第十五週聯絡事項12/4–12/10

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Posted on : 02-12-2016 | By : jlr | In : 教學網誌, 活動寫真

一、十四週到青發處的活動結束了,相信你們都有許許多初體驗的喜悅,就請透過心得好好來分享吧!
為了班上來更好,關於這次的活動卓老有兩點要說:

1.上程式設計課時,部分同學玩起電動或看影片或玩起email。如果當你坐在電腦前,只是著迷這些事情,那我們大可不必千里迢迢轉兩趟捷運到青發處學習,不是嗎?也許你現在正在學習收發email,那就請你在家或在學校裡做這些交流活動,而且寄給別人的東西,也應該是有意義的才對。

2.班服的設計活動,前一週已經告訴大家這次將會設計班服的圖樣。不知道你是否思考過什麼是班服?代表班服的圖樣應該是什麼?
想一想,當大家可以自行設計時,網路上抓圖有意義嗎?

最後的成品,為什麼老師會選擇有全班代號的圖樣當底圖,你知道理由嗎?

3.第十五週的課程安排:

  1. 週一自治會:分組傷腦筋競賽
  2. 週二團體課:埃及古文明。
  3. 週三美學課:牆面整理及油漆(油漆的工作會弄髒衣服,所以請一定帶工作服,否則就暫停你的課程)
  4. 週五問題解決課:內湖主題景點規劃。
  5. 週四分組課:桌遊:羅生門(因為某些原因,三班被暫停一次)

4.本週作業:心得一篇(本週應該對青發處的活動非常有想法吧!這樣的話就寫以青發處的活動為主題來寫吧!包括Scratch的程式設計、透過Scratch進行的元件控制、還有班服的圖樣設計和印製班服活動,相信妳們都有很多想要分享的想法與故事)

青發處創客課程

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,頭香

頭香又被你搶了!

二香

二香

你是三香

三香

簽到,no.4。
注意事項已閱讀。

五香乖乖

青少年發展處

這個禮拜四,大概是我最高興的一天了吧!為什麼這是我最高興的一天呢?因為我去了一個很令我期待的地方,那就是青發處。

青發處是青少年兒童發展處,我期待去哪裡的原因有兩個,一個是當天可以不用去上學,另一個是那裡真的很好玩。我們去的地方是九樓的創新學習基地,每次去都會有新奇又有趣的課程在等著我們。上次我們做了3D列印跟一小時玩程式,這次我們玩了Scratch跟宇宙機器人還有列印我們GS 29的班服。我覺得這兩次的課程都很好玩。就讓我來告訴大家究竟是有多好玩吧!

我覺得Scratch最好玩,它就像一個動畫一樣,可以讓人物走來走去的,甚至做一些現實上不可能發生的事情,都可以在Scratch裡面做到。我週四做了一個“卓老”,先讓卓老爬樓梯走上天空,然後再讓卓老變成造型二(卓老坐著一個很像咖啡杯的飛碟,緩緩下降),快露出全身後,讓角色二(地球)出現。過了三秒鐘,再將卓老變成造型三(卓老的飛碟再加上椅子),再過七秒鐘,讓卓老大叫一聲!並且在降落在地球上的時候,地球大叫:哎呦!好痛!最後卓老跟地球一起消失。(以上都只是Scratch遊戲,並無惡意,卓老不要生氣喔。)吳老做更好笑,他做卓老一開始是笑笑的,後來遇到不乖的學生,拿出棒子往下敲,真是好爆笑啊。

班服的製作對我的吸引力僅次於Scratch,吳老教我們先用小畫家設計圖案,每個人的圖案都各自有各自的特色,可是大家都只設計自己的圖案,而且過了兩分鐘,卓老說:大家不要都用我愛西湖國小,我愛資優班,我愛卓老。這樣很沒創意耶~大家都一樣就很不叫班服了,班服就是要結合全班的想法跟特色。這時,我心中暗自想著,幸好~我沒有想要寫這些。因為我一開始就想好,我要用一個大大的愛心,中間寫卓老,並且這個大大的愛心,旁邊圍繞著許多小愛心。沒想到後來卓老說了一句我意想不到的話,老師說我的圖案最有顧及到全班,所以要選我的圖案當底圖……..讓我快哭了,因為我覺得我畫得很醜,當底圖好丟臉。幸好印出來以後,覺得還不錯 ,所以我又開心了。

這次的青發處活動,不但讓我認識了Scratch還讓我賺到了5點,好開心,希望下次可以再去。

讚!

蔡霈,我以為卓老說妳的圖當底圖時妳很高興沒想到妳反而很焦急、、、、、、能當底圖是一種榮幸吧!!!!!

