一、GS35獨立研究個別討論時間如下表，請各位把握時間一打鐘就到教室與我見面
二、112-2滿意度分析，每位老師都為了你們盡心盡力，希望你也可以給老師們適當的回饋！
https://forms.gle/ebptjsCCcr6AvCYQ9
請於2024/06/24(一)早上08:00前完成。樂多就有上到的課填寫，字數隨喜。
112-2 GS35獨立研究個別討論與滿意度分析
112-2 GS35第十七、十八週聯絡單
一、公告事項
1.因為期末考將近本週一次提供兩週的聯絡表，應該也是本學期最後的聯絡表了。
2.校外教學大作品，目前繳交的人是汪汪、希希而已~
3.在大家的合作之下畢業歡送會的劇本熱騰騰的生出來了，請大家回去好好背熟自己的台詞，練習說話的聲音和語調，聲音一定要夠大、夠清楚唷！
4.下周六(6/15)早上為畢業歡送會，為了畢業歡送會的準備，我們將統一於放學後加練，加練時間如下：(1)下周四(6/13)16:00-18:00 (2)下周五(6/14)16:00-17:00(視彩排情況可能會延至18:00於週四晚上決定)
請大家週四與週五放學後直接到資優班集合。
二、本週課程概況
小組課：實境解謎地點初探與確認、臺北大空襲-試玩&讀本
週一早自習：文學電影欣賞《玉子》(和週五互調)
週一中午：社團10(最後一節了)
週二科學課：鼻涕蟲DIY水溶液調查-黃金比例3
週二團體：實境解謎籌備
週三生態課：規則錄製
週四團體課：畢業歡送會籌備
週五：義式高爾夫比賽
週四中午：一日旅行規劃
週五中午：各種加班(週四確定)
三、第十八週預告(06/10-06/14)
小組課：實境解謎謎題設計、臺北大空襲-試玩(但小組課都有可能變成要處理畢業歡送會)
週一早自習：端午連假
週二科學課：防空演練
週二團體：實境解謎籌備
週三生態課：最後錄製(本學期最後的生態課)
週四團體課：畢業歡送會籌備
週五：文學電影欣賞最後的《玉子》(本學期最後的文學課)
週四中午：一日旅行規劃
週五中午：畢業歡送會籌備
週六早上畢業歡送會，09:00開始，請大家08:00到校做事前籌備。
四、第十九週預告(06/17-06/21)
小組課：實境解謎謎題設計
週一上午至中午：畢業典禮課程調整
週二科學課：鼻涕蟲DIY水溶液調查-最後的黃金比例(本學期最後的科學課)
週二團體：實境解謎籌備
週三-週四：期末考
週五文學課：實境解謎籌備
週五中午：實境解謎籌備(視情況加班)
五、回家任務
1.背台詞
2.做道具：貫穿全場的簡報(依)、古書-自京赴奉先詠懷五百字(舒)、古畫－皇帝 (舒)、手機(依)、補丁*6(汪)、皇帝帽(多)、大臣帽(彤)、侍衛用武器*2(東)
打電動影片10秒(澤)、和CHATGPT討論影片(澤)、走位圖(廖)
3.準備期末考
六、本週簽到任務
感覺期末考過後會有很多人請假，像是原班有活動(校外教學&同樂會)或是家族有活動，如果你已經知道會請假的話，請幫我在簽到的時候留下期末考後可能的請假時間，沒有要請假就說沒有。
112-2 GS35第十六週聯絡單
一、公告事項
1.下週一請交校外教學大作品，如果無法完成，請在留言時告訴我你/妳已經完成幾%，以及你／妳預計何時交。
2.畢業歡送會、實境解謎設計與旅行規劃同時都在運作，就像我開學時說的會很忙，但能夠盡力的把事情做好，體驗成果時，成就感也會更踏實。
3.依倢、宇希、東霖週末請把劇本完成至少8成，你們可以先放下其他任務，已完成劇本為優先。
二、本週課程概況
小組課：用蹦世界試玩解謎、臺北大空襲-規則閱讀（週四小組課先討論雙湖交流任務再做其他事）。
週一早自習：義大利高爾夫-比賽準備
週一中午：社團9
週二科學課：鼻涕蟲DIY水溶液調查-黃金比例
週二團體：實境解謎籌備
週三生態課：規則錄製
週四團體課：畢業歡送會開始籌備
週五：文學電影欣賞《玉子》
週四中午：一日旅行規劃
週五中午：各種加班
三、第十七週預告(06/3-06/07)
