一、本週為月考週，資優班課程暫停一週，請同學專心準備月考。

二、前一週同學的表單資料還沒完成的同學名單如下：

維文、冠漢、張杰、曜廷、哲瑄、稟超。

幾位同學請快完成表單的填寫工作。

三、前兩週聯絡表還沒交回的同學，名單如下：

俐淳、張杰、彥霆、沅鑫。

四、本週作業，專心準備月考。

一、久違的暑假作業報告，第九週的週二、三終於又恢復了。同學能夠把握每次上台的機會，把自己要報告的主題清楚分享給台下同學，不論你在台上幾分鐘，只要能從容應對，並對自己期許，這次要比上次更好，你就是進步了。

二、本週的課程安排：
週一團體課：運動會補假
週二分組課程式設計課：請帶筆記本(作業請寄給吳老)
週三文明課：文明課(飛行) □課堂表現
週四分組課：因新生團測，週四停課一天
週五主題研究：蒐集蜘蛛網 □課堂表現
週五分組課：妙探行兇桌遊 □遊戲策略
三、本週作業：填寫gs25學生相關資料問卷(如果你的電腦看不到下方的表單，請按F5重新整理；或是按這邊)

一、下列這幾件事情卓老要再次交代同學，請注意：
1.上網看部落格訊息並簽到。
2.心得開始以電腦打字(為分享作準備)
3.每週的聯絡表請同學交給級任老師和父母簽名。

二、10月24日到10月29日邱老和卓老要帶兩組同學到韓國參加WCF競賽，這幾天受到影響的課程如下：
第九週週五、第十週週二早自習，第九週週四週五的分組課和文學課。

三、第九週的課程安排：

週一團體課：自治會，樂樂棒

週二團體課：暑假作業報告  (請要報告的同學準備，沒進場練習的話，我們週二就如期報告囉。)

分組課程式設計課：請帶筆記本與設計好的程式作業。 □作業

週三團體課：文明課(飛行)   □課堂表現

分組課程：腦力激盪時間(妙探尋兇)   □遊戲策略

情課課程：我討厭你繪本(或是暑假作業報告)

一、計畫改趕不上變化，最近安排的暑假作業分享的行程，受到校內活動而無法如期完成，幾位等待報告的同學，只好等第九週再請你們報告了。
二、本學期親師座談會的回條，請於週三前交回。 □準時交回
三、上週的聯絡表中老師設了一個小小的陷阱，就是請同學在聯絡表上填寫自己的社團，結果，老師發現有一半的同學沒填，這些同學是忘記填寫或是沒閱讀老師的交代事項呢？
三、兩項比賽及一個電視節目的活動，有興趣的同學可以參加：
◎2013緊急救難包設計競賽
◎102年度生命教育『愛己、愛人、愛地球』四格漫畫競賽
◎競賽遊戲節目錄影
三、第八週的課程安排：
週一團體課：自治會，樂樂棒
週二團體課：因運動會進場練習，課程暫停
分組課程式設計課：請帶筆記本與設計好的程式作業。 □作業
週三團體課：運動會預演
分組課程：腦力激盪時間(妙探尋兇) □遊戲說明書
週五團體課：因運動會進場練習，課程暫停
四、本週作業：心得一篇

一、從第六週起週一中午為社團活動時間。班上全部同學都選擇並參與了一個社團。不論你是社長或是社員，既然選擇參與，就要全力以赴，盡力為社團的共同目標付出。
第六週社長的社團宣傳，每位社長都很盡力，老師給你們一個大大的”讚”！接下來如何推動社務，正是考驗領導能力的開始，要加油喔！
請同學在下面填上你參與的社團：
二、從本學期開始，每週的學習心得可以改為電腦打字完成。接下來老師會在部落格中開相關的文章，讓你們依照類別來發表自己的心得。一方面讓你的心得和同學分享，另一方面藉由觀摩同學的文章，也可以學習別人的優點，提升自己文章的功力。
三、第七週的課程安排：
週一團體課：自治會
週二團體課：生態課程 □分享 □聆聽態度(暑假作業分享)
分組課程式設計課：請帶筆記本與設計好的程式作業。 □作業
週三文明課：飛行(設計會做特技的飛機，可以先查相關資料喔) □飛行結果
週三情意課：我討厭你繪本或是暑假作業分享(週二如果沒分享完，週三繼續)
分組課程：腦力激盪時間(現代藝術) □遊戲策略與分享
週五團體課：校園蜘蛛網觀察二 □上課態度
四、本週作業：心得一篇

