檔。

會場變更：因視聽教室布幕損壞改為西小資優班三樓大教室。

名單：

林倢寧  謝宥渠  林佩君  許玉文  黃柏翰  黃政祺  

黃薇安  李映萱  李俊賢  李育潔  郭晉安  郭世隆

郭芷宜  蔡霈蓉  蔡沛霖  劉叡翰  劉叡璋  龔振宇

龔子媛  龔紹基  劉思秀  劉宸瑜  張原榕  張原碩

趙韻筑  李振愷  李文斌  林雯菲  李振丞  闕翊芸

曾渝姍  闕云宣  邱貞綺  周詠心  何海銘  何俊漢

謝怡雯  謝秉耘  謝秉筑  劉沛均  戴聖修 林以諶

戴聖文  廖柏荃  張夢喬  曾安瑜 許哲理 游喩期

教師與志工：
許馨云   邱鴻麟   卓麗容   廖偉辰   陳佩欣

林倢寧  謝宥渠  林佩君  李維文  張嘉晏

郭晉安  褚奕辰  李知芸  黃偉翔  朱美卿

黃恩俐  許桓鈞  盧沛潔  陳炯翰  陳章豪

楊凱晴  高昕妤  廖偉辰  張凱琳  陳  穎

賴迎曦  賴迎暄  陳瑋芬  賴宗賢、許育銘、邱紀綸

邱柏愷  卓麗容  王劭予  邱鴻麟  陳詠裕  吳稚賢

由營隊同學褚芸辰採訪營隊的作品

中研院全球氣候變遷中心的許老師以從全球氣候環境變遷的歷史與科學證據，思考地球氣候環境變化的歷程。也許你從許多災難電影與真實紀錄片關心過這樣的環境議題，但站在一個科學家的立場，許多觀念、數字與結論可能都還是有討論與質疑的空間，一分科學證據說一分話，過多的臆測反而會造成人類的決策錯誤，產生更多的環境與社會問題。不過人類工業化文明對地球所產生傷害卻是顯而易見的，如何反思並減緩人類對地球氣候與生態的影響，的確是一門重要的課題。

請你思考在這堂課中，你發現了那些新思維與科學證據激發你去關注氣候環境變遷的面向，甚至跟你的未來是息息相關的。

今天的課程認識了不同種類的鱗翅目昆蟲，有低調在角落沉淺的蛾也有姿態聘婷的蝶。而鱗翅目生活史更是和一般生物迥然不同，鱗翅目為完全變態的昆蟲，需歷經卵、幼蟲及蛹階段後才會變成成蟲。就像在生態營的學習，從知識領略、植物與昆蟲的攝影紀錄一直到對生態的人文關懷。期望我們有天都能像鱗翅目昆蟲一般，展翅翩舞飛翔。

李惠永老師剛從斯里蘭卡生態攝影旅行回來，帶著特殊文化遺產、大象花豹與藍鯨的訊息的幸運與我分享，大自然的生物多樣美為全體生物的存在做了最好的圖繪。

接著在幽默、風趣與科學發現的演說中，處處展現對蝴蝶與各類昆蟲的熱情執著，說起生態經驗與研究的歷史故事，宛如親臨現場感受研究者發現與發表的樂趣，認真的同學應該更能發現。

許多的寶貴蝴蝶生態知識技能與知識，就從穿越線調查法、捕蝶人的經驗分享，定性與定量研究。分類學、生長史、食性、棲地、天敵與共生策略、社會階級、繁殖策略等的觀察與探索，都是地球生命多樣性讓人類著迷之處，原來生命為了基因的延續與生存只要是有效的策略，都會有超乎人類想像的方式出現。像是通過快速導覽列車，迅速獲得老師多年的經驗，你又得到哪些有趣的靈感呢？也許從中的每一項都是你值得研究的好樣本，更是激發你發想的好線索。

正如老師跟你討論的，高階班的筆記心得，是找著你感受力最強的幾個故事作為突破點，試著寫出影響你我的故事吧！

完成報名名單如下：

王以安  何品嫻  吳侑諶  李知芸  李映萱 

李振愷  周幸樺  周美汎  林倢寧  高詠甯

張嘉晏  符敦宇  連宜歆  郭晉安  都愷葶

陳奕憲  陳炯翰  楊凱晴  劉宸瑜  蔡沛霖

蔡宗翰  蔡朝宇  蔡霈蓉  蕭詣宸  謝宥渠

龔振宇 陳克城 周言 何海銘 紀程翔

高階班學員請於3/9 當天繳交4000元費用。研究班學員請於3/16 第一天活動繳費。

由於生態資訊營隊的伺服器降進行虛擬主機的轉換，故明天(2月23日)將暫停連線一天。