小組課：實境解謎地點初探與確認、臺北大空襲-試玩
週一早自習：文學電影欣賞《玉子》(和週五互調)
週一中午：社團10
週二科學課：鼻涕蟲DIY水溶液調查-黃金比例3
週二團體：實境解謎籌備
週三生態課：規則錄製
週四團體課：畢業歡送會籌備
週五：義式高爾夫比賽
週四中午：一日旅行規劃
週五中午：各種加班(週四確定)
四、回家任務(很多樣，請依自己的速度慢慢處理)
1.瘟疫危機的攻略簡報：我們玩了半學期，我想大家都有很多心得，請以自己的方法好好整理出遊戲攻略，我會在意的項度如下，請自我檢核，沒有達到一定的水準，我會請你/妳重做。
(1)是否真的有系統的呈現你的攻略？
(2)攻略內容是否有效？有沒有辦法解釋清楚
(3)簡報美學。
2.校外教學表達你感受的感受的「大」作品。（6/3要給我）
3.雙湖交流任務：我想要看到你們的「分析」唷。目前世淳、宇彤、旭澤和舒詠已經通過了。
五、本週簽到任務
本次課程在協助組長設計教師節的實境解謎活動，0928教師節，由來是孔子的誕辰，翻開行事曆其實有琳瑯滿目的紀念日，請你/妳選一個較少人知道的紀念日/節日，並說一說他的由來。
ex: 10/05國際教師節；1966年的10/05國際勞工組織和聯合國教科文組織共同審議通過了《關於教師地位的建議書》。
112-2 GS35第十五週聯絡單
一、公告事項
1.本週美感計畫體驗到國小內的質感採集，只要稍加排版就會變成很有趣的畫面唷！只要換個角度，日常生活中會有許多驚喜呢～
二、本週課程概況
小組課：用蹦世界試玩解謎、臺北大空襲-規則閱讀（週四小組課先討論雙湖交流任務再做其他事）。
週一早自習：義大利高爾夫-比賽準備
週一中午：社團8
週二科學課：鼻涕蟲DIY水溶液調查-黃金比例
週二團體：實境解謎籌備
週三生態課：劇本規劃
週四團體課：美感體驗計畫(1-3節要去美術教室上課)
週五：文學電影欣賞《玉子》
週四中午：一日旅行規劃
週五中午：畢業歡送會籌備(募集對劇本有興趣與對導戲有興趣的同學)
三、第十六週預告(05/27-05/31)
小組課：用蹦世界試玩解謎、臺北大空襲-規則閱讀（週四小組課先討論雙湖交流任務再做其他事）。
週一早自習：義大利高爾夫-比賽準備
週一中午：社團9
週二科學課：鼻涕蟲DIY水溶液調查-黃金比例
週二團體：實境解謎籌備
週三生態課：規則錄製
週四團體課：畢業歡送會開始籌備
週五：文學電影欣賞《玉子》
週四中午：一日旅行規劃
週五中午：再討論
四、回家任務(很多樣，請依自己的速度慢慢處理)
1.瘟疫危機的攻略簡報：我們玩了半學期，我想大家都有很多心得，請以自己的方法好好整理出遊戲攻略，我會在意的項度如下，請自我檢核，沒有達到一定的水準，我會請你/妳重做。
(1)是否真的有系統的呈現你的攻略？
(2)攻略內容是否有效？有沒有辦法解釋清楚
(3)簡報美學。
2.校外教學表達你感受的感受的「大」作品。（5月底前繳交，最晚6/3要給我）
3.雙湖交流任務：我想要看到你們的「分析」唷。目前世淳、宇彤和舒詠已經通過了。
五、本週簽到任務
下學年就是各位來當義大利高爾夫的組長了，想請問大家覺得在訓練新生時，應該要怎麼安排與分工才會最有效率？
112-2 GS35第十三、十四週聯絡單
一次發兩周的聯絡表哦！
一、公告事項
1.第十三週任務從人權館心得改成雙湖交流的紀錄任務。
2.第十四週因六年級的校內發表，週三到週五上午皆停課，到資優班時就自由的去更細看學長姐們的作品。
二、本週課程概況
小組課：用蹦世界試玩解謎、臺北大空襲-規則閱讀。
週一早自習：待確認
週一中午：社團6
週二科學課：鼻涕蟲DIY水溶液調查4
週二團體：5/9（四）景美人權園區校外教學&5/11（六）雙湖交流活動說明
週三生態課：劇本規劃
週四團體課&中午：景美人權園區實境解謎體驗
週五：創作修辭-相對的聯想
三、第十四週預告(05/13-05/17)
小組課：用蹦世界試玩解謎、臺北大空襲-規則閱讀。
