今天進行的課程，用講演的方式，配合PPT的方式進行相似詞的說明。
要求上文學課的座位、投影機要求學生排好，課程結束後也要將電燈、電風扇、桌椅恢復原狀。
一、說明相似詞的含意與應用技巧
二、展示十二種語詞，逐次隨機選擇學生即時回答相似詞，可讓他自己選擇第一字或第二字作應用。觀察學生的擴散性思考的狀況，每人最多二十秒鐘。討論回答的關鍵意涵：大家容易出現一樣的答案，聯想力與獨創力不夠的問題。第二字為主的相似詞語詞的聯想較難，也較少，第一字可以從字典去聯想發掘。
三、去發現生活周遭的相似詞線索：先舉例並解釋，放在部落格讓學生發表與尋找，期限三週。
四、相似詞會產生誤解，建議更換相似詞的稱呼。