邱老 2019/02/20 3 則留言 經過電影編劇的巧思,透過圖靈的生平故事來讓天賦與命運一同走進門,設計解開德軍密碼的機器,卻解不開人生難解習題。也許不完全是史實,卻在最後的字幕與音樂緩緩流出時,令人讚嘆的流淚與暫歎的不捨。 請你去閱讀各類資料作為撰寫本篇文章的參考,但是請勿抄襲任何文字,請將這影片讓你感動與引發觀點思維的脈絡寫出來吧! ← 107s2★w1-2★GS30 0211-0224 107s2★w3-4★GS30 0225-0310DFC上傳 → 在〈文學電影討論:模仿遊戲〉中有 3 則留言 邱老?這篇我們要寫嗎? 回覆 hi 回覆 這是六年級的 回覆 發佈回覆給「gs3009哲理」的留言 取消回覆發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *留言 * 顯示名稱 * 電子郵件地址 * 個人網站網址 在瀏覽器中儲存顯示名稱、電子郵件地址及個人網站網址,以供下次發佈留言時使用。 Δ
邱老?這篇我們要寫嗎?
hi
這是六年級的