週一早自習：義大利高爾夫
週一中午：社團7
週二科學課：鼻涕蟲DIY水溶液調查-黃金比例
週二團體：實境解謎籌備
週三到週五：校內發表(早自習到第四節)
週四中午：一日旅行規劃
週五中午：畢業歡送會籌備(募集對劇本有興趣與對導戲有興趣的同學)
四、第十五週預告(05/20-05/24)
小組課：用蹦世界試玩解謎、臺北大空襲-規則閱讀（週四小組課先討論雙湖交流任務再做其他事）。
週一早自習：義大利高爾夫-比賽準備
週一中午：社團8
週二科學課：鼻涕蟲DIY水溶液調查-黃金比例
週二團體：實境解謎籌備
週三生態課：劇本規劃
週四團體課：美感體驗計畫(1-3節要去美術教室上課)
週五：創作修辭-相對的聯想
週四中午：一日旅行規劃
週五中午：畢業歡送會籌備(募集對劇本有興趣與對導戲有興趣的同學)
五、回家任務(很多樣，請依自己的速度慢慢處理’)
1.瘟疫危機的攻略簡報：我們玩了半學期，我想大家都有很多心得，請以自己的方法好好整理出遊戲攻略，我會在意的項度如下，請自我檢核，沒有達到一定的水準，我會請你/妳重做。
(1)是否真的有系統的呈現你的攻略？
(2)攻略內容是否有效？有沒有辦法解釋清楚
(3)簡報美學。
2.校外教學表達你感受的感受的「大」作品。（5月底前繳交）
3.雙湖交流任務二擇一，應該當日就完成了吧？
六、本週簽到任務
跟我分享一下景美人權園區的實境解謎活動中，令你最印象深刻的一件事吧！（可以是謎題、故事、想法、感受……）
112-2 GS35第十一、十二週聯絡單
一次發兩周的聯絡表哦！
一、公告事項
1.下週一二三校外教學，週四、週五 3-5年級課程調整皆不用到資優班，因為雙湖交流近了，六年級的進度告急，三位老師要集中火力協助指導。
2.週末請練騎腳踏車。
3.行前攜帶物清單上沒有寫，但是零錢請準備1000元左右。校外教學的行程與攜帶物清單我放在聯絡單最後！
4.5/9要去人權園區玩實境解謎唷！我們會和GS36一同搭遊覽車前往，詳細情形十三週會與各位說。
5.5/11(六)雙湖交流，一整天都要在碧湖參加活動，詳細情形十三週會與各位說。
二、本週課程概況
小組課：瘟疫危機策略簡報、校外教學行前說明
週一早自習：紀錄片報告
週一中午：社團5
週二科學課：鼻涕蟲DIY水溶液調查3
週二團體：誰是接班人-替公司取名
週三生態課：劇本規劃
週四團體課&中午：上午原班去內湖農場
週五文學課：兒童節闖關活動
三、第十二週預告(04/29-05/03)
週一到週三：宜蘭校外教學
週四到週五：課程調整
四、第十三週預告(05/06-05/10)
小組課：用蹦世界試玩解謎、臺北大空襲-規則閱讀。
週一早自習：待確認
週一中午：社團6
週二科學課：鼻涕蟲DIY水溶液調查4
週二團體：5/9（四）景美人權園區校外教學&5/11（六）雙湖交流活動說明
週三生態課：劇本規劃
週四團體課&中午：景美人權園區實境解謎體驗
週五：創作修辭-相對的聯想（是不是超久沒上文學課了）
五、回家任務（接下來要求的產出超精彩的，是不是很期待）
1.本週+上週的回家任務：瘟疫危機的攻略簡報，我們玩了半學期，我想大家都有很多心得，請以自己的方法好好整理出遊戲攻略，我會在意的項度如下，請自我檢核，沒有達到一定的水準，我會請你/妳重做。
(1)是否真的有系統的呈現你的攻略？
(2)攻略內容是否有效？有沒有辦法解釋清楚
(3)簡報美學。
2.第十二週回家任務：校外教學表達你感受的感受的「大」作品。（5月底前繳交）
3.第十三週回家任務：人權館實境解謎有重點的遊玩心得。改為雙湖交流任務
六、本週簽到任務
宜蘭校外教學你最期待哪個行程呢？為什麼？我期待舒舒服服的騎腳踏車！感覺很悠閒～
112-2 GS35第九週聯絡單
一、公告事項
1.下週段考週，還是那一句老話，向別人證明你有能力兼顧資優班與普通班。
2.周四中午有跟大家提到宜蘭行會有騎腳踏車的行程，所以要記得在4/29前找時間練騎唷!