一、本週一自治會的主題為社團招生。如前幾週的說明，這是一門同學們可以自發性依照興趣與喜好進行的活動，由高年級同學來主導，進行跨年段尋找志同道合同學一起努力。當然如果目前你沒想法，對其他同學提出的主題也不感興趣，也不強迫一定要進行選擇。
目前班上提出計畫的同學有芸辰、張杰和稟超，有想法並能掌握機會，積極的態度，值得肯定。接下來，要思考的是，週一的宣傳時間如何傳達你的創社目標與將要進行的內容，喚醒有相同興趣的同學來選擇你的社團。也就是需要一些技巧來進行招社員廣告囉！這可是學習宣傳的好機會喔！
二、第六週的課程安排：
週一團體課：社團宣傳與招生
週二團體課：暑假作業分享三 □分享 □聆聽態度(已經分享過的同學，如果你還有其他的作品，還可以再次分享喔！)
分組課程式設計課：請帶筆記本與設計好的程式作業。 □作業
週三文明課：飛行(紙飛機設計與試飛，可以先查相關資料喔) □飛行結果
週三情意課：我喜歡你繪本(繪圖創作) □上課參與加分
週四文學課：相似詞與二分法 □上課參與加分
分組課程：腦力激盪時間(現代藝術) □遊戲策略
週五團體課：文明帝國分享 □分享 □聆聽態度
三、本週作業：心得一篇

一、自治會的社團申請，班上已經有兩組提出計畫，其他有興趣想要申請的同學，記得來跟老師拿申請表。本週計畫經過審查後，下週就可以展開招募社員的工作。
機會難得，請把握！！
二、第五週的課程安排：
週一團體課：兩位老師的自助旅行分享
週二團體課：暑假作業分享二 □分享 □聆聽態度(還沒分享的同學，請把握機會，影片要記得轉成播放檔)
週三文明課：水力玩具成品或設計報告 □上課準備(五年級要加把勁了)
週三情意課：我喜歡你繪本(繪圖創作) □上課參與加分
週五團體課：暑假作業分享三 □分享 □聆聽態度
分組課程：腦力激盪時間(現代藝術) □遊戲策略
三、本週作業：四五週的心得只要寫一篇就行。

一、週一自治會聽完第十屆黃啟峻學長的演講(俄‧羅斯‧「藝」遊未竟).後，你對到俄羅斯、國外念書、雕刻藝術、實現夢想…有什麼樣的新想法呢？
想想看，為什麼學長會選擇俄羅斯個陌生的國家，語言與生活條件都不利自己的國家進行他的藝術學習課題呢？
小學畢業時的專題研究以漫畫為主題，長大後延續對藝術的熱愛與專長，從事雕刻方面的創作，天份加上努力，參加比賽獲得了肯定，獎金成為出國念書的經濟支持，這些歷程，有那些值得學習呢？
二、本學期的課程中有一門”自治會社團”，由高年級同學主導創立社團，可以跨年段招收和自己志同道合的同學一起努力。你們可以依照自己的興趣或專長創立社團，例如動漫社、英文會話、漫畫創作、寫作、小說閱讀、音樂欣賞、棋藝社、歌唱、街舞、自治會的領導遊戲設計…….等等，有想法的話，來告訴老師，老師會協助你提出計畫，計畫經過審查後，就可以展開招募社員的工作。
機會難得，請把握！！
三、第四週的課程安排：
週一團體課：環境整理( 整理我們上課的環境，請帶抹布到班 )
週二團體課：暑假作業分享一 □分享 □聆聽態度
分組課程式設計課：請帶筆記本與設計好的程式作業。 □作業
週三文明課：水力玩具成品或設計報告或文明帝國遊戲分享 □上課準備
週三情意課：我喜歡你繪本 □上課參與加分
分組課程：腦力激盪時間(現代藝術) □遊戲理解

四、本週作業：心得一篇(以學長演講為主題，聽完學長的分享後，你有怎樣的感動與想法呢？當然你也可以分享其他課程的心得囉！)

一、恭喜大家，升上高年級了，進入成熟穩定的學習期，面對新學期的自己，也應該給予更高的期許囉！
二、本學期資優班的課程從本週開始，這學期的課程稍有調整，有三門選修課程，你可以依照自己的興趣與能力做選擇，可以全選，也可以都不選。
1.初級程式設計課程 (請依照上學期數學邏輯課的學習情形判斷選或不選，當然日後學習跟不上或是作業沒交時，可能面臨被退的狀況 )
2.文學課初進階課程：寫作技巧與興趣的引發，作品產出以各類徵文比賽為主，如果你想在語文創作方面進一步提升的話，歡迎選這一門課程。
3.自治會社團：高年級同學可以依照自己的興趣或專長創立社團，主題自訂，例如魔術社、生態研究社、動漫社、樂器…….提出計畫經過審查後，就可以展開招募社員的工作。
三、週一我們邀請第十屆學長回來專題演講。
時間：7:50—9:20
演講主題：俄‧羅斯‧「藝」遊未竟
演講者：黃啟峻(俄羅斯列賓美術學院、國立台灣藝術大學雕術系、第23屆奇美藝術獎雕塑組得獎人、資優班第十屆畢業生)
四、本週的課程安排：
週一團體課：專題演講
週二團體課：暑假作業分享一 □分享 □上課態度
週三文明課：水力玩具成品或設計報告或文明帝國遊戲分享 □上課準備
週三團體課：校園生態 □上課參與加分
週五團體課：暑假作業分享二 □分享 □上課態度
分組課程：腦力激盪時間(現代藝術) □遊戲規則解讀