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青發處之旅
普通班、資優班課程是天天都有的。親子聯誼,是每年一次的。但你以為只有這樣嗎?那你就大錯特錯了。
每次的校外教學,令人感到很期待。而這禮拜的重頭戲是「青發處」校外教學。那裡是一個適合青少年和兒童可以盡情學習的地方。
一開始,卓老先講解行前須知和流程。接著,我們就出發了。
我們一到那裡,迎接我們的是吳侑邦老師。我們各自找好自己要用的電腦後,接著開始上課。第一堂上的是Scratch程式設計的課程。
吳老先教我們一些基本的概念,然後教我們運用這些程式方塊去做指令,最後讓我們自己操作。我們練習自己操控人物的前、後、左、右等指令,令我覺得很有趣。因為我以前有學過,所以我大致上都聽得懂,有時候也會教不會的人。
Scratch是一個每一個年齡都適合的軟體,可以學習寫程式。它可以讓我們動動腦筋,仔細思考如何運用程式來操控人物,製作成簡單的動畫,是一個很好的學習軟體。
我們上Scratch上了一整個早上,到了中午,我們去樓下的怡客吃午餐。雖然那裡東西很貴,但是我仔細思考後,還是點了一個188元的千層麵套餐。
下午,我們繼續做程式設計的課程。老師用心的教我們如何用程式,經由感應器,來讓一台機器發動,我們也玩得很開心。我運用它調出各種顏色的LED燈,甚至還有人想挑戰運它調配出紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種彩虹的顏色,令人感到很佩服。
操控完以後,接著才是這次的主角。
這次的主角是設計和印製GS29的班服,也是卓老行前跟我們講的。老師先叫我們設計自己的圖案。我的圖案(在衣服右邊小小的)其實是有一些含意的。它裡面有我很多好朋友的英文名字的第一個字母,包括V、M、T、W、R等英文字母,還有我的D,合起來就是那個符號。再加上一些旁邊的裝飾,就是一個完整的圖案。
接著,我們把設計好的圖存起來給老師,老師便開始設計與印製。蔡沛霖的設計是中心,其他的在一旁。老師先印製范家彰的衣服。我覺得印的不錯。
快樂的時光總是過得特別快,我們也是一樣的情況,才感覺剛吃完午餐就要走了。我們要走時,全班一起拍大合照,搭著捷運,這趟完美的旅程,就告了一段落。
這天的收穫很多,學到如何用程式讓人物動作和移動,也學到如何把圖案印製在衣服上。俗話說:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這次的體驗非常難得,但我卻把一點點時間留在看Gmail,不懂得珍惜時間,我也學到了這一課。
謝謝卓老願意排這次的時間去校外教學,謝謝同學們陪伴我上課。更重要的是,謝謝吳老幫我們上這堂豐富有趣的課程。我喜歡青發處,每次要去那裡都很期待,我希望以後還可以再去那裡一次,甚至兩次三次都不會膩……
以上就是我的報告

卓老,妳好:以下是我的心得。

今天,我們去青發處第二次。8:40離開學校,開始了今天的旅程。

我們到青發處後,我一聽到吳老師所說的課程,我便興奮不已。原來我們今天要上的課程就是scratch2,一開始老師讓我們認識一下scratch2,後來開始出一些題目要我們挑戰,例如:卓老師拿武器打人之類的。你別看我說的很簡單,其實要做一種這個東西還真難呢!我畫一個非常簡單的卓老師,第一個卓老師,笑笑的走在路上 ; 第二個卓老師被人攻擊,說了一聲「啊」;第三個老師看到不乖的學生,拿起刀子跟狼牙棒準備 ; 第四個卓老師,拿著準備的狼牙棒狠狠的揮下去,老師來檢查時,我就高興的展示給老師看。老師也讓我通過了。中午我們全班都吃怡客,我點了一個美式貝果+花生醬(跟陳林昱和蔡朝宇一起點餐。因為小姐說號碼牌不夠),不過,吃飯差點讓我瞬間翻臉,因為我們等了20分鐘左右,才拿到餐點。我吃完我的「花生醬起司粉貝果」之後,我們就差不多要上去了。後來老師給我們一個人一個很像電腦的東西,然後叫我們接上電腦,和scratch連線,一開始老師叫我們讓燈泡亮起來,後來,又用聲音感測器亮燈。有夠厲害的!
終於我們要的印製衣服了。 我們一開始在小畫家畫了一些些,然後回到遊戲頁面玩,再畫一些之後回到遊戲頁面玩然後來我們被卓老師發現我們在玩遊戲,於是我們三個被各扣10分。我畫了一個大大的「力」字 ; 陳林昱畫了一顆棒球,戴聖文的我不知道。後來我們全班的衣服都留給陳老師印製。 全部gs29小朋友的畫都放在上面。他是怎麼印衣服的呢? 老實說,我還是第一次看過這樣的衣服的呢!因為他把我們的畫反著印製在一張紙上面,然後再把那張紙上面的內容,印製在衣服上。是用一個200度的平台把畫印製上去的。
今天,我我發現Scratch的樂趣,他是一個積木世界,可以做遊戲、學習教材等等。這麼多功能的東西,難怪學長的會選他當專題研究的主題!

我的報告到此結束,謝謝大家。

字比前面少真多


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簽到!我是幾香?

簽到
2906是….

期待以久的青發處一日遊又來了,我急急忙忙的穿好衣服後,就跑出門了。
到了青發處,我們分兩班電梯上9樓,我搭上了第一班,到了9樓,我們丟下書包,馬上跑去找吳老,今天吳老教我們Scratch我玩了一下之後就上癮了,我開始一直上網存神奇寶貝的圖案,存了好多。我還一直一直玩G-mail一直一直傳奇怪的東西,我覺得Scratch好好玩ㄡ!
中午了!我們17個人都去怡客咖啡吃,我.黃婉璇.詩瑀彤同一桌,蔡沛霖.雅雅.闕闕一桌,因為他們先點.先吃.先吃完,所以他們吃完後就來和我們聊天,但闕闕幫雅雅付一半的錢,只有吃到三分之一,所以我們看他可憐,叫他去拿一個碗,我們分他,她卻拿錢給我們,我們一直拒絕,可是他說如果我們不拿就不吃,蔡沛霖看我們吵不過他,假裝說幫他付,叫我等一下給他。
我午餐吃得好飽好飽,肚子飽到快爆炸了!
下午老師給我們一人一個刺刺的東西叫我們讓他亮,我成功了!後來,我們用小畫家各自畫了圖案,老師再把他們結合印出來做成班服,真可惜謝睿軒沒來。
隔天,卓老說我們是第一個有班服的班。我們好幸運ㄡ!我覺得青發處好好玩ㄡ!

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