3.本週恭喜501在成員3人(舒-科學家、汪-行動專家、王-防疫專家)的狀況下達成爆發5張，不攤牌的成功，在遊戲的過程中舒舒跟汪汪非常頻繁的溝通，會討論彼此的下一步，兩個人都很專注在任務中。週四時502和503除了運氣不好之外，小組在不攤牌的情況下溝通也變少了許多，常常會不知道自己該做些什麼，也不關心別人在做什麼(aka.瘋狂玩方塊)，既然是團隊合作的桌遊，勢必要思考每個人的動向唷。
二、本週課程概況
小組課：分辨式AI與生成式AI說明、瘟疫危機-進階
週一早自習：紀錄片報告
週一中午：社團4
週二科學課：鼻涕蟲DIY水溶液調查2
週二團體：誰是接班人-分組
週三生態課：劇本規劃
週四團體課&中午：小李老的即興劇場(我好期待大家的表現唷)
週五文學課：邱老班校外教學，文學課停課一次，由王老上誰是接班人
三、第十週預告(04/15-04/19)
小組課：和chatgpt聊專研&一日遊主題、週四課程調整。
週一早自習：紀錄片報告（吳東東要記得補）
週一中午：社團4
週二科學課：鼻涕蟲DIY水溶液調查3
週二團體：誰是接班人
週三-四：課程調整
週五：創作修辭-相對的聯想
四、回家任務
1.課程作品：適逢段考停一次，讓你們專心準備。下週會指定回家任務為瘟疫危機的攻略簡報（有系統的整理），所以如果想要這週先開始準備也可以。
五、簽到任務
瘟疫危機要結束了，裡面有很多角色各自有不同的能力，請大家留言說一下自己覺得最好的角色配置是哪四個，為什麼？
112-2 GS35第七-八週聯絡單
一、公告事項
1.本週玩了GS31學長姐設計的實境解謎，裡面雖然有些BUG或是沒有那麼直觀的地方，但是它們的確運用到了多種謎題形式與學校中不被注意到的地點。
2.本次聯絡表為兩週的份，請繳交兩份任務，一份自選、一份規定要寫週四玩解放回憶機器的遊玩心得/重點整理(觀察員請寫你的觀察紀錄)，你可以自自己選擇哪一份要在4/1交或是4/8交。遊玩的重點整理請用遊戲設計師的角度去分析遊戲的謎題類型、解謎方法、地點運用等……，重點是要有「重點」。
二、本週課程概況
小組課：分辨式AI與生成式AI、瘟疫危機-入門
週一早自習：紀錄片報告
週一中午：社團2
週二科學課：Ｘ檔案-特性測量
週二團體：誰是接班人-猜測
週三生態課：分組-規則了解
週四團體課&中午：GRC萬事屋-解放回憶機器體驗
週五文學課：創作修辭-相對的聯想
三、第八週預告(04/01-04/05)
小組課：大放送501&503的小組課，如果每週任務有完成，就讓你們玩瘟疫危機。
週一早自習：紀錄片報告
週一中午：社團3
週二科學課：鼻涕蟲DIY水溶液調查1
週二團體：誰是接班人
週三生態課：規則了解
週四-週五：清明連假＆兒童節連假
四、第九週預告(04/08-04/12)
小組課：分辨式AI與生成式AI說明、瘟疫危機-進階
週一早自習：紀錄片報告
週一中午：社團4
週二科學課：鼻涕蟲DIY水溶液調查2
週二團體：誰是接班人-分組
週三生態課：劇本規劃
週四團體課&中午：小李老的即興劇場(我好期待大家的表現唷)
週五文學課：邱老班校外教學，文學課停課一次，由王老上誰是接班人
五、回家任務
1.課程作品：與課程有關，作品或有重點的心得皆可。(500字是尊重自己)
2.必做：GS31出品「解放回憶機器」的遊玩心得與分析，觀察員的咚咚請依照你的觀察寫出觀察重點報告。(500字是尊重自己與尊重學長姐)
六、簽到任務
本週的誰是接班人已經進到八強了，大家在本週都提出了自己的預測，請說明你預測的兩位選手為什麼會讓你認為他會活到最後？（可以舉例他／她讓你印象深刻的行為）
以下是預測的結果
娜淇
可欣
寶琳娜(希、依
莫妮卡(舒、廖、彤
路易(汪、廖、希、澤
尼拉吉(東、彤、澤、汪
潔西卡(東
艾琳娜(依、舒
112-2 GS35第六週聯絡單
一、公告事項
1.本週GRC萬事屋已經開始了，我們先看了很多謎題來討論什麼是好謎題，下禮拜就要來玩玩學長姊的作品了，因為時間有限，我們無法等大家到齊才開始，08:05之後才到的同學，請找一組當觀察員，默默的跟在某一組的身邊。我們接受了特教組長的委託，如果當下沒有拒絕，我覺得之後就沒有什麼好抱怨的囉~
2.本週因為舒詠住院的關係，所以我們玩了BGA線上的瘟疫危機，結果發現有一個規則大家忽略掉了，所以其實難度更高，503本週的心得先不要寫瘟疫危機，因為我們玩的不是正統的(?)，事情沒有各位想的這麼簡單。
二、本週課程概況
小組課：501與GPT聊獨研/502瘟疫危機規則檢視/503補任務與幫忙東霖的SONY競賽、瘟疫危機-進階
週一早自習：紀錄片報告
週一中午：社團1
週二科學課：Ｘ檔案-特性定義
週二團體：誰是接班人
週三生態課：分組-規則了解
週四團體課&中午：GRC萬事屋-受理委託
週五文學課：創作修辭-相對的聯想
週五中午：阿澤各談
三、第七週預告(03/25-03/29)
小組課：分辨式AI與生成式AI、瘟疫危機-進階
週一早自習：紀錄片報告
週一中午：社團2
週二科學課：Ｘ檔案-特性測量
週二團體：誰是接班人-猜測
週三生態課：分組-規則了解
週四團體課&中午：GRC萬事屋-解放回憶機器體驗
週五文學課：創作修辭-相對的聯想
週五中午：還是阿澤(今天有點意外，所以沒有談到)
四、回家任務
1.課程作品：與課程有關，作品或有重點的心得皆可。
2.我很支持大家做作品，但一個月還是請大家寫一次心得，找重點的書寫是需要練習的。
五、簽到任務
3月的週五都要上GS38的觀察課，想請大家回想觀察課最印象深刻的人事物，例如哪位老師或同學做了什麼事之類的，回答時請不要寫出觀察課的內容唷（在網路上散播是違法的）！
王老自己最印象深刻的應該是東東一直設計謎題叫我解，不管台上的老師。
112-2 GS35第五週聯絡單
一、公告事項
1.本週公布了一些留言及每週任務的規範，請大家要注意唷！相關規範的ppt我會放到classroom。https://classroom.google.com/c/Mzg5NjA3ODU0NjI2/p/NjY5MzkxNTM5NjIw/details
2.本週大家的瘟疫危機都有玩完一局了，接下來要進入困難模式-蔓延數增加、不可毀棋、不可存檔囉，請各位充分溝通、了解狀況彼此的狀況與熟記規則才有可能在時間內玩完。
3.美祿終於評比完了，台灣的美祿獲得壓倒性的勝利(雖然是新加坡產的)，但如果大家有機會去馬來西亞，一定要去他們的商店喝現泡的美祿啊，真心推。
二、本週課程概況
小組課：每週任務品質討論、瘟疫危機
週一早自習：社團招生
週一中午：社團招生(全班都要到)
週二科學課：Ｘ檔案-測量
週二團體：美祿流程決選
週三生態課：影片要素分析二
週四團體課&中午：台馬美祿大比拚、大掃除
週五文學課：創作修辭-相對的聯想
週五中午：潘老的陀螺加課（別忘了耶）
三、第六週預告(03/18-03/22)
小組課：分辨式AI與生成式AI、瘟疫危機-進階
週一早自習：紀錄片報告
週一中午：社團1
週二科學課：Ｘ檔案-特性定義
週二團體：誰是接班人
週三生態課：分組-規則了解
週四團體課&中午：GRC萬事屋-受理委託
週五文學課：創作修辭-相對的聯想
週五中午：潘老的陀螺加課（別忘了耶）
四、回家任務
1.課程作品：與課程有關，作品或有重點的心得皆可。
五、簽到任務
最近的天氣冷冷熱熱，要穿衣服好困擾啊，台灣的季節現在變得很混亂，最近看到一張有趣的梗圖討論台灣現在的氣候，我覺得很傳神。想請問大家有沒有任何你記憶中覺得氣候很混亂/神奇/詭異的時候?例如聖誕節的時候台北很熱，熱到穿短袖、平常幾月會開的花沒有開、4月梅雨季不下雨之類的。(真的沒有感覺也可以訪問家長唷)
